Orthographe et vocabulaire
Orthographe et vocabulaire
L’épreuve évalue l’orthographe lexicale, quelques conventions courantes et la compréhension du sens des mots : synonymes, antonymes, polysémie, familles de mots, préfixes et suffixes, sens propre et sens figuré.
Conventions à connaître
- m devant m, b, p : on écrit « tomber », « emporter », « nombre » ; quelques mots font exception, comme « bonbon » ou « bonjour ».
- Accents : é/è/ê, à/â, ou/où ; l’accent change le sens ou la prononciation.
- Pluriel des noms : en -ou → -s, sauf bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou qui prennent -x ; en -al → -aux, avec des exceptions comme bal, carnaval, festival.
- Mots invariables : toujours, souvent, ici, demain ne s’accordent pas.
Vocabulaire
- Synonymes et antonymes permettent de préciser ou d’opposer le sens.
- Polysémie : un mot peut avoir plusieurs sens ; c’est le contexte qui décide.
- Famille de mots : même radical, avec préfixe ou suffixe (lire, relire, lecture).
- Sens propre / sens figuré : « il a le cœur sur la main » ne décrit pas un organe.
- Dictionnaire : ordre alphabétique, mot-vedette, définition, exemple.
Exemple raisonné
Phrase : « Les enfants ont cueilli des bijous. »
Correction : « des bijoux ».
Raisonnement : le nom se termine par -ou ; on vérifie la liste des noms en -ou qui prennent -x : bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou. « Bijou » en fait partie.
Deuxième exemple : dans « la lumière est vive », « vive » peut être remplacé par « intense » (synonyme) et opposé à « faible » (antonyme).
Pièges qui coûtent des points
- Écrire « des chevals » au lieu de « des chevaux ».
- Oublier un accent qui change le sens.
- Confondre « ou » et « où ».
- Prendre un mot polysémique au mauvais sens.
- Confondre préfixe et suffixe.
- Donner un synonyme approximatif sans vérifier le contexte.