Évaluation des apprentissages : types, instruments et docimologie
Ce domaine vérifie la distinction des types d'évaluation, la qualité des instruments et la connaissance des biais de notation (docimologie).
Types d'évaluation
- Diagnostique : avant l'apprentissage, pour repérer les acquis et les lacunes.
- Formative : pendant l'apprentissage, pour réguler et fournir un retour ; elle n'a pas vocation à certifier.
- Sommative : en fin de séquence, pour faire le bilan et certifier.
- Critériée : on compare la production à un critère ; normative : on compare l'élève au groupe.
Instruments et qualités
- Instruments : épreuve orale, écrite, pratique ; QCM, vrai/faux, appariement, réponse courte, question à développement, dissertation, grille d'observation, portfolio.
- Qualités : validité (mesure bien ce qu'elle doit mesurer), fidélité (constance des résultats), sensibilité (discrimine les niveaux), objectivité, praticabilité.
Docimologie
- Étude scientifique de l'évaluation et de la notation (Piéron, 1922).
- Biais classiques : effet de halo, effet de contraste, tendance centrale, indulgence ou sévérité, primauté et récence, influence de l'écriture ou de l'orthographe, stéréotypes, effet Pygmalion (attentes de l'enseignant).
- Remèdes : barème détaillé, critères explicites, anonymat, double correction, correction de toutes les copies question par question.
Exemple travaillé
Sujet : un élève obtient 12/20 (coefficient 2), 8/20 (coefficient 3) et 14/20 (coefficient 1). Démarche : calculer les points pondérés (24 + 24 + 14 = 62), diviser par la somme des coefficients (6) : moyenne = 10,33. Interpréter avec prudence : la note faible a le plus fort coefficient ; une erreur d'un point sur cette copie déplace la moyenne de 0,5 point. Conclure que la note n'est pas une mesure absolue.
Pièges qui coûtent des points
- Confondre évaluation et notation.
- Noter une évaluation formative comme si elle certifiait.
- Confondre validité et fidélité (un thermomètre faux est fidèle mais invalide).
- Oublier de nommer un biais par son nom exact.
- Calculer une moyenne simple quand les coefficients sont donnés.