Français arts langagiers immersion 40S key terms

Idée principale qu'un texte argumentatif défend et cherche à prouver. Elle oriente l'ensemble du raisonnement et se distingue des arguments secondaires qui la soutiennent.

Raison ou preuve avancée pour appuyer une thèse. Il s'appuie souvent sur des exemples, des faits ou des citations pour convaincre le lecteur.

Conclusion qu'un lecteur tire d'un texte sans que l'information soit écrite noir sur blanc. Elle repose sur des indices, le contexte et la logique du passage.

Contenu suggéré par un texte sans être formulé directement. Le repérer demande de lire entre les lignes, en s'appuyant sur le ton et le choix des mots.

Message volontairement dissimulé par un locuteur, que l'interlocuteur doit décoder. Il se distingue de l'implicite par l'intention claire de faire passer une idée cachée.

Procédé qui consiste à dire le contraire de ce qu'on pense pour faire comprendre une critique ou un amusement. Le ton et le contexte permettent de la reconnaître.

Élément du texte, comme un mot voisin, un connecteur ou un exemple, qui aide à deviner le sens d'un mot inconnu ou à suivre le fil des idées.

Ensemble de mots qui se rapportent à une même notion ou à un même thème dans un texte. Il révèle souvent le sujet central et l'atmosphère d'un passage.

Valeur affective ou culturelle qu'un mot ajoute à son sens de base. Elle peut être positive, négative ou neutre et influence la perception du lecteur.

Niveau de langue adopté selon la situation et le destinataire : soutenu, courant ou familier. Il se reconnaît au vocabulaire, à la syntaxe et aux expressions employées.

Registre recherché, employé à l'écrit formel ou dans des contextes officiels. Il se caractérise par un vocabulaire précis, des phrases complexes et l'absence de familiarités.

Mot ou expression qui relie deux idées en précisant leur rapport : cause, conséquence, opposition, concession ou addition. Il structure le raisonnement et guide la lecture.

Qualité d'un texte dont les idées s'enchaînent logiquement et se rapportent à un même sujet. Elle repose sur les connecteurs, la progression et la reprise de l'information.

Reprise d'un élément déjà mentionné au moyen d'un pronom, d'un synonyme ou d'une périphrase. Elle évite les répétitions et assure la continuité du texte.

Expression de plusieurs mots qui remplace un terme unique pour le désigner autrement. Elle peut éviter une répétition, apporter une nuance ou créer un effet stylistique.

Procédé d'expression qui s'écarte de l'usage ordinaire pour produire un effet : comparaison, métaphore, hyperbole, personnification. Elle enrichit le sens et le style d'un texte.

Figure qui rapproche deux réalités sans outil de comparaison, en attribuant à l'une les traits de l'autre. Elle crée une image et suggère un sens nouveau.

Structure d'un texte argumentatif en trois temps : thèse, antithèse, puis synthèse ou dépassement. Elle permet d'examiner un sujet sous plusieurs angles avant de conclure.

Cas concret, fait ou anecdote inséré dans un texte pour rendre un argument plus clair et plus convaincant. Il doit rester lié à l'idée qu'il appuie.

Présentation brève et convaincante d'un projet, d'une œuvre ou d'une idée, destinée à susciter l'intérêt. En contexte scolaire, il s'agit d'un court exposé oral structuré.

Intervention orale d'un élève devant un auditoire ou dans un échange. Elle exige une préparation, une voix audible et une gestion du temps et du regard.

Vitesse à laquelle une personne parle. Un débit adapté facilite la compréhension, tandis qu'un débit trop rapide ou trop lent nuit à l'écoute.

Variation de la hauteur de la voix au cours d'un énoncé. Elle distingue une question d'une affirmation et transmet des émotions ou des nuances.

Façon de prononcer propre à une région, un pays ou un groupe social. En compréhension orale, il peut modifier la prononciation des voyelles et le rythme de la phrase.

Mot ou expression orale qui organise le propos et signale l'attitude du locuteur : « donc », « en fait », « bref », « par contre ». Il aide à suivre le fil d'un enregistrement.

Ensemble des pays et régions où le français est parlé, ainsi que la communauté de leurs locuteurs. Elle regroupe des réalités culturelles et linguistiques très variées.

Courant littéraire où des événements surnaturels sont racontés comme banals dans un cadre réaliste. Il est associé à plusieurs auteurs francophones et latino-américains.

Mouvement littéraire et politique du vingtième siècle qui affirme la valeur des cultures noires et rejette la domination coloniale. Aimé Césaire et Léopold Sédar Senghor en sont des figures majeures.

Se dit d'une œuvre ou d'une réflexion qui examine les conséquences de la colonisation et les rapports de pouvoir qui en découlent. Ce courant interroge l'identité et la mémoire.

Règle qui détermine si le participe passé s'accorde avec un sujet, un complément d'objet direct ou reste invariable. Son application dépend de l'auxiliaire et de la place du complément.

Mot ou groupe de mots qui complète directement le verbe, sans préposition, et répond à la question « qui ? » ou « quoi ? ». Sa position influence plusieurs accords.

Verbe « être » ou « avoir » employé avec un participe passé pour former un temps composé. Le choix de l'auxiliaire détermine les règles d'accord applicables.

Mode verbal qui exprime le souhait, le doute, la nécessité ou l'émotion, souvent après « que ». Sa formation et ses emplois sont fréquemment évalués à l'écrit.

Ensemble des règles qui déterminent le temps du verbe subordonné en fonction du temps du verbe principal. Elle assure la logique temporelle d'une phrase complexe.

Exercice qui consiste à dégager et à reformuler les idées essentielles de plusieurs textes sans les commenter. Elle exige de comparer les sources et d'éviter le copier-coller.

Type de texte qui défend une position en s'appuyant sur des arguments et des exemples organisés. Il vise à convaincre ou à persuader un destinataire identifié.