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WACE French Background Language ATAR practice questions

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First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Exchange information, opinions and experiences in written French

Dans un courriel à un ami, quelle formule est la plus appropriée pour exprimer un désaccord poli sur son projet de voyage ?

  1. Je comprends ton point de vue, mais je ne suis pas tout à fait d'accord avec toi. Correct answer.
  2. Tu as complètement tort et ton idée est absurde.
  3. Il est hors de question que je te réponde là-dessus.
  4. Je ne vois pas du tout de quoi tu parles.

Explanation

Un échange écrit entre amis exige une politesse informelle mais respectueuse : on reconnaît l'avis de l'autre avant de nuancer. La structure « je comprends… mais je ne suis pas tout à fait d'accord » remplit cette fonction. Les autres formulations sont soit agressives, soit évasives, et ne constituent pas un désaccord argumenté.

Question 2Exchange information, opinions and experiences in written French

Quel verbe complète correctement : « Hier, nous ___ une longue discussion sur l'environnement » ?

  1. ayons
  2. avions
  3. aurons
  4. avons eu Correct answer.

Explanation

L'adverbe « hier » situe l'action dans un passé révolu et achevé, ce qui appelle le passé composé. Le verbe « avoir » se conjugue avec l'auxiliaire avoir et le participe passé « eu ». Les autres temps ne correspondent pas à un fait ponctuel terminé.

Question 3Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle expression introduit le mieux un exemple dans un texte argumentatif ?

  1. Par exemple Correct answer.
  2. En effet
  3. Pourtant
  4. Cependant

Explanation

Un connecteur d'illustration sert à concrétiser une idée générale par un cas précis. « Par exemple » remplit exactement cette fonction d'illustration. Les autres connecteurs marquent la confirmation, l'opposition ou la concession, et non l'exemplification.

Question 4Exchange information, opinions and experiences in written French

Dans un message à un professeur, quelle ouverture respecte le registre formel ?

  1. Salut, ça va ?
  2. Coucou, j'ai un truc à te demander.
  3. Hé, réponse rapide svp.
  4. Bonjour Monsieur, je me permets de vous écrire au sujet de… Correct answer.

Explanation

Le registre formel exige une salutation complète avec civilité et une formule d'introduction mesurée. « Je me permets de vous écrire » est une tournure courtoise typique de la correspondance officielle. Le vouvoiement et l'absence de familiarité sont indispensables face à un enseignant.

Question 5Exchange information, opinions and experiences in written French

Quel est le synonyme le plus proche de « épanouissement » dans le contexte du bien-être personnel ?

  1. Isolation
  2. Contrainte
  3. Développement Correct answer.
  4. Ennui

Explanation

« Épanouissement » désigne le plein développement des capacités d'une personne, souvent sur le plan personnel ou professionnel. « Développement » conserve cette idée de progression positive. Les trois autres termes renvoient à des notions négatives ou restrictives.

Question 6Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle phrase exprime une opinion personnelle de façon clairement subjective ?

  1. Il est prouvé que les réseaux sociaux nuisent à la concentration.
  2. Les réseaux sociaux nuisent-ils à la concentration ?
  3. Les réseaux sociaux nuisent à la concentration.
  4. Selon moi, les réseaux sociaux nuisent à la concentration. Correct answer.

Explanation

La subjectivité s'exprime par un marqueur explicite de point de vue comme « selon moi ». Cette locution signale que l'énoncé relève d'une appréciation personnelle et non d'un fait établi. La phrase sans marqueur se présente comme une vérité générale.

Question 7Exchange information, opinions and experiences in written French

Complétez : « Si j'avais plus de temps, je ___ davantage de romans. »

  1. lise
  2. lisais
  3. lirai
  4. lirais Correct answer.

Explanation

La structure hypothétique avec « si » à l'imparfait appelle le conditionnel présent dans la principale. Le conditionnel « lirais » exprime une action possible mais non réalisée. L'imparfait de « si » ne se combine jamais avec le futur simple ni avec le subjonctif.

Question 8Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle formule clôt le mieux une lettre amicale en français ?

  1. Cordialement vôtre,
  2. Veuillez agréer, Madame, l'expression de mes salutations distinguées.
  3. Je vous prie d'agréer mes respects.
  4. Amicalement, Correct answer.

Explanation

Une lettre amicale se termine par une formule brève et chaleureuse, comme « Amicalement ». Les formules de politesse longues et impersonnelles appartiennent à la correspondance administrative ou professionnelle. Le registre doit rester cohérent avec la relation entre les correspondants.

Question 9Exchange information, opinions and experiences in written French

Dans un débat écrit, quelle phrase introduit une concession avant de présenter un contre-argument ?

  1. Par conséquent, le télétravail isole certains employés.
  2. Certes, le télétravail réduit les trajets, mais il isole certains employés. Correct answer.
  3. Le télétravail réduit les trajets et isole certains employés.
  4. Le télétravail réduit-il les trajets ?

Explanation

La concession reconnaît d'abord un argument adverse avant de le nuancer. « Certes… mais » est la structure canonique de ce mouvement argumentatif. Elle montre une prise en compte de l'autre thèse tout en défendant la sienne.

Question 10Exchange information, opinions and experiences in written French

Quel temps domine dans un récit au passé où l'on décrit le décor et les habitudes des personnages ?

  1. Le futur antérieur
  2. Le passé simple
  3. Le présent de l'indicatif
  4. L'imparfait Correct answer.

Explanation

Dans un récit au passé, l'imparfait sert à la description, au décor et aux actions répétées. Le passé simple, au contraire, marque les événements ponctuels qui font avancer l'intrigue. Cette opposition entre arrière-plan et premier plan structure la narration.

Question 11Exchange information, opinions and experiences in written French

Reformulez poliment un refus : « Je ne peux pas accepter cette proposition. » Quelle version adoucit le refus ?

  1. Il est exclu que j'accepte cette proposition.
  2. Je refuse catégoriquement cette proposition.
  3. Je crains de ne pas pouvoir accepter cette proposition. Correct answer.
  4. Cette proposition ne m'intéresse pas du tout.

Explanation

L'atténuation d'un refus repose sur des marqueurs de modalisation comme « je crains de » et la négation partielle « ne pas pouvoir ». La formule reste honnête tout en préservant la relation. Les autres versions renforcent le refus par des termes catégoriques.

Question 12Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle phrase utilise correctement le discours indirect pour rapporter : « Je viendrai demain », a-t-il dit ?

  1. Il a dit qu'il viendrait le lendemain. Correct answer.
  2. Il a dit qu'il viendra demain.
  3. Il a dit qu'il viendra le lendemain.
  4. Il a dit qu'il viendrait demain.

Explanation

Le passage au discours indirect entraîne une double transformation : le futur devient conditionnel et l'indicateur temporel « demain » devient « le lendemain ». La concordance des temps exige donc « viendrait le lendemain ». Conserver l'un des deux éléments d'origine crée une incohérence.

Question 13Exchange information, opinions and experiences in written French

Quel connecteur exprime une conséquence logique dans un texte argumentatif ?

  1. Par conséquent Correct answer.
  2. D'ailleurs
  3. Autrement dit
  4. En revanche

Explanation

« Par conséquent » introduit un résultat qui découle logiquement de ce qui précède. Il signale un rapport de cause à effet entre deux énoncés. Les autres connecteurs marquent l'opposition, l'addition ou la reformulation.

Question 14Exchange information, opinions and experiences in written French

Dans un courriel de réclamation, quelle formulation est la plus efficace et la plus courtoise ?

  1. Vous m'avez envoyé un produit défectueux, c'est inadmissible.
  2. Je vous écris car le produit reçu présente un défaut ; je souhaiterais obtenir un échange. Correct answer.
  3. Je signale un problème, débrouillez-vous.
  4. Votre service est nul, remboursez-moi tout de suite.

Explanation

Une réclamation efficace expose le problème de façon factuelle puis formule une demande précise. Le conditionnel « je souhaiterais » maintient la courtoisie tout en exprimant une attente claire. Les autres versions sont accusatrices ou trop vagues pour obtenir une réponse.

Question 15Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle phrase exprime une hypothèse irréelle dans le passé ?

  1. Si j'avais su, j'agirais autrement.
  2. Si j'avais su, j'aurais agi autrement. Correct answer.
  3. Si je savais, j'aurais agi autrement.
  4. Si je saurais, j'agirais autrement.

Explanation

L'hypothèse irréelle portant sur le passé se construit avec le plus-que-parfait dans la subordonnée et le conditionnel passé dans la principale. « Si j'avais su » renvoie à un fait non réalisé, et « j'aurais agi » exprime le résultat non advenu. Cette concordance est obligatoire.

Question 16Exchange information, opinions and experiences in written French

Quel procédé permet de nuancer une généralisation dans un texte d'opinion ?

  1. L'emploi de modalisateurs comme « souvent » ou « dans certains cas ». Correct answer.
  2. L'accumulation d'exclamations.
  3. L'usage systématique du futur simple.
  4. La répétition du même adjectif.

Explanation

Les modalisateurs restreignent la portée d'une affirmation et évitent les généralisations abusives. Des adverbes comme « souvent » ou « généralement » signalent que l'énoncé n'est pas absolu. Ce procédé renforce la crédibilité de l'argumentation.

Question 17Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle est la fonction de la phrase « D'une part… d'autre part… » dans un texte argumentatif ?

  1. Exprimer une hypothèse.
  2. Introduire une citation.
  3. Organiser deux arguments complémentaires ou opposés. Correct answer.
  4. Marquer une conclusion définitive.

Explanation

Cette structure corrélative sert à présenter deux aspects d'une même question de façon équilibrée. Elle peut opposer deux thèses ou compléter un raisonnement en deux temps. Elle relève de l'organisation logique du développement.

Question 18Exchange information, opinions and experiences in written French

Dans un récit, quelle phrase marque une action ponctuelle qui interrompt une description ?

  1. Il lisait tranquillement tous les soirs.
  2. Il lisait tranquillement pendant des heures.
  3. Il lisait tranquillement tandis que la pluie tombait.
  4. Il lisait tranquillement quand soudain le téléphone sonna. Correct answer.

Explanation

L'opposition entre l'imparfait et le passé simple crée un effet d'interruption : l'imparfait installe l'arrière-plan, le passé simple introduit l'événement. « Soudain » et le passé simple « sonna » signalent ce basculement. Les autres phrases restent dans la durée ou l'habitude.

Question 19Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle formulation permet de rapporter une opinion sans l'attribuer à soi-même ?

  1. Je trouve cette mesure vraiment inefficace.
  2. Cette mesure est-elle inefficace ?
  3. D'après certains spécialistes, cette mesure serait inefficace. Correct answer.
  4. Cette mesure est totalement inefficace.

Explanation

La locution « d'après » attribue l'opinion à une source extérieure, et le conditionnel « serait » signale que l'énoncé est rapporté sans être pris en charge. Ce double procédé distingue clairement la voix de l'auteur de celle des tiers.

Question 20Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle phrase respecte la concordance des temps au discours indirect après un verbe au passé : « Il m'a demandé… » ?

  1. …si je suis disponible demain.
  2. …si j'étais disponible le jour suivant. Correct answer.
  3. …si j'avais été disponible demain.
  4. …si je serai disponible le jour suivant.

Explanation

Après « il m'a demandé », la proposition subordonnée interrogative indirecte passe à l'imparfait et l'indicateur temporel est transposé. « Le jour suivant » remplace « demain » pour maintenir la cohérence. Le futur simple est exclu dans ce contexte passé.

Question 21Exchange information, opinions and experiences in written French

Dans un texte où l'auteur alterne « je » et « on », quel effet produit cet emploi du « on » ?

  1. Il généralise le propos en l'élargissant à un groupe indéterminé. Correct answer.
  2. Il introduit un dialogue fictif entre deux personnages.
  3. Il marque un retour au récit au passé simple.
  4. Il désigne précisément une seule personne identifiée.

Explanation

Le pronom « on » a une valeur indéfinie qui permet d'étendre une expérience personnelle à une collectivité. L'alternance avec « je » crée un mouvement entre le témoignage individuel et la généralisation. Cet effet est fréquent dans les essais et les textes d'opinion.

Question 22Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle transformation est correcte pour passer au discours indirect : « Viens-tu avec nous ? » m'a-t-il demandé.

  1. Il m'a demandé si je venais avec eux. Correct answer.
  2. Il m'a demandé que je vienne avec eux.
  3. Il m'a demandé si je viendrais avec nous.
  4. Il m'a demandé si je viens avec nous.

Explanation

Une question totale devient une interrogative indirecte introduite par « si ». La concordance des temps impose l'imparfait « venais », et les déictiques doivent être transposés : « nous » devient « eux » du point de vue du rapporteur.

Question 23Exchange information, opinions and experiences in written French

Quel choix lexical renforce le plus efficacement un argument dans un texte engagé sur l'égalité des chances ?

  1. L'emploi d'adverbes de temps comme « hier » et « aujourd'hui ».
  2. L'emploi répété du verbe « être ».
  3. L'emploi de termes connotés positivement comme « équité » et « émancipation ». Correct answer.
  4. L'emploi de phrases nominales très courtes.

Explanation

Le lexique évaluatif oriente la lecture en associant l'argument à des valeurs partagées. Des termes comme « équité » et « émancipation » portent une connotation positive qui soutient la thèse. Ce procédé rhétorique agit sur les représentations du lecteur.

Question 24Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle phrase illustre correctement l'emploi du conditionnel de rumeur dans un article d'opinion ?

  1. Le ministre démissionnera demain, c'est certain.
  2. Le ministre serait sur le point de démissionner, selon plusieurs sources. Correct answer.
  3. Le ministre a démissionné hier.
  4. Le ministre démissionne-t-il bientôt ?

Explanation

Le conditionnel dit « de rumeur » présente une information non confirmée sans en assumer la vérité. Il s'accompagne souvent d'une source explicite comme « selon plusieurs sources ». Ce procédé permet au journaliste de garder ses distances.

Question 25Exchange information, opinions and experiences in written French

Dans un échange écrit, quelle stratégie permet de concilier désaccord et maintien de la relation ?

  1. Répondre par une moquerie pour détendre l'atmosphère.
  2. Répéter son propre argument jusqu'à ce que l'autre cède.
  3. Reconnaître un point valable chez l'autre puis formuler une objection précise. Correct answer.
  4. Changer de sujet dès qu'un désaccord apparaît.

Explanation

La politesse interactionnelle recommande de valider partiellement la position adverse avant de présenter sa critique. Cette structure, proche de la concession, protège la face de l'interlocuteur. Elle rend le désaccord plus recevable et évite la rupture du dialogue.

Question 26Exchange information, opinions and experiences in written French

Dans un courriel amical, quelle formule d'ouverture est la plus adaptée pour prendre des nouvelles de quelqu'un que l'on n'a pas vu depuis longtemps ?

  1. Par la présente, je vous informe de ma situation.
  2. Je te prie d'agréer mes salutations distinguées.
  3. Ça fait un bail ! Comment vas-tu depuis tout ce temps ? Correct answer.
  4. Veuillez trouver ci-joint mon dossier.

Explanation

Un courriel amical entre proches autorise un registre familier et des expressions idiomatiques comme « ça fait un bail », qui marquent la proximité et l'envie de renouer le contact. Les formules administratives ou trop solennelles créeraient une distance inadaptée à ce contexte.

Question 27Exchange information, opinions and experiences in written French

Quel énoncé rapporte une expérience vécue au passé en respectant l'usage habituel de l'imparfait et du passé composé ?

  1. Hier, je lisais un livre quand j'ai entendu un bruit étrange. Correct answer.
  2. Hier, je lisais un livre quand j'entendais un bruit étrange.
  3. Hier, je lus un livre quand j'ai entendu un bruit étrange.
  4. Hier, j'ai lu un livre quand j'entendais un bruit étrange.

Explanation

L'imparfait décrit l'action en cours ou le décor, tandis que le passé composé exprime l'événement ponctuel qui survient. La combinaison « je lisais … quand j'ai entendu » respecte cette répartition des rôles aspectuels dans un récit d'expérience.

Question 28Exchange information, opinions and experiences in written French

Pour inviter un ami à une sortie, quelle formulation est la plus naturelle et la plus engageante ?

  1. Ça te dit qu'on aille au cinéma samedi ? Correct answer.
  2. Vous êtes prié de participer à une sortie.
  3. La participation à une sortie est envisageable.
  4. Il est porté à votre connaissance qu'une sortie est organisée.

Explanation

La question familière « ça te dit que… » suivie du subjonctif est une invitation directe et chaleureuse, typique de l'oral entre amis. Elle crée une connivence que les tournures impersonnelles ne peuvent pas produire.

Question 29Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle phrase décrit une habitude passée sans laisser entendre qu'elle est terminée aujourd'hui ?

  1. Chaque été, nous partions en Bretagne chez mes grands-parents. Correct answer.
  2. Chaque été, nous partirons en Bretagne chez mes grands-parents.
  3. L'été dernier, nous sommes partis en Bretagne chez mes grands-parents.
  4. L'été dernier, nous partîmes en Bretagne chez mes grands-parents.

Explanation

L'imparfait associé à un marqueur de répétition comme « chaque été » présente une habitude qui se répétait dans le passé, sans indication explicite d'arrêt. C'est la forme attendue pour décrire des souvenirs récurrents.

Question 30Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle phrase exprime un accord partiel lors d'une discussion ?

  1. Je suis d'accord sur le principe, même si je nuancerais certains points. Correct answer.
  2. Je ne suis pas du tout d'accord avec toi.
  3. Tu as entièrement raison, je suis d'accord sur tout.
  4. Peu importe, ça ne m'intéresse pas.

Explanation

L'accord partiel se marque par une concession suivie d'une restriction, souvent introduite par « même si » ou « sauf que ». Cette structure reconnaît la position de l'autre tout en réservant son propre point de vue.

Question 31Exchange information, opinions and experiences in written French

Quel connecteur convient pour ajouter un argument qui va dans le même sens que le précédent ?

  1. De plus Correct answer.
  2. Toutefois
  3. En revanche
  4. Par conséquent

Explanation

« De plus » est un connecteur d'addition : il introduit un argument supplémentaire orienté dans la même direction que le précédent. Les autres connecteurs marquent l'opposition ou la conséquence.

Question 32Exchange information, opinions and experiences in written French

Dans un message où l'on raconte un souvenir marquant, quelle phrase crée le plus efficacement un effet d'immersion ?

  1. Il m'est arrivé une chose dont je garde le souvenir.
  2. Soudain, la porte s'est ouverte et tout le monde s'est tu. Correct answer.
  3. L'événement que je relate s'est produit dans le passé.
  4. Je vais vous parler d'un souvenir que j'ai.

Explanation

Le connecteur « soudain » associé au passé composé et à des actions brèves installe une tension narrative et plonge le lecteur dans la scène. Le récit devient vivant au lieu de rester une annonce abstraite.

Question 33Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle phrase permet de demander une précision de façon polie dans un échange écrit ?

  1. Pourrais-tu préciser ce que tu entends par là ? Correct answer.
  2. Explique-toi tout de suite.
  3. Ta réponse est incompréhensible.
  4. Je n'ai rien compris, débrouille-toi.

Explanation

Le conditionnel « pourrais-tu » atténue la demande et la rend courtoise, tout en sollicitant une explication claire. Cette formulation préserve la relation tout en obtenant l'information souhaitée.

Question 34Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle phrase exprime un regret à propos d'une occasion manquée ?

  1. J'aurais aimé participer à ce voyage, mais je n'avais pas les moyens. Correct answer.
  2. Je participe à ce voyage parce que j'ai les moyens.
  3. Je participerai peut-être à ce voyage si j'ai les moyens.
  4. Si j'ai les moyens, je participerai à ce voyage.

Explanation

Le conditionnel passé « j'aurais aimé » exprime un regret portant sur une situation passée qui ne s'est pas réalisée. La proposition introduite par « mais » précise la cause de cette occasion manquée.

Question 35Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle phrase rapporte correctement une promesse faite par un ami, au discours indirect ?

  1. Il a dit qu'il m'aurait aidé le lendemain.
  2. Il a dit : « il m'aiderait demain ».
  3. Il a dit qu'il m'aidera demain.
  4. Il a dit qu'il m'aiderait le lendemain. Correct answer.

Explanation

Après un verbe introducteur au passé, le futur du discours direct devient conditionnel présent au discours indirect, et « demain » se transforme en « le lendemain ». La concordance des temps et des repères temporels est ainsi respectée.

Question 36Exchange information, opinions and experiences in written French

Dans un texte où l'auteur raconte un voyage, quelle phrase exprime une opinion sur l'expérience plutôt qu'un simple fait ?

  1. Ce voyage restera pour moi une expérience inoubliable. Correct answer.
  2. Nous avons traversé trois régions.
  3. Le train est parti à huit heures du matin.
  4. Le voyage a duré six heures.

Explanation

L'adjectif évaluatif « inoubliable » et le pronom « pour moi » signalent un jugement personnel sur l'expérience vécue. Les autres phrases se contentent de rapporter des faits vérifiables.

Question 37Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle phrase utilise correctement le subjonctif pour exprimer un souhait ?

  1. Je sais que tu viendras à ma fête.
  2. J'espère que tu viendras à ma fête.
  3. Je pense que tu viens à ma fête.
  4. Je souhaite que tu viennes à ma fête. Correct answer.

Explanation

Le verbe « souhaiter que » entraîne le subjonctif, car il exprime un désir dont la réalisation n'est pas acquise. On obtient donc « que tu viennes ».

Question 38Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle formulation permet de présenter un désaccord de manière constructive dans un débat écrit ?

  1. Je comprends ton point de vue, mais les chiffres suggèrent autre chose. Correct answer.
  2. Tout le monde sait que tu te trompes.
  3. Ton argument ne vaut rien.
  4. C'est faux, point final.

Explanation

La formule reconnaît d'abord la position de l'autre, puis introduit un contre-argument appuyé sur des données. Cette stratégie de concession suivie d'objection maintient le dialogue tout en défendant son opinion.

Question 39Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle phrase décrit une action future présentée comme probable dans un récit au présent ?

  1. Il part demain pour Lyon, son billet est réservé. Correct answer.
  2. Il partirait demain pour Lyon, si son billet était réservé.
  3. Il partît demain pour Lyon, son billet fût réservé.
  4. Il partait demain pour Lyon, son billet était réservé.

Explanation

Le présent de l'indicatif accompagné d'un repère temporel comme « demain » peut exprimer un futur proche et certain, fréquent dans un récit vivant. La certitude est confirmée par « son billet est réservé ».

Question 40Exchange information, opinions and experiences in written French

Quel choix lexical exprime le plus clairement une appréciation positive sur un film dans un message à un ami ?

  1. Le film a été tourné en Espagne.
  2. Ce film appartient au genre dramatique.
  3. Ce film m'a vraiment captivé du début à la fin. Correct answer.
  4. Le film dure deux heures.

Explanation

Le verbe « captiver » traduit une réaction émotionnelle positive et personnelle du locuteur. Les autres énoncés fournissent des informations objectives sur le film sans exprimer d'appréciation.

Question 41Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle phrase utilise correctement « dont » pour reprendre un complément introduit par « de » ?

  1. Le projet dont je t'ai parlé de lui avance bien.
  2. Le projet dont je t'ai parlé avance bien. Correct answer.
  3. Le projet qui je t'ai parlé avance bien.
  4. Le projet que je t'ai parlé avance bien.

Explanation

Le verbe « parler de » appelle le pronom relatif « dont », qui reprend le complément introduit par « de ». La construction « dont je t'ai parlé » est donc correcte et complète.

Question 42Exchange information, opinions and experiences in written French

Dans un échange écrit sur les réseaux sociaux, quelle réponse manifeste de l'empathie face à une mauvaise nouvelle ?

  1. Tu exagères un peu, quand même.
  2. Je te comprends, ça doit être vraiment difficile à vivre. Correct answer.
  3. Bon, parlons d'autre chose.
  4. Ce n'est pas grave, il y a pire ailleurs.

Explanation

La formule reconnaît explicitement l'émotion de l'autre et la valide, ce qui constitue la marque de l'empathie. Elle invite l'interlocuteur à poursuivre l'échange en confiance.

Question 43Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle phrase exprime une condition réalisable dans le futur, formulée correctement ?

  1. Si j'obtenais une bourse, je partirai étudier à Lyon.
  2. Si j'obtiens une bourse, je partirais étudier à Lyon.
  3. Si j'obtiendrais une bourse, je partirais étudier à Lyon.
  4. Si j'obtiens une bourse, je partirai étudier à Lyon. Correct answer.

Explanation

Une hypothèse réalisable se construit avec « si » suivi du présent de l'indicatif, puis du futur simple dans la principale. Cette combinaison exprime une condition dont la réalisation est envisageable.

Question 44Exchange information, opinions and experiences in written French

Quel procédé permet de rendre un récit plus vivant en rapportant directement les paroles d'un personnage ?

  1. Le discours direct avec guillemets et verbe introducteur. Correct answer.
  2. Le résumé au discours indirect.
  3. La description à l'imparfait.
  4. La nominalisation des actions.

Explanation

Le discours direct insère les paroles telles qu'elles ont été prononcées, signalées par des guillemets et un verbe introducteur. Le lecteur entend la voix du personnage, ce qui dynamise le récit.

Question 45Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle phrase exprime une opinion de façon nuancée en reconnaissant une exception ?

  1. Aucun élève n'est motivé.
  2. Tous les élèves sont paresseux.
  3. Les élèves sont généralement motivés, à quelques exceptions près. Correct answer.
  4. Les élèves ne font jamais rien.

Explanation

L'adverbe « généralement » limite la portée de l'affirmation, et « à quelques exceptions près » ouvre explicitement la possibilité de cas contraires. La généralisation reste ainsi mesurée et défendable.

Question 46Exchange information, opinions and experiences in written French

Dans un courriel professionnel adressé à un supérieur, quelle formule de clôture est la plus appropriée ?

  1. Salut, à la prochaine.
  2. Je vous prie d'agréer, Madame, l'expression de mes salutations distinguées. Correct answer.
  3. Cordialement vôtre, et vive le week-end !
  4. À plus, bisous !

Explanation

La formule de politesse complète avec « je vous prie d'agréer » convient à une correspondance formelle avec un supérieur. Elle respecte le registre soutenu et les conventions épistolaires.

Question 47Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle transformation respecte la concordance des temps au discours indirect : « Je finirai ce travail avant midi », a-t-il affirmé.

  1. Il a affirmé qu'il finirait ce travail avant midi. Correct answer.
  2. Il a affirmé qu'il aurait fini ce travail avant midi.
  3. Il a affirmé qu'il finissait ce travail avant midi.
  4. Il a affirmé qu'il finira ce travail avant midi.

Explanation

Le verbe introducteur « a affirmé » est au passé : le futur simple du discours direct devient donc conditionnel présent. Le repère temporel « avant midi » reste inchangé car il ne dépend pas du moment de l'énonciation.

Question 48Exchange information, opinions and experiences in written French

Quel enchaînement de phrases assure la cohérence d'un récit d'expérience personnelle ?

  1. Rome. Visite. Colisée ancien. Pâtes délicieuses.
  2. J'ai visité Rome l'an dernier. Dès mon arrivée, j'ai été frappé par l'animation des rues. Puis j'ai découvert le Colisée, dont l'ampleur m'a impressionné. Correct answer.
  3. J'ai visité Rome, mais je n'ai pas aimé, et pourtant c'était bien, donc voilà.
  4. J'ai visité Rome. Le Colisée est ancien. J'aime les pâtes. Le voyage a duré une semaine.

Explanation

La cohérence repose sur des repères temporels ordonnés (« l'an dernier », « dès mon arrivée », « puis ») et sur des liens logiques entre les actions et les impressions. Le récit progresse ainsi de façon fluide et compréhensible.

Question 49Exchange information, opinions and experiences in written French

Quelle phrase exprime une hypothèse sur une situation passée dont on ignore l'issue, avec la nuance requise ?

  1. S'il rate son train, il arrivera en retard.
  2. Il a peut-être raté son train, car il est arrivé en retard.
  3. Il rata son train et arriva en retard.
  4. Il aurait raté son train, selon les informations disponibles. Correct answer.

Explanation

Le conditionnel passé employé avec une source indéterminée (« selon les informations disponibles ») exprime une information non confirmée, souvent appelée conditionnel de rumeur. Il signale que le locuteur ne garantit pas les faits rapportés.

Question 50Exchange information, opinions and experiences in written French

Dans un texte d'opinion, quelle formulation attribue une position à un groupe sans l'endosser personnellement ?

  1. Les jeunes sont trop dépendants des écrans, c'est évident.
  2. Je pense que les jeunes sont trop dépendants des écrans.
  3. Il est incontestable que les jeunes sont trop dépendants des écrans.
  4. Selon certains parents, les jeunes seraient trop dépendants des écrans. Correct answer.

Explanation

La tournure « selon certains parents » suivie du conditionnel attribue l'opinion à un groupe identifié tout en marquant la distance du locuteur. Celui-ci rapporte la position sans la reprendre à son compte.