Québec Primary 6 French Ministerial Examination study plan

Annoter chaque texte littéraire (récit, conte, extrait de roman) en repérant schéma narratif, personnages et lieux

Distinguer les quatre types de questions (repérage, inférence, interprétation, appréciation) et formuler une réponse complète en phrase

Justifier chaque réponse inférentielle en citant un indice précis du texte (mot, phrase, ponctuation)

Identifier le narrateur, le point de vue et les temps du récit dans trois textes différents

Comparer deux textes littéraires sur le même thème et nommer deux ressemblances et deux différences précises

Rédiger une appréciation critique argumentée (trois arguments appuyés sur le texte) en 120 mots

Repérer les procédés de style simples (comparaison, énumération, répétition) et expliquer leur effet

Répondre à une question d'interprétation ouverte en défendant une position personnelle

Dégager l'idée principale et les idées secondaires de trois textes informatifs (article, texte documentaire, notice)

Repérer la structure d'un texte explicatif (cause, conséquence, comparaison, énumération) grâce aux organisateurs textuels

Distinguer un fait d'une opinion dans un texte informatif et relever les marques de modalisation

Formuler une question critique sur la fiabilité ou la source d'un texte informatif

Accorder le verbe avec son sujet dans des phrases comportant un sujet inversé ou éloigné

Appliquer les règles d'accord du participe passé avec être et avoir dans 20 phrases

Ponctuer correctement discours direct, énumérations et incises (deux-points, guillemets, virgules)

Corriger dix phrases fautives en identifiant la nature de chaque erreur (orthographe, accord, ponctuation)

Construire un plan détaillé (introduction, deux ou trois paragraphes, conclusion) pour un sujet narratif et un sujet explicatif

Rédiger une introduction qui pose le sujet et annonce le plan en deux phrases

Enchaîner les paragraphes avec des organisateurs textuels variés et assurer la reprise de l'information par substituts

Vérifier la cohérence d'un texte en traçant le fil des idées d'un paragraphe à l'autre

Employer au moins huit organisateurs textuels différents dans un texte suivi

Varier la construction des phrases (simple, complexe, inversion, phrase interrogative) dans un même paragraphe

Remplacer dix mots imprécis par un vocabulaire plus juste et plus précis

Réviser un brouillon en trois passes : sens, structure, vocabulaire et syntaxe

Réviser les homophones grammaticaux courants et les employer correctement dans un texte suivi

Accorder les groupes nominaux complexes (adjectifs, déterminants, compléments) dans 20 phrases

Corriger la ponctuation et la syntaxe d'un texte de 200 mots sans en changer le sens

Réécrire trois phrases ambiguës pour en clarifier la structure

Simuler l'examen complet en temps limité (lecture, questions, production écrite)

Corriger la simulation à l'aide d'une grille couvrant les huit domaines et calculer un score par domaine

Cibler les deux domaines les plus faibles et refaire cinq exercices ciblés pour chacun

Établir une liste de vérification personnelle à utiliser avant de remettre une copie

Relire deux textes littéraires déjà étudiés et reformuler leur idée principale en une phrase

Répondre à trois questions d'interprétation en moins de dix minutes chacune

Vérifier que chaque réponse cite un extrait du texte à l'appui