Læsning: at læse efter betydning, ikke efter genkendte ord
Læsning i Prøve i Dansk 3 (PD3) tester, om du kan forstå længere danske tekster på B2-niveau: artikler, debatindlæg, informationstekster og kortere rapporter. Du skal både finde eksplicitte oplysninger og udlede sammenhænge, holdninger og formål. Opgaverne er ofte multiple choice, matching, sand/falsk eller spørgsmål, hvor du skal vælge den bedste gengivelse.
Kerneregler
- Skel mellem hovedpointe og eksempel. Et eksempel understøtter argumentet; det er ikke nødvendigvis forfatterens konklusion.
- Genkend parafraser. Det rigtige svar bruger ofte andre ord end teksten, mens forkert svar gentager et ord i en forkert relation.
- Læs bindeord præcist: men, dog, derimod viser kontrast; derfor, således viser konsekvens; ifølge viser kilde.
- Vær opmærksom på negationer og modalverber: ikke, aldrig, kan, bør, skal ændrer styrken af påstanden.
- Brug teksten, ikke din egen viden, når du vurderer, om en påstand er rigtig.
Arbejdet eksempel
Tekst: »Kommunen har indført sortering af madaffald, og ordningen er billigere end forbrænding. Mange borgere klager dog over dårlig lugt om sommeren. Kommunen bør derfor både oplyse mere og tilbyde tættere tømning.« Spørgsmål: Hvad er forfatterens hovedpointe? A) Sortering er dyrere end forbrænding. B) Borgerne afviser sortering. C) Kommunen bør forbedre ordningen med information og tømning. D) Lugt er den eneste grund til klager. Rigtigt: C. Dog markerer problemet, derfor markerer løsningen; A og B modsiger teksten, D overdriver med »eneste«.
Fælder
Den største fælde er at vælge et svar, fordi et nøgleord genkendes, selv om relationen er forkert. En anden fælde er at blande forfatterens påstand med en citeret persons mening. Overfortolkning af en enkelt detalje giver også fejl; spørg: dækker svaret hele afsnittet?