Egzamin Czeladniczy study plan

Zmapować pełną ścieżkę egzaminu czeladniczego: od złożenia wniosku do izby rzemieślniczej, przez powołanie komisji egzaminacyjnej, po wydanie świadectwa - z zaznaczeniem, kto odpowiada za każdy krok.

Wypisać z ustawy o rzemiośle i rozporządzeń wykonawczych warunki dopuszczenia do egzaminu czeladniczego (wiek, wykształcenie, staż, dokumenty) i ułożyć je w listę kontrolną.

Sporządzić tabelę rozróżniającą świadectwo czeladnicze, dyplom mistrzowski i świadectwo kwalifikacyjne oraz wskazać, kto i na jakiej podstawie każdy z nich wydaje.

Zidentyfikować organy izby rzemieślniczej właściwe do legalizacji dokumentów i ustalić, jakie pieczęcie oraz wpisy muszą się na nich znaleźć.

Rozpisać przebieg części praktycznej i teoretycznej egzaminu czeladniczego: czas trwania, liczbę zadań, kryteria oceniania i sposób ustalania wyniku.

Przeanalizować zasady unieważnienia egzaminu, odwołania od wyniku oraz ponownego przystąpienia do egzaminu i opisać procedurę krok po kroku.

Zebrać wymogi formalne legalizacji świadectwa czeladniczego wydanego za granicą oraz tryb uznawania kwalifikacji zawodowych w rzemiośle.

Przygotować wzór pisma do izby z prośbą o legalizację dokumentu wraz z wykazem wymaganych załączników.

Rozwiązać co najmniej 60 pytań testowych z obszarów organizacji egzaminu i legalizacji, notując każdy błąd wraz z podstawą prawną.

Zestawić zestaw 20 własnych pytań sprawdzających najczęstsze pułapki: terminy, właściwość organów, różnice między dokumentami.

Powtórzyć kwestie opłat egzaminacyjnych, terminów przechowywania dokumentacji i obowiązków izby wobec zdającego.

Ustalić, jakie dane musi zawierać rejestr wydanych świadectw i dyplomów prowadzony przez izbę.

Scharakteryzować strukturę systemu oświaty zawodowej w Polsce: szkoły branżowe I i II stopnia, technika, kwalifikacyjne kursy zawodowe - i wskazać miejsce rzemiosła w tym systemie.

Wyjaśnić rolę izb rzemieślniczych i cechów w organizowaniu praktycznej nauki zawodu oraz zasady zawierania umowy o praktykę z młodocianym pracownikiem.

Opisać zadania Związku Rzemiosła Polskiego w zakresie kształcenia ustawicznego i egzaminów zawodowych.

Sporządzić wykaz źródeł finansowania dokształcania młodocianych i kształcenia ustawicznego w rzemiośle.

Rozpisać strukturę organizacyjną Związku Rzemiosła Polskiego: zjazd, zarząd, komisja rewizyjna, organy terenowe - z zakresem kompetencji każdego z nich.

Wyjaśnić zasady członkostwa w cechach i izbach rzemieślniczych, prawa i obowiązki członka oraz tryb wykluczenia.

Opisać formy kształcenia ustawicznego prowadzone przez organizacje rzemiosła: kursy, szkolenia branżowe, egzaminy mistrzowskie.

Porównać zadania cechu, izby rzemieślniczej i ZRP, wskazując, które zadania są ustawowe, a które statutowe.

Prześledzić procedurę uzyskania tytułu mistrza w zawodzie: wymagania, dokumentowanie stażu, przebieg egzaminu mistrzowskiego.

Zebrać informacje o egzaminach czeladniczych i mistrzowskich przeprowadzanych przez izby oraz o komisjach egzaminacyjnych - skład, powoływanie, wynagrodzenie.

Przeanalizować rolę ZRP w opiniowaniu aktów prawnych dotyczących rzemiosła i oświaty zawodowej.

Rozwiązać 40 pytań z obszarów 2 i 4, korygując błędy na bieżąco.

Powtórzyć wszystkie cztery obszary, koncentrując się na najsłabszych tematach wskazanych przez wcześniejsze testy.

Rozwiązać pełny test próbny w warunkach czasowych zbliżonych do egzaminu i policzyć wynik w podziale na obszary.

Uzupełnić luki w wiedzy o podstawy prawne: ustawa o rzemiośle, przepisy oświatowe, przepisy o kwalifikacjach zawodowych.

Przygotować własną ściągę pojęciową z najtrudniejszymi definicjami i terminami.

Powtórzyć procedury organizacji egzaminu i legalizacji dokumentów, odtwarzając je z pamięci bez notatek.

Przećwiczyć odpowiedzi ustne na pytania o właściwość organów, terminy i różnice między dokumentami.

Rozwiązać drugi test próbny i porównać wynik z testem z tygodnia 7.

Uporządkować ostateczną listę pytań do wyjaśnienia przed egzaminem.