EXETAT Latin-Philosophie RDC key terms

Question faisant apparaître une difficulté conceptuelle à examiner, qui organise la progression du raisonnement plutôt qu’une simple annonce de thème.

Proposition utilisée comme point de départ d’un argument, dont la vérité et la pertinence doivent être distinguées du lien logique.

Relation logique empêchant une conclusion fausse lorsque les prémisses sont vraies, sans garantir à elle seule leur vérité effective.

Cas pertinent contredisant une proposition universelle dans son domaine, sans prouver automatiquement toutes les affirmations opposées que l’on pourrait proposer.

Examen des raisons d’approuver ou condamner une action, distinct de la seule description de ce qui existe ou se pratique.

Forme qui contribue à indiquer une fonction ou relation du nom, à interpréter avec la construction et les accords de la phrase.

Relation grammaticale entre formes compatibles, utile pour identifier les groupes et fonctions sans se fier seulement à l’ordre des mots.

Construction dans laquelle le sujet est présenté comme recevant l’action, distincte de l’identification de l’agent qui peut être exprimé séparément.

Construction comportant un infinitif et, dans les cas étudiés, un sujet à l’accusatif, à analyser dans sa relation au verbe introducteur.

Groupe à l’ablatif relativement autonome dont la relation avec la proposition principale se détermine par la construction et le contexte.

Examen de l’auteur, date, contexte, destinataire et fonction d’un document afin de préciser ce qu’il permet réellement de soutenir.

Organisation des faits selon le temps, utile pour situer des relations sans constituer à elle seule une démonstration de causalité.

Récit produit après les événements, éclairant une expérience tout en demandant un examen de la mémoire et des expériences ultérieures.

Organisation de fonctions et règles qui doit être distinguée de la personne occupant un poste à une date particulière.

Explication argumentée des faits et de leurs relations, contrainte par les sources et distincte d’une pure opinion ou liste de dates.

Dimension de transmission et performance liée à une situation, un auditoire et des choix expressifs, sans supposer toutes les traditions identiques.

Organisation de plusieurs voix ou perspectives dans une œuvre, dont les relations peuvent produire accord, tension ou contradiction à analyser.

Construction critique utilisant notamment décalage ou amplification pour mettre en question des comportements, institutions ou rapports de pouvoir dans le texte.

Mise en relation d’expériences et écritures au-delà des lieux d’origine, qui n’efface pas les différences géographiques, historiques ou esthétiques.

Identification documentée d’un auteur et d’une œuvre ou édition, distincte de la démonstration du sens précis d’un passage littéraire.

Organisation de l’information accessible dans le récit, par exemple à travers les perceptions d’un personnage ou un savoir plus étendu.

Rapprochement imagé sans outil comparatif explicite dans les exemples étudiés, dont le fonctionnement et l’effet doivent être expliqués dans le passage.

Reprise d’un mot ou groupe au début de segments successifs, pouvant produire rythme et insistance selon le contexte du texte.

Présentation d’un événement postérieur au moment principal raconté, distincte de l’ordre chronologique reconstitué par le lecteur dans le récit.

Lecture reliant une proposition de sens aux indices précis du texte, avec examen de sa cohérence et de ses limites possibles.