Compréhension de lecture - repérer l'information explicite
Ce volet de l'épreuve vérifie votre capacité à prélever ce qui est directement écrit dans un texte courant (article de journal, dépliant, texte explicatif, courte nouvelle). Les questions à choix multiples et à réponse courte portent sur des faits, des dates, des noms, des définitions, l'ordre des étapes ou l'idée principale. La difficulté ne vient presque jamais du texte : elle vient du fait que la question reformule les mots du texte.
Ce que « explicite » signifie
Une information explicite est énoncée noir sur blanc : on peut la montrer du doigt dans le texte. Si vous devez ajouter un détail de vous-même, vous êtes déjà dans l'interprétation, qui est évaluée dans l'autre volet de la lecture.
Les cibles habituelles
- le sujet du texte ou l'idée principale d'un paragraphe;
- un fait précis : date, montant, pourcentage, lieu, nom propre;
- une définition, une cause annoncée, une conséquence annoncée;
- l'ordre d'une suite d'étapes ou de consignes;
- le référent d'un pronom ou d'un groupe repris (« celui-ci », « ce dernier », « dont »).
Méthode de repérage
- Lisez la question d'abord et soulignez-y le mot-clé : quoi? qui? quand? combien?
- Cherchez dans le texte non pas ce mot, mais ses équivalents : « stations » pour « points d'emprunt », « sans frais » pour « gratuit ».
- Encadrez les marqueurs de relation : d'abord, ensuite, de plus, cependant, donc, par conséquent. Ils portent la cause, l'opposition et la conséquence.
- Relisez la phrase entière avant de trancher : la bonne réponse dépend souvent d'une négation ou d'une restriction (« seulement », « sauf », « avant 2020 »).
Exemple travaillé
Texte : « Lancé en 2023, le service de vélos en libre-service compte 400 vélos répartis dans 60 stations. L'abonnement annuel coûte 90 $ ; les 30 premières minutes de chaque trajet sont sans frais. »
Question : « Combien de points d'emprunt le service offre-t-il? »
Raisonnement : la question ne dit jamais « stations ». Je cherche l'idée d'un lieu où l'on prend un vélo : c'est la première phrase, « répartis dans 60 stations ». Réponse : 60. Les pièges voisins sont « 400 » (les vélos) et « 90 $ » (l'abonnement) : deux nombres bien présents dans le texte, mais qui ne répondent pas à la cible.
Pièges qui coûtent des points
- Répondre avec une information vraie mais absente du texte.
- Choisir la réponse qui répète les mots du texte tout en déformant le lien (attribuer le prix à la durée, par exemple).
- Ignorer une négation : « le service n'est pas offert l'hiver » n'équivaut pas à « offert l'hiver ».
- En réponse courte, recopier la phrase entière au lieu de l'élément demandé : la correction exige la réponse, pas le paragraphe.