Habilidades e competências esperadas do designer gráfico
O perfil que a prova pressupõe
As diretrizes descrevem um profissional capaz de projetar soluções gráficas com função comunicativa, articulando repertório cultural, domínio técnico, postura ética e visão crítica. As competências aparecem na prova de três formas: (1) interpretação de situações de projeto, (2) análise de peças e sistemas visuais descritos, (3) julgamento de decisões técnicas e éticas. Raramente se cobra memorização isolada; cobra-se aplicação.
Competências centrais
Projetar com método: transformar um briefing em partido visual, justificando escolhas tipográficas, cromáticas e de suporte. Comunicar visualmente: construir hierarquia, contraste e legibilidade adequados ao público e ao meio. Dominar a técnica: pré-impressão, perfis de cor, resolução, formatos e coerência entre arquivo e saída. Pesquisar e contextualizar: relacionar o design à história, à cultura e às condições socioeconômicas. Trabalhar com ética e sustentabilidade: direitos autorais, acessibilidade, inclusão, consumo consciente de recursos. Trabalhar colaborativamente: papéis em equipe, crítica, iteração.
Armadilhas típicas
A prova costuma oferecer alternativas plausíveis tecnicamente, mas inadequadas ao contexto - por exemplo, uma solução visualmente sofisticada porém ilegível para o público-alvo. Outra armadilha é o determinismo técnico: achar que a ferramenta resolve o problema. Também aparecem questões que confundem estética com função e que cobram posição ética sobre plágio ou uso de imagens sem crédito. Desconfie de alternativas absolutas ("sempre", "nunca") e das que ignoram o usuário.
Exemplo trabalhado
Um enunciado descreve um aplicativo para pessoas com baixa visão e pede a decisão de projeto mais adequada. Aplique a sequência: público (baixa visão) → requisito (contraste, tamanho, redundância de informação) → suporte (tela) → consequência. A alternativa correta prioriza contraste elevado e tipografia ampliada, possivelmente com apoio de áudio. Alternativas que valorizam tendências estéticas ou economia de espaço tendem a estar erradas porque subordinam a função ao estilo.
Regra de bolso
Em toda questão de competência, pergunte: a decisão serve ao usuário e ao objetivo de comunicação? Se a alternativa bonita não serve, ela não é a resposta.