Primary 4 French Language Ministerial Exam flashcards

32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.

Situation initiale

Premier moment du récit : on présente les personnages, le lieu et le temps avant qu'un événement ne change la situation.

Élément déclencheur

Événement qui rompt l'équilibre du début et lance l'action du récit, par exemple une disparition ou une rencontre inattendue.

Indicateurs de temps

Mots comme d'abord, puis, ensuite, le lendemain, enfin, qui permettent de remettre les événements d'un récit dans le bon ordre.

Inférence de sentiment

Déduire ce que ressent un personnage à partir de ses paroles, de ses gestes ou de ses pensées, sans que le texte nomme ce sentiment.

Texte fonctionnel

Document qui sert à informer ou à faire agir dans la vie quotidienne : affiche, mode d'emploi, recette, règlement, programme ou formulaire.

Lire un tableau

Repérer les en-têtes de lignes et de colonnes, puis croiser la bonne ligne avec la bonne colonne pour trouver l'information cherchée.

Rubriques d'une recette

Les ingrédients avec leurs quantités et les étapes de préparation forment deux listes séparées qu'il ne faut pas mélanger.

Information implicite

Information non écrite telle quelle mais déductible par un calcul, une comparaison ou un rapprochement entre deux données du document.

Justifier par une citation

Appuyer une réponse sur un court extrait recopié du texte, puis expliquer en quoi cet extrait confirme l'idée avancée.

Comparaison et métaphore

La comparaison rapproche deux éléments avec un outil comme comme ou pareil à ; la métaphore le fait sans cet outil.

Ton d'un texte

Impression générale produite par un texte (drôle, triste, effrayant), repérable aux mots choisis, aux images et à la ponctuation.

Avis personnel argumenté

Donner son opinion sur un passage, puis la justifier par une raison précise tirée du texte lu.

Plan du récit

Au brouillon, noter les idées puis les classer dans l'ordre : situation initiale, élément déclencheur, péripéties, dénouement.

Connecteurs chronologiques

Mots de liaison (d'abord, puis, soudain, ensuite, enfin) qui rendent visible l'ordre des événements dans un texte écrit.

Ponctuation du dialogue

Guillemets ou tiret pour ouvrir la parole, verbe de parole comme dit-il, et ponctuation finale placée à l'intérieur des guillemets.

Imparfait et passé simple

Dans un récit au passé, l'imparfait décrit le décor et les habitudes, le passé simple fait avancer les actions de premier plan.

Accord sujet-verbe

Le verbe conjugué prend le nombre et la personne de son sujet : les élèves chantent, la classe chante.

Accord dans le groupe nominal

Déterminant, nom et adjectif s'accordent en genre et en nombre : une petite fille, des chats noirs.

Participe passé avec être

Employé avec l'auxiliaire être, le participe passé s'accorde avec le sujet : elle est partie, ils sont partis.

Homophones a et à

« a » est le verbe avoir (remplaçable par avait) ; « à » est une préposition, sans remplacement possible.

Pluriel des noms en -ou

Les noms en -ou prennent un -s au pluriel, sauf bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou et pou qui prennent -x.

Classes de mots

Nom, verbe, adjectif, adverbe, déterminant, pronom et préposition ; chaque classe a ses propriétés, par exemple l'adverbe est invariable.

Terminaisons de l'imparfait

Radical du verbe suivi de -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient : je chantais, nous chantions, ils chantaient.

Terminaisons du futur

Radical du futur suivi de -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont : je chanterai, tu chanteras, ils chanteront.

Phrase négative

La négation encadre le verbe conjugué avec ne… pas : je ne mange pas ; à l'infinitif, on écrit ne pas manger.

Complément circonstanciel

Complément qui indique quand, où ou comment se passe l'action ; il peut souvent être déplacé ou supprimé.

Accent circonflexe

Petit signe en forme de chapeau placé sur â, ê, î, ô, û, comme dans forêt, île, hôtel ou sûr.

Cédille

Signe placé sous le c devant a, o, u pour donner le son [s] : garçon, façade, reçu.

n devient m

Devant m, b et p, la lettre n s'écrit m : emmener, tomber, emporter, important.

Homonymes

Mots qui se prononcent ou s'écrivent de la même façon mais ont des sens différents : verre, vers et vert.

Écoute active

Pendant une écoute, noter les mots-clés (noms, nombres, lieux) pour pouvoir répondre ensuite aux questions posées.

Verbe de consigne

Mot qui indique l'action attendue : souligne, entoure, coche, range, explique ; il détermine ce qu'il faut faire.