QCAA Chinese cheat sheet

Unit 3 主题为「交流与变化」(Communication and Change)；评估重点是把语言形式与交际目的挂钩，而非孤立记忆词汇。

身份 (identity) 分析框架四要素：家庭背景、语言选择、社会角色、代际差异；答题时须为每个要素提供文本证据。

语域 (register) 判定依据三项：词汇正式度、句式复杂度、称谓与人称选择；正式语域多用书面连接词（因此、鉴于）而非口语填充词。

汉语语篇衔接手段分四类：连接词（但是、而且）、指代（这、其）、省略、词汇复现；分析连贯性时须指出具体类型。

比较类题目使用固定结构：相同点 + 不同点 + 原因/影响；缺少第三层（原因或影响）通常无法达到高分描述符。

中文书信格式要素：称谓、问候语、正文、结束语、署名与日期；正式书信中「此致敬礼」需换行顶格书写。

文化差异表述避免绝对化：用「倾向于」「在多数情况下」替代「所有中国人都」，以免以偏概全失分。

引用数据或调查结果时须说明来源与时间，例如「据2023年某调查」，否则论据可信度不足。

Unit 4 聚焦当代议题 (contemporary issues)；答题需同时呈现现象描述、成因分析与可行建议三层。

论证段落结构：主张句 + 证据 + 解释 + 回扣主张；四步缺一，段落即被视为未充分展开。

环境话题高频搭配：可持续发展、碳排放、可再生能源、垃圾分类、环保意识；使用搭配而非直译可提升词汇分。

科技话题需区分利弊两面：便利性（效率、可及性）与风险（隐私、依赖、数字鸿沟）；单面论述限制评分上限。

提建议时使用分层情态：政府「应当」、企业「有必要」、个人「可以」；情态强度错配会削弱说服力。

口语讨论中回应他人观点的三步：认可部分 + 补充或反驳 + 举例；直接否定而无过渡被视为交际策略不足。

书面报告与演讲稿语体不同：报告多用被动与数据，演讲多用第二人称、反问与排比以增强感染力。

评估「解决方案」时检验三项标准：可行性、成本、长期效果；缺少任一维度的评价不构成完整评析。