Befähigungsprüfung Lebens- und Sozialberatung study plan

Vergleiche klientenzentrierte, systemische, lösungsorientierte und körperorientierte Ansätze in einer Gegenüberstellung nach Menschenbild, Rolle der Beratungsperson, typischen Interventionen und Grenzen.

Formuliere zu zehn kurzen Fallvignetten je zwei lösungsorientierte Interventionsfragen und prüfe jede Frage daraufhin, ob sie Lösungs- statt Problemfokus hat und Ressourcen aktiviert.

Übe in drei 20-minütigen Tandem-Sitzungen aktives Zuhören, Paraphrasieren, Spiegeln und Reframing und protokolliere pro Sitzung zwei gelungene und zwei misslungene Interventionen.

Erstelle eine Methodenkartei mit zwölf Gesprächs- und Interventions-techniken mit Angabe von Herkunftstheorie, Ziel, Indikation und Risiko bzw. Nebenwirkung.

Skizziere den vollständigen Beratungsprozess von der Erstkontaktaufnahme bis zum Abschluss als Flussdiagramm inklusive der Entscheidungspunkte für Auftragsklärung, Weiterverweisung und Abbruch.

Entwirf drei unterschiedliche Leitfäden für Erstgespräche (Einzelperson, Paar, Jugendliche:r) mit je fünf Pflichtfragen zu Anlass, Auftrag, Zielen, Ressourcen und Rahmenbedingungen.

Formuliere zu zwei Fallbeispielen je drei konkurrierende Hypothesen und leite daraus je zwei passende Interventionen samt Überprüfungskriterium ab.

Erstelle eine Dokumentationsvorlage mit Feldern für Anamnese, Hypothesen, Verlauf, Ergebnis und Evaluation und teste sie an einem simulierten Fall über drei Sitzungen.

Beschreibe die Entwicklungsaufgaben über die Lebensspanne (Kindheit, Jugend, frühes, mittleres und spätes Erwachsenenalter) und ordne jeder Phase zwei typische Beratungsanlässe zu.

Vergleiche drei Persönlichkeitsperspektiven (eigenschaftsorientiert, lerntheoretisch, systemisch) hinsichtlich ihres Nutzens für die Hypothesenbildung im Beratungsprozess.

Analysiere zwei Familienkonstellationen mit systemischen Konzepten (Zirkularität, Grenzen, Triangulierung, Auftragskonflikte) und benenne je zwei Interventionsideen.

Erläutere vier Kommunikationsmodelle und zeige an je einem konkreten Beispiel, wie daraus Missverständnisse in der Beratung entstehen können.

Ordne zehn Tätigkeiten aus der Praxis der Lebens- und Sozialberatung den Kategorien Psychotherapie, Medizin, Psychologie und Lebens- und Sozialberatung zu und begründe jede Zuordnung mit dem jeweiligen berufsrechtlichen Kriterium.

Fasse die berufsrechtlichen Pflichten zu Verschwiegenheit, Dokumentation, Aufbewahrung, Aufklärung und Weiterbildung in einer prüfbaren Checkliste zusammen, die du vor jeder Sitzung anwenden kannst.

Verfasse ein Aufklärungsblatt für Klient:innen in verständlicher Sprache zu Verschwiegenheit, Grenzen der Beratung und Vorgehen bei Weiterverweisung.

Identifiziere in fünf Fallvignetten Warnsignale für Suizidalität, Gewalt und psychotische Symptome und lege für jede Vignette den konkreten nächsten Schritt (Frage, Sicherung, Verweisung, Dokumentation) fest.

Beschreibe für sechs Störungsbilder (Angst, Depression, Essstörung, Zwang, Sucht, Persönlichkeitsstörung) Kernsymptome, Auswirkungen auf den Beratungsprozess und die Grenze der eigenen Zuständigkeit.

Erstelle ein Kriseninterventionsprotokoll mit den Schritten Wahrnehmen, direkte Ansprache, Deeskalation, Sicherung, Dokumentation und Übergabe.

Führe zwei Rollenspiele zum Thema Suizidalität durch, in denen du direkt ansprichst, Schutzfaktoren abfragst und eine verbindliche Vereinbarung formulierst, und werte sie mit Feedbackbogen aus.

Baue eine Kooperationsliste mit mindestens zwölf Anlaufstellen (Psychotherapie, Psychiatrie, Krisendienst, Frauenhaus, Schuldnerberatung, Jugendamt) inklusive Kontaktweg und Übergabekriterium auf.

Entwickle je ein Settingskonzept für Familien-, Partnerschafts-, Erziehungs- und Sexualberatung mit Ablauf, Rahmenbedingungen, typischen Fallstricken und Indikation für Weiterverweisung.

Konzipiere eine 90-minütige Gruppensitzung mit Zielsetzung, Phasenverlauf, Übungen, Regeln und Notfallplan für Gruppenprozesse.

Analysiere zwei Mehrpersonenkonstellationen auf Allianzen, Koalitionen und Auftragskonflikte und notiere, wie du diese im Gespräch transparent machst.

Prüfe deine eigene Haltung zu Sexualität, Nähe, Diversität und Autorität und formuliere drei konkrete eigene Entwicklungsfelder für die Arbeit mit diesen Zielgruppen.

Führe ab dieser Woche ein Reflexionstagebuch zu Nähe und Distanz, Übertragungs- und Gegenübertragungsphänomenen und deinen eigenen Themen in Beratungssituationen mit mindestens fünf Einträgen.

Erstelle einen persönlichen Burnout-Präventionsplan mit Warnsignalen, Selbstfürsorge-Routinen, Intervisions- und Supervisionsrhythmus sowie einem konkreten Notfall-Ausstiegsszenario.

Kalkuliere einen Stundenverrechnungssatz und ein Jahresbudget inklusive Auslastungsszenarien (50/70/90 Prozent), Fixkosten und Rücklagen für Ausfallzeiten.

Skizziere ein Qualitätssicherungssystem mit Dokumentationsstandard, Evaluation, Beschwerdemanagement, Fortbildungsplan und mindestens vier Kennzahlen zur Selbstüberprüfung.

Definiere deine Netzwerkstrategie: fünf Kooperationspartner:innen, angestrebte Kooperationsform und ein konkreter Erstkontakt-Plan für die ersten drei Monate nach Prüfung.

Bearbeite einen vollständigen simulierten Fall von der Auftragsklärung über Anamnese, Hypothesen, Intervention und Evaluation bis zum Abschluss und dokumentiere alle Schritte.

Absolviere eine mündliche Prüfungssimulation von 45 Minuten zu allen acht Domänen, werte sie mit Feedbackbogen aus und notiere die fünf schwächsten Themen.

Wiederhole die fünf schwächsten Themen gezielt und belege jedes mit einer eigenen einseitigen Zusammenfassung inklusive eines selbst formulierten Prüfungsbeispiels.

Erstelle ein einseitiges Prüfungs-Merkblatt mit den ethischen und rechtlichen Kernpunkten (Verschwiegenheit, Abgrenzung, Dokumentation, Weiterverweisung, Krisenmanagement) und übe es aus dem Gedächtnis zu reproduzieren.