Français – Bac D Burkina Faso
Objectifs du programme
L'épreuve de français évalue la compréhension d'un texte, l'analyse littéraire, la maîtrise de la langue et la production écrite. Le candidat doit savoir résumer, commenter, disserter et argumenter, en s'appuyant sur les œuvres au programme et sur sa culture littéraire.
Concepts essentiels
Maîtriser les figures de style (métaphore, anaphore, hyperbole, ironie), les registres (tragique, comique, lyrique, polémique), les genres (roman, théâtre, poésie, essai) et les procédés d'argumentation. Savoir construire une introduction avec accroche, problématique et annonce du plan, puis un développement en deux ou trois parties liées par des transitions.
Pièges fréquents
- Raconter le texte au lieu de l'analyser.
- Citer sans expliquer l'effet produit.
- Confondre auteur, narrateur et personnage.
- Rédiger une dissertation sans problématique claire.
- Négliger l'orthographe et la ponctuation, qui pèsent dans la notation.
Exemple travaillé
Pour un commentaire, on peut suivre trois étapes : repérer un procédé (par exemple l'anaphore « Je me souviens… » répétée), l'analyser (insistance sur le souvenir, rythme lancinant) et interpréter (nostalgie, volonté de fixer le passé). Ce triptyque procédé–analyse–interprétation constitue la base de toute explication de texte réussie.
Règle de travail
Toujours annoncer le plan dès l'introduction et rédiger des transitions qui montrent le lien logique entre les parties.