I85PREP
⌘ K
HSC Indonesian Extension (NSW) study materials
HSC Indonesian Extension (NSW) study resources

HSC Indonesian Extension (NSW) practice questions

One question at a time. Build your HSC Indonesian Extension (NSW) understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Meskipun harga tiket naik, jumlah penonton justru meningkat.' Hubungan makna apa yang ditandai oleh konjungsi 'meskipun' dalam kalimat tersebut?

  1. Urutan waktu kejadian
  2. Penambahan informasi baru
  3. Pertentangan antara dua keadaan Correct answer.
  4. Sebab dan akibat langsung

Explanation

Konjungsi 'meskipun' menandai hubungan konsesif, yaitu pertentangan atau pengandaian yang tidak mengubah hasil. Kalimat itu menyatakan bahwa kenaikan harga seharusnya menurunkan penonton, tetapi kenyataannya sebaliknya. Jadi fokusnya adalah kontras antardua keadaan.

Question 2Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara berkata: 'Saya belum menerima kabar apa pun dari panitia.' Apa implikasi utama pernyataan ini?

  1. Panitia sudah mengirim surat tetapi salah alamat
  2. Pembicara sudah mengundurkan diri
  3. Panitia pasti menolak pendaftarannya
  4. Pembicara masih menunggu informasi resmi Correct answer.

Explanation

Kata 'belum' menunjukkan bahwa suatu keadaan yang diharapkan belum terjadi, bukan bahwa keadaan itu sudah pasti gagal. Pernyataan ini menyiratkan pembicara masih menunggu kabar. Tidak ada informasi tentang penolakan atau pengunduran diri.

Question 3Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Kalimat mana yang menggunakan kata 'justru' dengan tepat untuk menyatakan kontras?

  1. Justru semua siswa hadir tepat waktu pagi ini
  2. Dia rajin belajar, justru adiknya sangat malas Correct answer.
  3. Dia justru pergi ke pasar untuk membeli sayur
  4. Kami justru makan malam bersama di restoran

Explanation

Kata 'justru' menekankan hal yang berlawanan dengan harapan atau dengan pernyataan sebelumnya. Pada pilihan yang benar, sifat rajin sang kakak dikontraskan dengan kemalasan adiknya. Pemakaian lain tidak menghadirkan pertentangan makna.

Question 4Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pengumuman: 'Mohon perhatian, kereta ke Bandung mengalami keterlambatan sekitar tiga puluh menit.' Informasi apa yang disampaikan pengumuman itu?

  1. Kereta ke Bandung datang lebih awal
  2. Kereta ke Bandung dibatalkan
  3. Kereta ke Bandung terlambat setengah jam Correct answer.
  4. Peron kereta ke Bandung dipindahkan

Explanation

Frasa 'mengalami keterlambatan sekitar tiga puluh menit' berarti kedatangan atau keberangkatan tertunda kira-kira setengah jam. Pengumuman tidak menyebut pembatalan, percepatan, atau perpindahan peron. Jadi hanya informasi keterlambatan yang dapat dipastikan.

Question 5Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Program beasiswa ini terbuka bagi mahasiswa yang berprestasi, tetapi kuotanya sangat terbatas.' Apa yang dapat disimpulkan pembaca?

  1. Semua mahasiswa berprestasi pasti diterima
  2. Beasiswa hanya untuk mahasiswa tingkat akhir
  3. Persaingan untuk memperoleh beasiswa ketat Correct answer.
  4. Program tersebut tidak memerlukan syarat

Explanation

Gabungan syarat prestasi dan kuota terbatas menunjukkan bahwa banyak pelamar bersaing untuk sedikit tempat. Ini menyiratkan persaingan yang ketat. Teks tidak menjamin penerimaan bagi semua pelamar.

Question 6Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Saya rasa usulan itu menarik, namun perlu dikaji ulang dari segi biaya.' Sikap pembicara terhadap usulan tersebut adalah...

  1. menolak secara mutlak
  2. mendukung tanpa syarat
  3. mengabaikan sepenuhnya
  4. menerima dengan catatan Correct answer.

Explanation

Kata 'menarik' menunjukkan penerimaan awal, sedangkan 'namun perlu dikaji ulang' menambahkan syarat. Sikap seperti ini disebut menerima dengan catatan. Pembicara tidak menolak total dan tidak menyetujui tanpa pertimbangan.

Question 7Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Manakah kalimat yang menggunakan ragam formal yang sesuai untuk surat resmi?

  1. Kami minta Bapak nongol di acara itu
  2. Kami pengen Bapak hadir di acara kita
  3. Kami harap Bapak bisa dateng ke acara ini
  4. Kami mengharapkan kehadiran Bapak pada acara tersebut Correct answer.

Explanation

Ragam formal dalam surat resmi memakai kata baku dan pilihan kata yang sopan, seperti 'mengharapkan' dan 'kehadiran'. Pilihan lain memuat bentuk tidak baku atau terlalu santai. Ragam formal juga menghindari kata sehari-hari seperti 'dateng' atau 'nongol'.

Question 8Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Sampah plastik di sungai meningkat tajam. Akibatnya, banjir sering melanda permukiman di bantaran sungai.' Apa hubungan antarkedua kalimat tersebut?

  1. Perbandingan dua fenomena berbeda
  2. Klarifikasi istilah
  3. Sebab dan akibat Correct answer.
  4. Pertentangan pendapat

Explanation

Kata 'akibatnya' secara eksplisit menandai hubungan sebab-akibat. Peningkatan sampah plastik menjadi sebab, sedangkan banjir menjadi akibatnya. Hubungan ini bukan perbandingan, pertentangan, maupun penjelasan istilah.

Question 9Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara berkata: 'Kalau saja saya mendaftar lebih awal, mungkin saya sudah diterima.' Apa yang disesalkan pembicara?

  1. Ia gagal dalam ujian masuk
  2. Ia lupa membawa dokumen
  3. Ia menolak tawaran panitia
  4. Ia tidak mendaftar lebih awal Correct answer.

Explanation

Konstruksi pengandaian 'kalau saja' dengan bentuk lampau menandai penyesalan atas sesuatu yang tidak dilakukan. Yang disesalkan adalah tidak mendaftar lebih awal. Teks tidak menyebut ujian, dokumen, atau penolakan tawaran.

Question 10Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks berita: 'Pemerintah daerah mengklaim program penghijauan berhasil, meski data resmi menunjukkan penurunan luas hutan.' Nada penulis terhadap klaim tersebut paling tepat digambarkan sebagai...

  1. skeptis Correct answer.
  2. gembira
  3. sangat mendukung
  4. acuh tak acuh

Explanation

Kata 'mengklaim' dan 'meski data resmi menunjukkan sebaliknya' menimbulkan kesan keraguan terhadap pernyataan pemerintah. Penulis tidak menyangkal secara langsung, tetapi menyoroti pertentangan bukti. Nada seperti ini disebut skeptis.

Question 11Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Sebenarnya saya tidak keberatan membantu, asalkan waktunya tidak bentrok dengan kuliah.' Apa syarat yang diajukan pembicara?

  1. Waktu membantu tidak bertabrakan dengan jadwal kuliah Correct answer.
  2. Ia ingin mengganti tugas dengan orang lain
  3. Pekerjaan dilakukan pada malam hari
  4. Bantuan harus dibayar

Explanation

Kata 'asalkan' memperkenalkan syarat yang harus dipenuhi. Syarat itu adalah waktunya tidak bentrok dengan kuliah. Pembicara tidak menyebut soal bayaran, jadwal malam, atau penggantian tugas.

Question 12Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Manakah penggunaan kata 'agaknya' yang paling tepat dalam kalimat?

  1. Agaknya kami sudah menyelesaikan laporan itu
  2. Kami agaknya pergi ke pantai kemarin
  3. Dia agaknya makan nasi setiap hari
  4. Agaknya dia akan datang besok pagi Correct answer.

Explanation

'Agaknya' berarti 'kiranya' atau 'tampaknya' dan lazim dipakai untuk menyatakan dugaan tentang kemungkinan. Kalimat yang benar memakai kata ini untuk menduga kedatangan seseorang. Pada pilihan lain, kata tersebut dipasang pada pernyataan fakta atau peristiwa lampau sehingga terasa janggal.

Question 13Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Banyak pedagang kecil beralih ke penjualan daring. Mereka mengaku omzet meningkat, tetapi mengeluh persaingan harga semakin ketat.' Manakah pernyataan yang paling tepat merangkum teks?

  1. Pedagang kecil menolak berjualan daring
  2. Penjualan daring membawa untung sekaligus tantangan Correct answer.
  3. Pedagang kecil gagal beradaptasi dengan teknologi
  4. Persaingan harga membuat omzet pedagang turun

Explanation

Teks menyebut dua sisi: omzet meningkat dan persaingan harga ketat. Rangkuman yang tepat harus mencakup manfaat dan tantangan sekaligus. Pilihan lain hanya menangkap satu sisi atau menyimpang dari isi teks.

Question 14Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Saya sudah dua kali mengingatkan, tetapi berkas itu tetap belum dikirim.' Apa fungsi kalimat ini dalam percakapan?

  1. Mengusulkan perubahan jadwal
  2. Menawarkan bantuan teknis
  3. Meminta maaf atas kesalahan sendiri
  4. Menyampaikan keluhan atas keterlambatan Correct answer.

Explanation

Penyebutan pengingat berulang dan kata 'tetap belum' menunjukkan ketidakpuasan atas keterlambatan pihak lain. Kalimat itu berfungsi sebagai keluhan. Tidak ada tawaran bantuan, permintaan maaf, atau usulan jadwal baru.

Question 15Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Acara itu semula dijadwalkan di aula utama. Namun, karena aula sedang direnovasi, panitia memindahkannya ke gedung serbaguna.' Mengapa lokasi acara berubah?

  1. Aula utama terlalu kecil
  2. Aula utama sedang diperbaiki Correct answer.
  3. Gedung serbaguna lebih murah
  4. Peserta meminta lokasi baru

Explanation

Kata 'karena aula sedang direnovasi' menyatakan alasan pemindahan secara langsung. Renovasi berarti aula sedang diperbaiki. Alasan lain tidak disebutkan dalam teks.

Question 16Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Jangan-jangan kita salah membaca data ini.' Apa maksud pernyataan tersebut?

  1. Pembicara yakin data itu benar
  2. Pembicara menolak menggunakan data apa pun
  3. Pembicara menduga ada kemungkinan kesalahan Correct answer.
  4. Pembicara memerintahkan membaca ulang dengan keras

Explanation

Bentuk 'jangan-jangan' menyatakan kekhawatiran atau dugaan bahwa sesuatu yang tidak diinginkan mungkin terjadi. Di sini pembicara menduga ada kemungkinan salah membaca data. Kata itu tidak menyatakan keyakinan atau perintah.

Question 17Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Kalimat mana yang paling tepat menggunakan kata 'sebaliknya' untuk menghubungkan dua gagasan?

  1. Ia rajin menabung; sebaliknya, adiknya suka menghabiskan uang Correct answer.
  2. Cuaca panas; sebaliknya, kami minum air dingin
  3. Ia pergi ke pasar; sebaliknya, membeli sayur segar
  4. Kami belajar keras; sebaliknya, kami lulus ujian

Explanation

'Sebaliknya' menghubungkan dua gagasan yang berlawanan arah. Pada pilihan yang benar, kebiasaan menabung dikontraskan dengan kebiasaan menghabiskan uang. Pilihan lain memakai kata itu untuk hubungan yang searah atau tidak berlawanan.

Question 18Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks iklan: 'Hanya dengan sekali klik, impian Anda memiliki usaha sendiri bisa terwujud.' Apa strategi bahasa yang menonjol dalam iklan ini?

  1. Mengkritik cara berusaha yang lama
  2. Menekankan kemudahan dan janji hasil cepat Correct answer.
  3. Menggunakan istilah teknis yang rumit
  4. Menyajikan data statistik yang rinci

Explanation

Frasa 'hanya dengan sekali klik' menekankan kemudahan, sedangkan 'impian ... bisa terwujud' menjanjikan hasil dengan cepat. Keduanya merupakan strategi persuasif khas iklan. Teks tidak memuat data statistik, istilah rumit, atau kritik.

Question 19Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Saya tidak bilang proyek itu gagal, hanya saja hasilnya belum sesuai target.' Bagaimana pembicara memposisikan diri?

  1. Menolak menilai proyek secara mutlak Correct answer.
  2. Menyatakan proyek itu sukses besar
  3. Menyalahkan seluruh tim proyek
  4. Mengusulkan penghentian proyek

Explanation

Pembicara secara eksplisit menolak label 'gagal' dan memilih rumusan yang lebih hati-hati, yaitu hasil belum sesuai target. Ini menunjukkan penilaian yang tidak mutlak. Ia tidak menyalahkan tim, tidak menyebut kesuksesan besar, dan tidak mengusulkan penghentian.

Question 20Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Meski sempat ragu, ia akhirnya memilih melanjutkan studi di luar negeri.' Kata 'akhirnya' dalam kalimat ini menandai...

  1. akibat dari suatu sebab
  2. waktu kejadian pada masa lalu
  3. keputusan setelah proses pertimbangan Correct answer.
  4. perbandingan dengan orang lain

Explanation

'Akhirnya' di sini menandai titik akhir dari proses batin yang ditandai oleh 'sempat ragu'. Artinya, keputusan diambil setelah pertimbangan. Kata itu bukan penanda sebab-akibat murni, keterangan waktu biasa, atau perbandingan.

Question 21Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Kalau bukan karena bantuan Anda, saya mungkin tidak akan lulus.' Apa makna tersirat ucapan tersebut?

  1. Pembicara meragukan kemampuan pendengar
  2. Pembicara menyalahkan pendengar atas kegagalannya
  3. Pembicara lulus tanpa bantuan siapa pun
  4. Bantuan pendengar sangat menentukan keberhasilan pembicara Correct answer.

Explanation

Konstruksi pengandaian negatif 'kalau bukan karena' menegaskan betapa pentingnya peran pendengar. Pembicara menyiratkan bahwa tanpa bantuan itu ia mungkin gagal. Ucapan ini merupakan bentuk penghargaan, bukan tuduhan.

Question 22Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Di satu sisi, teknologi mempermudah komunikasi; di sisi lain, ia menciptakan jarak dalam pergaulan langsung.' Bagaimana penulis menyikapi teknologi?

  1. Membandingkan teknologi dengan pendidikan
  2. Menyimpulkan teknologi tidak berguna
  3. Menolak seluruh manfaat teknologi
  4. Menyoroti dua dampak yang berlawanan Correct answer.

Explanation

Penanda 'di satu sisi ... di sisi lain' menunjukkan penilaian berimbang terhadap dua dampak yang bertentangan. Penulis tidak menolak manfaat atau menyimpulkan ketidakbergunaan teknologi. Ia juga tidak membandingkannya dengan pendidikan.

Question 23Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Saya bukan tidak mau ikut, tetapi kondisi saya belum memungkinkan.' Bagaimana hubungan antara dua bagian pernyataan itu?

  1. Penyangkalan atas tuduhan, lalu pemberian alasan Correct answer.
  2. Penegasan kesediaan tanpa syarat
  3. Penolakan keras terhadap kegiatan
  4. Permintaan agar kegiatan ditunda

Explanation

Bentuk 'bukan tidak mau' menyangkal anggapan bahwa pembicara enggan ikut. Bagian setelah 'tetapi' memberikan alasan kondisi yang belum memungkinkan. Jadi kalimat itu menolak tuduhan sambil menjelaskan penyebabnya.

Question 24Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Kebijakan itu dipuji karena dinilai berpihak pada rakyat kecil, kendati para pengusaha mengeluhkan beban biaya tambahan.' Apa yang dapat disimpulkan tentang tanggapan terhadap kebijakan tersebut?

  1. Semua pihak menyambut kebijakan dengan gembira
  2. Tanggapan masyarakat terbelah sesuai kepentingan Correct answer.
  3. Kebijakan dibatalkan karena protes pengusaha
  4. Rakyat kecil menolak kebijakan itu

Explanation

Teks menunjukkan dua kelompok dengan tanggapan berbeda: rakyat kecil memuji, pengusaha mengeluh. Ini menyiratkan tanggapan yang terbelah menurut kepentingan masing-masing. Tidak ada bukti pembatalan kebijakan.

Question 25Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Terserah Anda mau menafsirkan begitu, tetapi data yang saya pegang berbicara lain.' Apa yang ditunjukkan sikap pembicara?

  1. Ia menerima sepenuhnya tafsiran pendengar
  2. Ia menolak berdiskusi lebih lanjut
  3. Ia mengakui tidak memiliki data apa pun
  4. Ia mempertahankan posisinya dengan dasar data Correct answer.

Explanation

Frasa 'terserah Anda' memberi ruang pada pendapat lain, tetapi klausa 'data yang saya pegang berbicara lain' menegaskan pendirian pembicara. Ia mempertahankan posisinya berdasarkan data. Ia tidak menyerah atau mengaku tidak punya data.

Question 26Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Ia dikenal sebagai pekerja keras. Karena itu, tidak mengherankan bila ia dipercaya memimpin tim.' Apa hubungan antarkalimat dalam teks tersebut?

  1. Hubungan penambahan yang ditandai oleh 'selain itu'
  2. Hubungan sebab-akibat yang ditandai oleh 'karena itu' Correct answer.
  3. Hubungan pertentangan yang ditandai oleh 'tetapi'
  4. Hubungan pilihan yang ditandai oleh 'atau'

Explanation

Frasa 'karena itu' merupakan penanda hubungan sebab-akibat yang menghubungkan alasan pada kalimat pertama dengan simpulan pada kalimat kedua. Kalimat kedua muncul sebagai akibat logis dari sifat pekerja keras yang disebutkan sebelumnya.

Question 27Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Memang benar harga bahan naik, tetapi kualitas produk kami tetap kami jaga.' Apa yang ingin ditekankan pembicara?

  1. Pembicara menolak membahas kenaikan harga bahan
  2. Harga bahan tidak pernah memengaruhi kualitas produk
  3. Kualitas produk akan diturunkan agar harga tetap murah
  4. Kualitas produk tetap dipertahankan meski harga bahan naik Correct answer.

Explanation

Konjungsi 'tetapi' menandai pertentangan, sehingga penutur mengakui kenaikan harga bahan sekaligus menegaskan komitmen pada kualitas. Penekanan pesan berada pada bagian setelah 'tetapi', yaitu kualitas yang tetap dijaga.

Question 28Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Panitia telah menyiapkan segala keperluan. Namun, jumlah peserta yang hadir jauh dari perkiraan.' Kata 'namun' menunjukkan hubungan apa?

  1. Pertentangan antara harapan dan kenyataan Correct answer.
  2. Penegasan atas pernyataan sebelumnya
  3. Penyimpulan dari kalimat pertama
  4. Pengulangan gagasan yang sama

Explanation

Kata 'namun' berfungsi sebagai konjungsi pertentangan yang mempertemukan dua keadaan berlawanan. Persiapan yang matang dibandingkan dengan kenyataan jumlah peserta yang tidak sesuai harapan.

Question 29Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Mungkin kita perlu menunda rapat ini sampai data lengkap terkumpul.' Apa jenis tindak tutur yang ditunjukkan pembicara?

  1. Saran yang disampaikan secara hati-hati Correct answer.
  2. Penolakan terhadap seluruh agenda rapat
  3. Perintah tegas kepada peserta rapat
  4. Pernyataan fakta tentang kelengkapan data

Explanation

Penggunaan 'mungkin' dan 'perlu' melembutkan tuturan sehingga terdengar sebagai usulan, bukan perintah. Penutur menawarkan pilihan menunda rapat dengan alasan data belum lengkap.

Question 30Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Program ini menyasar ibu-ibu di pedesaan. Mereka dilatih membuat kerajinan dari bahan lokal. Hasilnya dipasarkan melalui koperasi desa.' Apa gagasan utama teks tersebut?

  1. Pemberdayaan ibu-ibu desa melalui pelatihan dan pemasaran kerajinan Correct answer.
  2. Persaingan antara pengrajin desa dan pengrajin kota
  3. Ketergantungan desa pada bahan baku dari luar
  4. Kegagalan koperasi desa memasarkan produk lokal

Explanation

Ketiga kalimat membentuk rangkaian yang menjelaskan sasaran program, pelatihan yang diberikan, dan jalur pemasaran hasilnya. Semua informasi itu mendukung gagasan pemberdayaan ibu-ibu desa.

Question 31Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Manakah kalimat yang menggunakan kata 'justru' secara tepat?

  1. Ia berusaha keras karena hasilnya justru menurun.
  2. Ia sudah berusaha keras, tetapi hasilnya justru menurun. Correct answer.
  3. Ia sudah berusaha keras, dan hasilnya justru meningkat pesat.
  4. Ia tidak berusaha, jadi hasilnya justru sesuai harapan.

Explanation

Kata 'justru' menandai hasil yang berlawanan dengan dugaan atau harapan, sehingga paling tepat dipasangkan dengan konteks pertentangan. Kalimat itu menunjukkan usaha keras yang seharusnya berbuah baik, tetapi kenyataannya menurun.

Question 32Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Sejak pagi hujan turun tanpa henti. Jalanan di depan pasar tergenang. Para pedagang terpaksa menutup lapak lebih awal.' Apa yang menyebabkan pedagang menutup lapak?

  1. Pasar sedang direnovasi oleh pemerintah
  2. Pembeli dilarang masuk ke area pasar
  3. Jalanan tergenang akibat hujan yang turun terus Correct answer.
  4. Harga barang naik menjelang sore

Explanation

Teks menyajikan rangkaian sebab-akibat: hujan tanpa henti menyebabkan genangan, dan genangan itulah yang membuat pedagang menutup lapak lebih awal. Tidak ada penyebab lain yang disebutkan.

Question 33Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Ia memang pendiam, tetapi bukan berarti tidak peduli. Setiap kali ada teman yang kesulitan, ia selalu datang membantu.' Apa sifat tokoh yang paling tepat disimpulkan?

  1. Suka menolong hanya saat diminta
  2. Pendiam namun peduli dan suka menolong Correct answer.
  3. Ramai bicara tetapi tidak peduli sesama
  4. Pendiam karena tidak menyukai teman

Explanation

Teks menyeimbangkan dua sisi tokoh: pendiam pada kalimat pertama, lalu peduli dan suka menolong pada kalimat berikutnya. Simpulan yang tepat harus mencakup keduanya, bukan hanya salah satu.

Question 34Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Saya kira data ini sudah final, tetapi ternyata masih ada revisi.' Kata 'ternyata' dalam ucapan tersebut menandai apa?

  1. Kenyataan yang berbeda dari dugaan awal Correct answer.
  2. Pengulangan informasi yang sudah diketahui
  3. Penolakan pembicara terhadap revisi
  4. Kepastian bahwa data tidak akan berubah

Explanation

Kata 'ternyata' dipakai untuk mengungkap kenyataan yang berlawanan dengan anggapan sebelumnya. Pembicara semula mengira data sudah final, lalu mendapati kenyataan lain.

Question 35Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks berita: 'Menurut laporan Dinas Pendidikan, angka putus sekolah di wilayah itu turun dua persen tahun ini.' Bagaimana informasi tersebut sebaiknya dinilai?

  1. Diabaikan karena angka persentase tidak bermakna
  2. Perlu dicek sumber datanya karena berasal dari satu pihak Correct answer.
  3. Dianggap hoaks karena menyebut angka tertentu
  4. Langsung diterima karena berasal dari kantor pemerintah

Explanation

Berita yang bersumber dari satu lembaga sebaiknya diverifikasi dengan data atau sumber lain sebelum dianggap mewakili keadaan sebenarnya. Sikap kritis terhadap sumber tunggal merupakan bagian dari membaca berita secara analitis.

Question 36Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Kalau memang itu jalan terbaik, silakan saja. Saya tidak akan menghalangi.' Nada ucapan pembicara paling tepat digambarkan sebagai apa?

  1. Marah dan mengancam lawan bicara
  2. Bingung dan tidak memahami situasi
  3. Menerima dengan berat hati Correct answer.
  4. Sangat gembira dan mendukung penuh

Explanation

Ungkapan 'silakan saja' disertai 'tidak akan menghalangi' menunjukkan penerimaan, tetapi nada menyerah pada awal kalimat memberi kesan keengganan. Jadi, sikapnya adalah menerima dengan berat hati.

Question 37Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Banyak siswa mengeluh tugas menumpuk. Sebagian guru menilai tugas itu perlu agar materi melekat. Pihak sekolah berencana meninjau ulang beban tugas.' Apa yang ditunjukkan teks tersebut?

  1. Penolakan guru terhadap kebijakan sekolah
  2. Adanya perbedaan pandangan yang mendorong peninjauan kebijakan Correct answer.
  3. Keputusan sekolah menghapus seluruh tugas
  4. Kesepakatan penuh antara siswa dan guru tentang tugas

Explanation

Teks memaparkan dua sudut pandang berbeda, yaitu keluhan siswa dan pembelaan guru, lalu diakhiri dengan rencana peninjauan. Rencana itu muncul sebagai respons atas perbedaan pandangan tersebut.

Question 38Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Saya sudah menyampaikan hal ini berkali-kali, tetapi sepertinya belum ada tanggapan.' Apa yang dapat disimpulkan tentang sikap pembicara?

  1. Ia merasa pihak lain terlalu cepat menanggapi
  2. Ia mulai meragukan respons pihak lain Correct answer.
  3. Ia yakin usulannya sudah diterima
  4. Ia berniat menghentikan komunikasi

Explanation

Kata 'sepertinya' dan 'belum ada tanggapan' menunjukkan keraguan penutur terhadap respons pihak lain. Pengulangan penyampaian memperkuat kesan bahwa ia belum merasa didengar.

Question 39Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Meskipun fasilitas di sekolah itu terbatas, prestasi siswanya kerap menonjol di tingkat kabupaten.' Apa makna hubungan kedua bagian kalimat tersebut?

  1. Sekolah itu tidak pernah mengikuti lomba
  2. Prestasi siswa hanya mungkin dicapai dengan fasilitas lengkap
  3. Keterbatasan fasilitas menyebabkan prestasi menurun
  4. Keterbatasan fasilitas tidak menghalangi prestasi siswa Correct answer.

Explanation

Konjungsi 'meskipun' menandai hubungan konsesif, yaitu keadaan yang seharusnya menjadi penghalang tetapi kenyataannya tidak. Prestasi tetap menonjol walaupun fasilitas terbatas.

Question 40Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Kalau boleh saya usulkan, sebaiknya kita mengumpulkan data dulu sebelum mengambil keputusan.' Frasa 'kalau boleh saya usulkan' berfungsi untuk apa?

  1. Melembutkan usulan agar terasa sopan Correct answer.
  2. Menyatakan ketidaksetujuan secara langsung
  3. Menegaskan bahwa usulan wajib diterima
  4. Mengalihkan pembicaraan ke topik lain

Explanation

Frasa pembuka semacam itu berfungsi sebagai pelunak tuturan agar usulan tidak terdengar memaksa. Penutur memberi ruang kepada pendengar untuk menerima atau mempertimbangkan usulannya.

Question 41Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Pemerintah menargetkan wisatawan mancanegara meningkat. Untuk itu, promosi digencarkan dan penerbangan langsung ditambah.' Kata 'untuk itu' menunjukkan hubungan apa?

  1. Pertentangan antara target dan kenyataan
  2. Akibat yang sudah terjadi sebelumnya
  3. Perbandingan antara dua negara tujuan
  4. Tujuan yang hendak dicapai melalui langkah berikutnya Correct answer.

Explanation

'Untuk itu' menandai bahwa kalimat berikutnya merupakan cara atau langkah untuk mencapai target yang disebut sebelumnya. Hubungannya adalah tujuan dan upaya pencapaiannya.

Question 42Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Saya tidak menyangkal bahwa proyek ini terlambat, tetapi penyebabnya perlu dilihat secara menyeluruh.' Apa yang dilakukan pembicara terhadap kritik tersebut?

  1. Menolak sepenuhnya bahwa proyek terlambat
  2. Mengalihkan pembicaraan ke proyek lain
  3. Mengakui masalah sekaligus meminta penilaian yang lebih luas Correct answer.
  4. Menyalahkan pihak lain tanpa bukti

Explanation

Pembicara mengakui keterlambatan pada bagian pertama, lalu meminta penyebabnya dinilai secara menyeluruh. Sikap ini menggabungkan pengakuan dan permintaan konteks yang lebih lengkap.

Question 43Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Dahulu orang menulis surat dan menunggu berhari-hari. Kini pesan sampai dalam hitungan detik. Perubahan ini mengubah cara orang menjalin hubungan.' Apa yang dibahas teks tersebut?

  1. Persaingan antara surat dan telegram
  2. Dampak teknologi terhadap cara berhubungan Correct answer.
  3. Sejarah berdirinya kantor pos
  4. Cara menulis surat resmi yang benar

Explanation

Teks membandingkan cara berkomunikasi dahulu dan kini, lalu menyimpulkan bahwa perubahan itu memengaruhi cara menjalin hubungan. Fokusnya adalah dampak teknologi komunikasi.

Question 44Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Sekiranya waktu itu saya mendengarkan nasihatnya, keadaan tidak akan seperti ini.' Apa yang disiratkan ucapan tersebut?

  1. Rasa syukur karena nasihatnya tidak diikuti
  2. Penyesalan karena dahulu tidak mengikuti nasihat Correct answer.
  3. Rencana meminta nasihat lagi di masa depan
  4. Kepercayaan bahwa keadaan sekarang sudah ideal

Explanation

Bentuk pengandaian 'sekiranya' dengan akibat yang berlawanan menunjukkan penyesalan atas pilihan masa lalu. Penutur membayangkan keadaan berbeda seandainya dahulu mengikuti nasihat.

Question 45Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Hasil survei itu menunjukkan tren positif. Akan tetapi, jumlah respondennya hanya seratus orang.' Apa fungsi kalimat kedua dalam teks tersebut?

  1. Menjelaskan cara mengumpulkan responden
  2. Mendukung sepenuhnya kesimpulan survei
  3. Mengulang informasi pada kalimat pertama
  4. Membatasi sejauh mana hasil survei dapat digeneralisasi Correct answer.

Explanation

Kalimat kedua menyoroti keterbatasan jumlah responden setelah kalimat pertama menyebut tren positif. Fungsinya adalah mengingatkan bahwa hasil survei tidak serta-merta berlaku untuk populasi yang lebih luas.

Question 46Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Bukan soal siapa yang benar, melainkan bagaimana kita bisa menyelesaikan masalah ini bersama.' Apa yang ingin ditekankan pembicara?

  1. Kerja sama mengatasi masalah lebih penting daripada mencari kambing hitam Correct answer.
  2. Pembicara ingin membuktikan bahwa dirinya yang paling benar
  3. Perbedaan pendapat harus diakhiri dengan pemungutan suara
  4. Penyelesaian masalah harus ditunda sampai ada pihak bersalah

Explanation

Struktur 'bukan ... melainkan ...' menggeser penekanan dari perdebatan siapa yang benar ke upaya penyelesaian bersama. Penekanan pesan berada pada bagian setelah 'melainkan'.

Question 47Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Kebijakan pembatasan kendaraan itu berhasil menurunkan kemacetan pada jam sibuk. Namun, para pedagang mengeluhkan sepinya pembeli sejak kebijakan diberlakukan.' Bagaimana teks tersebut menilai kebijakan itu?

  1. Membuktikan bahwa pedagang menolak semua kebijakan
  2. Mengakui keberhasilannya sekaligus menyoroti dampak sampingnya Correct answer.
  3. Menyimpulkan bahwa kebijakan itu gagal total
  4. Menyatakan bahwa kemacetan tidak pernah berkurang

Explanation

Teks menyajikan dua sisi: keberhasilan menurunkan kemacetan dan dampak negatif yang dirasakan pedagang. Penilaian yang seimbang mencakup keduanya, bukan hanya salah satu.

Question 48Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Saya tidak menutup mata terhadap kritik, asalkan kritik itu disampaikan dengan data, bukan sekadar asumsi.' Apa prasyarat yang diajukan pembicara?

  1. Kritik tidak boleh menyebut angka
  2. Kritik harus didukung data, bukan hanya dugaan Correct answer.
  3. Kritik hanya boleh datang dari atasan
  4. Kritik harus disampaikan secara tertutup

Explanation

Frasa 'asalkan' menandai syarat yang harus dipenuhi, yaitu kritik berbasis data. Pembicara membuka diri terhadap kritik selama dasar penyampaiannya jelas dan bukan sekadar asumsi.

Question 49Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Teks: 'Program bantuan itu disebut tepat sasaran. Namun, daftar penerima yang diunggah ke laman resmi tidak memuat kriteria penilaian. Tanpa kriteria yang jelas, klaim tepat sasaran sulit diverifikasi.' Apa kelemahan penalaran dalam teks tersebut?

  1. Program bantuan dinilai gagal sepenuhnya
  2. Data penerima bantuan dianggap tidak pernah ada
  3. Klaim ketepatan sasaran tidak disertai bukti kriteria yang dapat diperiksa Correct answer.
  4. Kriteria penilaian dianggap terlalu rumit

Explanation

Teks menyoroti bahwa klaim 'tepat sasaran' tidak disertai kriteria yang bisa diperiksa publik, sehingga klaim itu sulit diverifikasi. Kelemahannya terletak pada kurangnya bukti pendukung, bukan pada ketiadaan program.

Question 50Responding to and analysing Indonesian texts (listening and reading)

Pembicara: 'Memang mudah mengatakan bahwa generasi muda kurang peduli. Akan tetapi, apakah kita pernah memberi mereka ruang untuk terlibat?' Apa strategi argumentasi yang digunakan pembicara?

  1. Menghindari topik dengan mengalihkan ke masalah lain
  2. Menguatkan tuduhan dengan menambahkan contoh baru
  3. Membalik tuduhan dengan mempertanyakan peran pihak yang menuduh Correct answer.
  4. Menyimpulkan bahwa generasi muda memang tidak peduli

Explanation

Pembicara mengakui adanya anggapan umum, lalu membalik fokus dengan pertanyaan retoris tentang ruang yang diberikan kepada generasi muda. Strategi ini menggeser tanggung jawab dari pihak yang dituduh ke pihak yang menuduh.