読む：日本語の文章を理解・分析する
この領域で問われること
「Comprehend and analyse written Japanese texts」では、説明文・意見文・広告・メールなどを読み、主旨・詳細・筆者の意図・指示語の指す内容を正確につかむ力が試されます。必要な概念は、①指示語（これ・それ・あれ・この・その）の照応関係、②接続表現が示す論理関係（逆接・因果・追加・例示）、③段落の役割（話題提示・具体例・まとめ）、④キーワードの言い換え（同義表現）、⑤敬語や文体から読み取る相手との関係です。
よくある落とし穴
- 指示語の取り違え：「それは〜」の「それ」が直前の名詞ではなく、さらに前の文全体を指すことがある。
- 逆接の見落とし：「しかし」「ただし」「〜が」の後ろに筆者の本当の主張が来ることが多い。
- 選択肢の言い過ぎ：本文が「多い」なのに選択肢が「すべて」と断定している場合は誤り。
- 部分一致での誤答：本文と同じ語を含むが、意味がずれている選択肢に引っかかる。
- 設問条件の無視：「〜とあるが、なぜか」と問われているのに、内容説明の選択肢を選ぶ。
ルール・オブ・サム（設問処理の型）
設問を先に読み、**「問われているのは理由か、内容か、指示語か」を確認してから本文を読む。傍線部の前後1文ずつを必ず確認し、「本文に書かれていない情報を含む選択肢を消す」**という消去法を併用します。
例：「日本の電車は時間に正確だと言われる。しかし、事故の時は遅れることもある。」→ 筆者の主張は「正確だと言われるが、例外もある」であり、「電車はいつも正確だ」と断定する選択肢は誤りです。
試験でのコツ
各段落の最初と最後の文に線を引き、段落ごとの要旨を一言でメモすると、全体の論理構成がつかみやすくなります。