EXETAT Pédagogie Générale study guide
EXETAT Pédagogie Générale · Work through your exam, one topic at a time.
L'épreuve de Pédagogie Générale est l'une des matières de l'Examen d'État de la République démocratique du Congo, la certification de fin d'études secondaires qui conditionne l'accès à l'enseignement supérieur et à certaines fonctions publiques. Elle concerne en priorité les finalistes des sections pédagogiques, mais aussi tout candidat libre ou élève d'une autre section qui doit la présenter. The EXETAT Pédagogie Générale study guide has 10 sections and about 4,222 words.
01Introduction à la pédagogie : définitions, objet et rapport avec les sciences voisines
Ce premier domaine porte sur les fondements : ce qu'est la pédagogie, ce qu'elle étudie et ce qu'elle emprunte aux disciplines voisines. L'EXETAT y pose surtout des questions de définition, de distinction (pédagogie/éducation/didactique) et d'attribution d'auteurs.
530 words, about 3 min02Les grands courants et théoriciens de la pédagogie (classique, active, nouvelle, moderne)
Ce domaine teste la chronologie des courants, l'attribution des idées aux auteurs et la capacité à distinguer pédagogie classique, Éducation nouvelle et courants contemporains. Modèles : Ratio Studiorum jésuite (1599), Ratke, et surtout Comenius ( Didactica Magna , 1657) : graduer, partir de l'intuition sensible, enseigner à tous.
438 words, about 2 min03Finalités et principes de l'éducation et de l'enseignement
Ce domaine mêle philosophie de l'éducation et droit scolaire congolais : hiérarchie finalités/buts/objectifs, finalités constitutionnelles et principes organisateurs de l'école. Finalité : idéal à long terme, non daté, philosophique (« former un citoyen responsable »).
452 words, about 2 min04Le système éducatif congolais : structures, niveaux et réformes
Ce domaine vérifie la connaissance de l'architecture du système éducatif congolais : niveaux, durées, filières, examens et réformes. Deux ministères se partagent l'éducation : l' EPSP (enseignement primaire, secondaire et professionnel) et l' ESU (enseignement supérieur et universitaire).
432 words, about 2 min05Psychologie de l'apprentissage et développement de l'élève
Ce domaine demande de relier les grandes théories de l'apprentissage au développement réel de l'élève et d'en tirer des choix pédagogiques. Béhaviorisme : Pavlov (conditionnement classique), Thorndike (loi de l'effet), Skinner (conditionnement opérant : renforcement positif, renforcement négatif, punition, extinction, façonnement).
400 words, about 2 min06Méthodes et techniques pédagogiques, démarche didactique
Ce domaine teste la maîtrise du vocabulaire (méthode, technique, procédé, démarche) et la capacité à construire une leçon cohérente. Méthode : ensemble organisé de principes et d'étapes orientés vers un but (expositive, interrogative, active, démonstrative, méthode de projet).
404 words, about 2 min07Programmes, documents pédagogiques et préparation de la leçon
Ce domaine porte sur les documents officiels et sur la fiche de leçon : savoir à quoi sert chaque document et formuler des objectifs évaluables. Programme national : document officiel du ministère qui fixe, par discipline et par niveau, les objectifs, les contenus, les méthodes conseillées, l'horaire et les modalités d'évaluation.
389 words, about 2 min08Évaluation des apprentissages : types, instruments et docimologie
Ce domaine vérifie la distinction des types d'évaluation, la qualité des instruments et la connaissance des biais de notation (docimologie). Diagnostique : avant l'apprentissage, pour repérer les acquis et les lacunes.
383 words, about 2 min09Gestion de la classe, discipline et relation éducative
Ce domaine évalue la capacité à organiser un groupe-classe, à prévenir l'indiscipline et à fonder l'autorité sur une relation éducative. Gérer, c'est décider de l'espace (disposition des tables, tableau, matériel), du temps (emploi du temps, transitions, rythme), des groupes (binômes, groupes hétérogènes) et des comportements.
377 words, about 2 min10Déontologie et éthique professionnelle de l'enseignant
Ce domaine vérifie la connaissance des devoirs professionnels, des textes qui les fondent et la capacité à raisonner sur un dilemme éthique. Déontologie : ensemble des règles et devoirs qui régissent l'exercice d'une profession (du grec deon , devoir).
417 words, about 2 min