Mundtlig kommunikation: at præsentere, begrunde og interagere
Mundtlig kommunikation i PD3 tester, om du kan tale dansk sammenhængende og interagere på B2-niveau. Du præsenterer et emne eller materiale, begrunder holdninger og deltager i en samtale med eksaminator. Bedømmelsen omfatter flydende tale, udtale, ordforråd, grammatik og evne til at reagere på spørgsmål.
Kerneregler
- Strukturér oplægget: introducer emnet, giv to-tre hovedpunkter, og afslut med din vurdering.
- Brug signalfraser som først og fremmest, på den anden side og samlet set, så tilhøreren kan følge din argumentation.
- Begrund synspunkter med årsag og eksempel: Jeg mener …, fordi …, for eksempel ….
- Reparer hellere end at stoppe: Jeg mener … altså, det jeg prøver at sige er … viser strategisk kompetence.
- Svar på eksaminators spørgsmål; et spørgsmål er en invitation til uddybning, ikke en ny monolog.
Arbejdet eksempel
Emne: offentlig transport. Kandidaten siger: »Jeg synes, at billetterne er for dyre, især for studerende. For eksempel koster et månedskort næsten en fjerdedel af min SU. På den anden side er forbindelserne blevet bedre, så jeg vil hellere have lavere priser end flere afgange.« Reasoning: Synspunktet er klart, begrundelsen er konkret, og på den anden side viser afvejning. Hvis eksaminator spørger: »Hvad med ældre borgere?«, kan kandidaten svare: »Det er et godt spørgsmål; for dem er tryghed og korte afstande vigtigere end pris.«
Fælder
At lære en tekst udenad og ignorere spørgsmål koster på interaktion. Enstavelsessvar og lange pauser svækker flydelsen. Overdreven brug af fyldord som øh og altså uden indhold trækker ned. Udtale behøver ikke være fejlfri, men skal være forståelig; forkert tryk og utydelige endelser kan ændre meningen.