I85PREP
⌘ K
CELGA 3 (Galician B2) study materials
CELGA 3 (Galician B2) study resources

CELGA 3 (Galician B2) practice questions

One question at a time. Build your CELGA 3 (Galician B2) understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha conversa telefónica, unha clienta di: «Chámolle para confirmar a reserva da mesa para o xoves ás nove e media da noite, non ás oito como quedara apuntado». Que información corrixe a clienta?

  1. A hora da reserva Correct answer.
  2. O número de comensais
  3. A data da reserva
  4. O restaurante elixido

Explanation

A clienta emprega a estrutura «non ás oito como quedara apuntado», que serve para rectificar un dato previo. O elemento rectificado é a hora: pasa das oito ás nove e media da noite. A data (xoves) e o resto de datos non se modifican na mensaxe.

Question 2Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha gravación dunha oficina de turismo, o informante explica: «O autobús ao mosteiro sae cada hora en punto desde a praza, agás os domingos, cando só hai saídas ás dez e ás seis». Un visitante quere ir en autobús un domingo ás once da mañá. Que debe saber?

  1. Que deberá agardar ata as seis da tarde
  2. Que os domingos o horario redúcese a dúas saídas Correct answer.
  3. Que poderá coller o autobús ás once en punto
  4. Que ese día non haberá ningún servizo

Explanation

A mensaxe indica que o servizo normal é cada hora en punto, pero os domingos limítase a dúas saídas concretas: ás dez e ás seis. Por tanto, o domingo non hai autobús ás once. A opción correcta recolle esa redución horaria dominical.

Question 3Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha entrevista radiofónica, unha veciña comenta: «Ao principio a obra da rúa parecía unha molestia enorme, pero agora que rematou recoñezo que o barrio gañou moitísimo». Que actitude transmite a falante respecto da obra?

  1. Unha valoración final positiva tras unha impresión inicial negativa Correct answer.
  2. Unha crítica á duración excesiva dos traballos
  3. Unha indiferenza total cara ao resultado da obra
  4. Un rexeitamento constante que se mantén ata o final

Explanation

A falante contrasta dúas fases: «ao principio parecía unha molestia» fronte a «agora que rematou recoñezo que o barrio gañou». Ese contraste marca un cambio de valoración, cun balance final favorable. Non se limita a criticar, senón que revisa a súa opinión inicial.

Question 4Comprensión oral (oral comprehension)

Escoitas un aviso nun centro comercial: «Lembramos aos clientes que o aparcadoiro pecha ás once da noite e que, a partir das dez, só se pode saír pola porta principal». Son as dez e media e queres marchar co coche. Por onde debes saír?

  1. Non se pode saír despois das dez
  2. Pola porta do aparcadoiro subterráneo
  3. Pola porta principal Correct answer.
  4. Por calquera das dúas portas

Explanation

O aviso establece que a partir das dez da noite só se permite saír pola porta principal. Como son as dez e media, esa restrición xa está activa. A información sobre o peche ás once non impide saír antes desa hora.

Question 5Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha conversa entre dous compañeiros, un di: «Eu pensaba que o prazo para entregar o informe era o venres, pero a xefa acaba de escribir que o adianta ao mércores». Que implica esta mensaxe?

  1. Que o prazo se amplía ata a semana seguinte
  2. Que o informe xa está entregado
  3. Que o prazo se mantén no venres
  4. Que o prazo se adianta ao mércores Correct answer.

Explanation

O verbo «adiantar» indica que a data límite se move a un momento anterior. O falante aclara que cría que era o venres e que a xefa o sitúa no mércores. Polo tanto, o prazo redúcese, non se amplía.

Question 6Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha gravación dunha guía turística: «A catedral abre de martes a sábado en horario de mañá e tarde, pero o claustro só se pode visitar pola mañá». Un turista chega un mércores ás cinco da tarde. Que poderá visitar?

  1. Só o claustro
  2. A catedral, pero non o claustro Correct answer.
  3. Nin a catedral nin o claustro
  4. A catedral e o claustro

Explanation

A guía distingue dous horarios: a catedral abre mañá e tarde, mentres que o claustro só abre pola mañá. Un mércores ás cinco da tarde o templo está aberto, pero o claustro xa está pechado. Por iso só é posible visitar a catedral.

Question 7Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha mensaxe de voz, unha amiga di: «Non che chamo porque non queira falar contigo, senón porque estiven todo o día sen cobertura». Como se debe interpretar esta frase?

  1. Que a falante evita falar coa outra persoa
  2. Que a falante perdeu o teléfono
  3. Que a chamada se fixo pero non se escoitou
  4. Que a falta de cobertura explica a ausencia de chamada Correct answer.

Explanation

A construción «non porque... senón porque...» descarta a primeira causa e presenta a verdadeira. Aquí rexeita a idea de non querer falar e xustifica o silencio coa falta de cobertura. É unha estrutura de rectificación de causa.

Question 8Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha entrevista, unha investigadora di: «Os datos amosan un descenso do consumo entre os mozos, aínda que convén matizar que o estudo só abrangue zonas urbanas». Que precaución sinala a investigadora?

  1. Que o estudo se fixo con poucos participantes
  2. Que os resultados só se poden aplicar a zonas urbanas Correct answer.
  3. Que os mozos consomen máis ca antes
  4. Que o descenso é falso

Explanation

A investigadora presenta un resultado, pero engade unha limitación coa conxunción «aínda que convén matizar». Esa matización indica que a mostra procede só de zonas urbanas, polo que a conclusión non se pode estender automaticamente ao rural.

Question 9Comprensión oral (oral comprehension)

Escoitas esta información nunha tenda: «O produto ten dous anos de garantía, pero para que esta se aplique é imprescindible conservar o tíquete de compra». Que condición se esixe?

  1. Presentar o tíquete de compra Correct answer.
  2. Ter unha factura emitida pola marca
  3. Rexistrar o produto na web
  4. Ter o produto menos de dous anos

Explanation

A oración presenta unha condición explícita mediante «é imprescindible», que introduce o requisito. Ese requisito é conservar o tíquete de compra para facer valer a garantía. Sen ese documento, a garantía non se aplica segundo o aviso.

Question 10Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha conversa sobre unha viaxe, unha persoa di: «Se colles o tren das sete chegas xusto, pero se perdes ese, o seguinte xa non che permite facer o transbordo». Que consecuencia ten perder o primeiro tren?

  1. Ter que cambiar de destino
  2. Coller un tren máis rápido
  3. Non poder facer o transbordo previsto Correct answer.
  4. Chegar ao destino con máis tempo

Explanation

A frase contrapón dúas situacións condicionais: co tren das sete o transbordo é posible; co seguinte, non. A consecuencia de perder o primeiro é, xa que logo, a perda da conexión prevista. Non se fala de cambiar de destino nin de rapidez.

Question 11Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha tertulia, un participante afirma: «Non é que o proxecto sexa malo, é que os prazos eran imposibles desde o principio». Que quere dicir?

  1. Que o problema principal foron os prazos Correct answer.
  2. Que o proxecto está mal deseñado
  3. Que o proxecto se cancelou
  4. Que os prazos se ampliaron ao final

Explanation

A estrutura «non é que... é que...» despraza a causa: rexeita que o proxecto sexa malo e sitúa o problema nos prazos. A clave está en identificar o foco da rectificación, que son as datas imposibles.

Question 12Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha chamada a urxencias, a operadora pregunta: «O accidente foi na estrada comarcal ou nunha rúa do centro?». A persoa responde: «Na comarcal, á altura do desvío cara ao polígono». Que información aporta a resposta?

  1. A localización do accidente Correct answer.
  2. A hora do suceso
  3. O número de feridos
  4. O tipo de accidente

Explanation

A pregunta ofrece dúas localizacións posibles e a resposta escolle unha delas, engadindo unha referencia precisa: o desvío cara ao polígono. Trátase, por tanto, dun dato de situación xeográfica. Non se aportan feridos, hora nin tipo de accidente.

Question 13Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha gravación dun programa de cociña, o chef di: «Este prato pódese preparar con antelación, pero o mollo hai que engadilo xusto antes de servir para que non perda textura». Que recomendación dá?

  1. Preparar o mollo con moita antelación
  2. Quentar o mollo antes de engadilo
  3. Servir o prato sen mollo
  4. Engadir o mollo ao final, xusto antes de servir Correct answer.

Explanation

O chef distingue entre preparar o prato con antelación e engadir o mollo no último momento. A razón explícase na propia frase: evitar que o mollo perda textura. A recomendación concreta é, polo tanto, engadilo xusto antes de servir.

Question 14Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha reunión de veciños, unha persoa di: «Propoño que a xuntanza se faga os xoves en lugar dos martes, porque moitos non podemos os martes». Que finalidade ten a proposta?

  1. Cambiar o lugar da reunión
  2. Reducir a duración da reunión
  3. Cancelar a reunión
  4. Cambiar o día da reunión Correct answer.

Explanation

A proposta usa a fórmula «en lugar de», que indica substitución dun elemento por outro. O elemento substituído é o día: os martes pasan a xoves. A xustificación é a dispoñibilidade dos veciños, non o lugar nin a duración.

Question 15Comprensión oral (oral comprehension)

Escoitas a unha locutora: «A exposición permanecerá aberta ata o día 20, aínda que a partir do 15 só se poderá visitar con cita previa». Que cambia o día 15?

  1. Pásase a esixir cita previa Correct answer.
  2. Cambia o horario de mañá a tarde
  3. Péchase a exposición
  4. Redúcese o número de salas

Explanation

A locutora marca dous fitos: o 20 é a data de peche e o 15 introduce unha condición nova. Esa condición consiste en que a visita require cita previa a partir dese día. A exposición segue aberta entre o 15 e o 20.

Question 16Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha conversa de traballo, unha persoa di: «Eu encárgome de contactar co provedor, sempre que ti te ocupes de revisar os prezos». Que condición pon?

  1. Que os prezos baixen antes de contactar
  2. Que a outra persoa revise os prezos Correct answer.
  3. Que o provedor chame primeiro
  4. Que se cancele o pedido

Explanation

A expresión «sempre que» introduce unha condición que debe cumprirse para que se realice a acción principal. A acción principal é contactar co provedor e a condición é que a outra persoa revise os prezos. Sen ese reparto de tarefas, o compromiso non se mantén.

Question 17Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha gravación, unha muller explica: «O meu irmán estudou Enxeñaría, pero leva anos traballando como fotógrafo; di que nunca se sentiu tan realizado». Que se deduce da súa situación?

  1. Que abandonou os estudos de Enxeñaría
  2. Que está buscando emprego de enxeñeiro
  3. Que traballa nunha profesión distinta da que estudou Correct answer.
  4. Que compaxina a enxeñaría coa fotografía

Explanation

O texto indica que estudou Enxeñaría e que actualmente traballa como fotógrafo. Iso significa que a súa ocupación non coincide coa formación académica. Non se di que abandonase os estudos nin que busque outro traballo.

Question 18Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha mensaxe dunha compañía aérea escóitase: «Por motivos meteorolóxicos, o voo das 14:30 sofre un atraso de dúas horas; os pasaxeiros con conexións deben dirixirse ao mostrador». Que deben facer os pasaxeiros con conexión?

  1. Esperar sentados na porta de embarque
  2. Cambiar o billete por outro día
  3. Acudir ao mostrador Correct answer.
  4. Reclamar unha indemnización inmediata

Explanation

O aviso indica expresamente que os pasaxeiros con conexións se dirixan ao mostrador. Esa instrución é a acción que se lles pide ante o atraso, probablemente para reorganizar os enlaces. As outras opcións non figuran na mensaxe.

Question 19Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha entrevista, unha escritora comenta: «Cando comezo unha novela nunca sei como vai rematar; prefiro que os personaxes me leven». Que método de traballo describe?

  1. Reescribe o final varias veces
  2. Planifica o final antes de escribir
  3. Escribe sempre en colaboración
  4. Deixa que a historia se desenvolva durante a escritura Correct answer.

Explanation

A escritora afirma que non coñece o final ao comezar e que prefire que os personaxes a guíen. Iso describe un proceso aberto, no que a trama se constrúe mentres se escribe. Non indica planificación previa nin colaboración.

Question 20Comprensión oral (oral comprehension)

Escoitas nunha farmacia: «Este xarope pódese tomar cada oito horas, cun máximo de tres doses ao día, e non debe combinarse con outros medicamentos para o catarro sen consultar». Que límite se establece?

  1. Un máximo de oito doses diarias
  2. Tomar dúas doses ao día
  3. Un máximo de tres doses diarias Correct answer.
  4. Non tomar o xarope de noite

Explanation

A indicación combina unha pauta (cada oito horas) cun límite explícito: tres doses como máximo ao día. O dato numérico que limita o consumo é ese máximo diario. A advertencia sobre combinar medicamentos é outra condición distinta.

Question 21Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha conversa, unha persoa di: «Ao final non mercamos a casa porque o banco nos pedía un aval que non tiñamos». Que impediu a compra?

  1. Un problema coa escritura
  2. O prezo excesivo da vivenda
  3. A falta dun aval esixido polo banco Correct answer.
  4. A localización da casa

Explanation

A causa explícase cunha oración causal: «porque o banco nos pedía un aval que non tiñamos». O obstáculo concreto é, polo tanto, a esixencia dun aval que os compradores non podían achegar. Non se discute prezo nin localización.

Question 22Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha gravación sobre reciclaxe, o locutor di: «Os envases de plástico van ao contedor amarelo, mentres que o vidro, aínda que ás veces o confundimos, ten o seu propio contedor verde». Que idea destaca?

  1. Que só se recicla o plástico
  2. Que os contedores verdes son opcionais
  3. Que o vidro tamén vai no contedor amarelo
  4. Que cada residuo ten un contedor específico Correct answer.

Explanation

O locutor contrapón dous tipos de residuos e asigna a cada un un contedor diferente: amarelo para os envases de plástico e verde para o vidro. A mensaxe subliña esa correspondencia específica entre residuo e contedor.

Question 23Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha reunión, a coordinadora di: «Agás os que xa enviaron o informe, todos deberán entregalo antes do venres». Quen ten prazo ata o venres?

  1. Ninguén, porque o prazo rematou
  2. Todos os membros do equipo
  3. Os que aínda non enviaron o informe Correct answer.
  4. Só os que xa enviaron o informe

Explanation

A preposición «agás» exclúe do mandato xeral a un grupo: os que xa enviaron o informe. Por tanto, a obriga de entregalo antes do venres afecta aos que aínda non o enviaron. A opción correcta recolle esa exclusión.

Question 24Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha chamada, unha persoa di: «Non me importa esperar ata mañá, pero necesito saber hoxe se o pedido sae ou non». Que é o prioritario para ela?

  1. Cambiar a data de entrega a mañá
  2. Saber hoxe se o pedido se enviará Correct answer.
  3. Cancelar o pedido
  4. Recibir o pedido hoxe mesmo

Explanation

A persoa mostra flexibilidade co tempo de espera, pero marca unha esixencia inmediata: coñecer hoxe se o pedido sae. A prioridade non é recibilo xa, senón obter unha confirmación sobre o envío. A conxunción «pero» sinala o aspecto que realmente importa.

Question 25Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha gravación, un profesor explica: «A proba consta de dúas partes: unha de comprensión, que vale o sesenta por cento, e outra de expresión, co corenta restante». Que distribución ten a proba?

  1. Só se avalia a comprensión
  2. Cincuenta por cento de cada parte
  3. Sesenta por cento de comprensión e corenta de expresión Correct answer.
  4. Sesenta por cento de expresión e corenta de comprensión

Explanation

O profesor asigna porcentaxes a cada parte: a comprensión vale o sesenta por cento e a expresión o corenta restante. A clave está en non inverter os valores ao interpretar a mensaxe. A suma das dúas partes completa o total da proba.

Question 26Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha gravación, unha recepcionista di: «A piscina está aberta de 9 a 21 horas, pero pecha para limpeza entre as 14 e as 15». Que información se deduce?

  1. A piscina pecha definitivamente ás 14 horas
  2. Ás 14:30 non se pode usar a piscina Correct answer.
  3. A piscina abre só pola mañá
  4. A limpeza faise ás 21 horas

Explanation

A locutora indica unha pausa de limpeza entre as dúas e as tres, polo que ás 14:30 o acceso está pechado temporalmente. O horario xeral (9-21) mantense fóra dese intervalo. A clave está en distinguir un peche puntual dun peche definitivo.

Question 27Comprensión oral (oral comprehension)

Escoitas a unha locutora: «Por mor da folga de transporte, o concerto adiántase media hora e comezará ás 20:30». A que hora estaba previsto inicialmente?

  1. Ás 20:30
  2. Ás 20:00
  3. Ás 21:00 Correct answer.
  4. Ás 19:30

Explanation

Se o concerto se adianta media hora e agora empeza ás 20:30, o horario orixinal era ás 21:00. Adiantar significa que comeza antes do previsto. Hai que sumar os trinta minutos ao novo horario para recuperar o inicial.

Question 28Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha mensaxe de voz: «Chego tarde porque perdín o autobús, así que empezade a xantar sen min». Que pide a persoa?

  1. Que lle garden o prato na neveira
  2. Que retrasen o xantar
  3. Que os demais coman sen esperala Correct answer.
  4. Que a recollan na parada

Explanation

A expresión «empezade a xantar sen min» é unha petición clara de que non agarden por ela. Non solicita que lle garden comida nin que a vaian buscar. A causa (perder o autobús) explica o atraso, pero non cambia a petición.

Question 29Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha gravación dunha oficina, o xefe di: «Non fai falla que veñas o sábado, pero o informe ten que estar na miña mesa o luns ás nove». Que se espera do empregado?

  1. Enviar o informe por correo o domingo
  2. Entregar o informe antes do luns ás nove Correct answer.
  3. Pedir unha prórroga do prazo
  4. Traballar o sábado obrigatoriamente

Explanation

O xefe libera o sábado pero mantén un prazo firme: o informe debe estar listo o luns ás nove. A obriga é o resultado, non a presenza no fin de semana. Polo tanto, o empregado pode organizar o traballo como queira sempre que cumpra a data.

Question 30Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha entrevista, unha nutricionista di: «Non se trata de eliminar os hidratos, senón de escoller os integrais e reducir as porcións». Cal é a súa recomendación?

  1. Suprimir todos os hidratos da dieta
  2. Substituír os hidratos por proteínas
  3. Manter os hidratos pero elixilos mellor e en menor cantidade Correct answer.
  4. Aumentar as porcións de hidratos integrais

Explanation

A nutricionista rexeita a eliminación («non se trata de eliminar») e propón dúas accións: elixir integrais e reducir porcións. A idea central é a calidade e a cantidade, non a supresión. Isto descarta calquera opción que fale de eliminar ou substituír por completo.

Question 31Comprensión oral (oral comprehension)

Escoitas nunha tenda: «Se quere cambiar a talla, traia o tícket e o produto sen usar; o prazo é de quince días». Que condición é imprescindible?

  1. Pagar unha taxa de cambio
  2. Ter a etiqueta cortada
  3. Traer só o tícket dentro dun mes
  4. Presentar o tícket e o produto sen usar Correct answer.

Explanation

A locución esixe dúas condicións simultáneas: o tícket e que o produto estea sen usar. O prazo de quince días tamén limita o cambio. Calquera resposta que omita unha das condicións ou amplíe o prazo é incorrecta.

Question 32Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha conversa telefónica, unha muller di: «Chamei tres veces onte e non me contestou ninguén; hoxe xa me respondeu o servizo automático». Que se deduce da súa experiencia?

  1. Hoxe falou cun axente humano
  2. Ninguén atendeu nunca o teléfono
  3. O servizo automático funcionou onte
  4. Ontense non logrou contactar cunha persoa Correct answer.

Explanation

Onte non houbo resposta algunha; hoxe respondeu un sistema automático. Iso indica que onte non conseguiu contactar con ninguén, nin persoa nin máquina. A opción correcta reflicte esa ausencia de contacto, sen engadir datos inexistentes.

Question 33Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha gravación sobre o tempo, o locutor di: «Mañá teremos sol pola mañá, pero a partir das cinco da tarde chegan chuvias que se prolongarán toda a noite». Que se espera pola tarde?

  1. Que comece a chover cara ao final da tarde Correct answer.
  2. Que deixe de chover á noite
  3. Neboeira desde a mañá
  4. Sol durante toda a xornada

Explanation

O parte meteorolóxico sitúa o cambio ás cinco da tarde, cando chegan as chuvias. Polo tanto, a tarde comeza con sol e remata con precipitacións. As chuvias continúan durante a noite, o que descarta que cesen.

Question 34Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha reunión, a coordinadora di: «Mentres non chegue o novo software, seguiremos usando as follas de cálculo, aínda que son máis lentas». Que implica esta afirmación?

  1. As follas de cálculo son unha solución provisional Correct answer.
  2. O novo software xa está instalado
  3. Van deixar de traballar ata o novo software
  4. As follas de cálculo son máis rápidas ca o software

Explanation

A estrutura «mentres non chegue... seguiremos usando» marca unha solución temporal ata que exista a definitiva. A concesión «aínda que son máis lentas» recoñece unha desvantaxe. Isto confirma que as follas de cálculo son un recurso transitorio.

Question 35Comprensión oral (oral comprehension)

Escoitas nunha farmacia: «Este crema aplícase dúas veces ao día, pola mañá e pola noite, e convén evitar o sol directo nas horas seguintes». Que recomendación se dá?

  1. Aplicala só pola noite
  2. Expoñer a zona ao sol para que actúe
  3. Usala dúas veces diarias e protexer a pel do sol Correct answer.
  4. Usala cada tres horas

Explanation

A instrución combina a pauta (dúas aplicacións diarias) cunha precaución: evitar o sol directo despois. As dúas partes son relevantes e complementarias. Non se indica unha frecuencia maior nin se aconsella a exposición solar.

Question 36Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha gravación, unha guía explica: «O museo ofrece entrada gratuíta os martes pola tarde, pero hai que reservar praza na web con antelación». Que hai que facer para entrar gratis?

  1. Mercar a entrada na billeteira
  2. Reservar praza en liña antes de ir Correct answer.
  3. Chegar sen reserva e facer cola
  4. Ir calquera día pola mañá

Explanation

A gratuidade está limitada ao martes pola tarde e condicionada a unha reserva previa na web. Sen esa reserva non se garante o acceso gratuíto. A opción correcta recolle a única condición explícita.

Question 37Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha conversa, unha persoa di: «Ao final collín o piso, aínda que estaba máis lonxe do centro do que quería, porque o prezo era moito mellor». Que motivou a decisión?

  1. A opinión da familia
  2. A cercanía ao centro
  3. O prezo favorable a pesar da distancia Correct answer.
  4. O tamaño do piso

Explanation

A concesión «aínda que estaba máis lonxe» sinala un inconveniente que se aceptou. A causa explícita aparece despois: «porque o prezo era moito mellor». Así, o factor decisivo é económico, non a localización.

Question 38Comprensión oral (oral comprehension)

Escoitas a unha locutora: «A biblioteca amplía o horario en época de exames: abrirá ata as once da noite de luns a venres». Que novidade se anuncia?

  1. Un peche máis tarde entre semana durante os exames Correct answer.
  2. Un peche definitivo ás once
  3. Unha apertura os domingos
  4. Un servizo de préstamo a domicilio

Explanation

A noticia consiste nunha ampliación horaria que se limita ao período de exames e aos días laborables. O cambio é o peche ás once da noite de luns a venres. Non se anuncia apertura en domingo nin outros servizos.

Question 39Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha entrevista, unha investigadora di: «Os resultados son prometedores, pero a mostra era pequena, así que hai que ser prudentes». Que actitude amosa?

  1. Indiferenza polo tema
  2. Confianza moderada polas limitacións do estudo Correct answer.
  3. Escepticismo total sobre os resultados
  4. Entusiasmo sen reservas

Explanation

A falante valora positivamente os resultados («prometedores») pero engade unha cautela metodolóxica: a mostra pequena. Esta combinación indica confianza prudente. Non nega o valor do estudo nin o presenta como concluínte.

Question 40Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha mensaxe dunha compañía de autobuses: «Os pasaxeiros con billete de ida e volta poden cambiar a data sen custo ata 24 horas antes da saída». Que permite esta condición?

  1. Modificar a data gratis se se avisa cun día de antelación Correct answer.
  2. Cancelar o billete en calquera momento
  3. Cambiar a data pagando unha taxa
  4. Modificar a ruta sen avisar

Explanation

A condición ten dous elementos: o tipo de billete (ida e volta) e o prazo (24 horas antes). Dentro dese marco, o cambio de data é gratuíto. A opción correcta recolle ambos os requisitos sen amplialos.

Question 41Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha gravación, un profesor explica: «A metade da nota vén do exame final e a outra metade dos traballos de clase; non haberá proba de recuperación parcial». Que se deduce da avaliación?

  1. Os traballos de clase teñen tanto peso coma o exame Correct answer.
  2. O exame final vale máis ca os traballos
  3. Existe unha proba parcial de recuperación
  4. A asistencia é o único criterio

Explanation

O profesor reparte a nota ao cincuenta por cento entre exame final e traballos. Iso implica igual peso para as dúas partes. A ausencia de recuperación parcial é un dato engadido, non un criterio de avaliación.

Question 42Comprensión oral (oral comprehension)

Escoitas nunha conversa: «Non é que non me guste a idea, é que non temos orzamento para levala a cabo». Que explica a persoa?

  1. Que o problema é económico, non de opinión Correct answer.
  2. Que o orzamento é suficiente
  3. Que rexeita a idea por completo
  4. Que prefire outra proposta distinta

Explanation

A construción «non é que... é que...» corrixe unha interpretación: non se trata dunha falta de gusto, senón dunha falta de diñeiro. A obxección é, xa que logo, orzamentaria. Isto non equivale a rexeitar a idea en si.

Question 43Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha gravación, unha técnica de emerxencias di: «Se o incendio é pequeno e tes un extintor á man, úsao; se hai fume ou o lume se estende, sae e chama ao 112». Que criterio marca a decisión?

  1. O tipo de edificio
  2. A hora á que ocorre o incendio
  3. O número de persoas no edificio
  4. A magnitude do lume e a presenza de fume Correct answer.

Explanation

A instrución diferencia dous escenarios segundo o tamaño do lume e a presenza de fume. Eses son os factores que determinan se se usa o extintor ou se evacúa. Outros datos como a hora ou o edificio non aparecen na mensaxe.

Question 44Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha conversa de traballo, unha persoa di: «Eu podo preparar a presentación, pero necesito os datos actualizados antes do xoves». Que depende de que?

  1. A presentación pódese facer sen datos
  2. A persoa non quere preparar a presentación
  3. A presentación depende de recibir os datos o xoves Correct answer.
  4. Os datos chegarán despois da presentación

Explanation

A estrutura «podo..., pero necesito...» establece unha condición: a presentación é posible se chegan os datos actualizados antes do xoves. A oferta é real, aínda que condicionada. Sen os datos, o traballo non se pode completar.

Question 45Comprensión oral (oral comprehension)

Escoitas a unha locutora: «A feira de artesanía trasládase da praza maior ao parque municipal por obras, e manterá as mesmas datas». Que cambia e que se mantén?

  1. Non cambia nada da feira
  2. Cambia o lugar, pero non as datas Correct answer.
  3. Cambian o lugar e as datas
  4. Cambian as datas, pero non o lugar

Explanation

A oración opón dous elementos: o traslado de emprazamento (da praza ao parque) e o mantemento das datas. O motivo son as obras. A opción correcta reflicte exactamente esa distribución da información.

Question 46Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha entrevista, unha deportista di: «Deixei a competición profesional, aínda que sigo adestrando todos os días porque non podo vivir sen facelo». Que se deduce?

  1. Retirouse do profesionalismo pero mantén o hábito Correct answer.
  2. Deixou por completo o deporte
  3. Volveu competir profesionalmente
  4. Adestra só cando ten competicións

Explanation

A concesión «aínda que sigo adestrando» mostra que o abandono se limita á competición profesional. O hábito diario mantense por motivos persoais. Non hai retirada total nin retorno ao circuíto.

Question 47Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha gravación sobre reciclaxe, o locutor di: «As pilas non van ao contedor habitual; hai que levalas aos puntos de recollida específicos das tendas». Que se debe facer coas pilas?

  1. Tiralas no contedor amarelo
  2. Mesturalas co vidro
  3. Depositalas nun punto de recollida específico Correct answer.
  4. Gardalas na casa indefinidamente

Explanation

O locutor indica que as pilas requiren un punto de recollida específico, como os das tendas. Non poden ir ao contedor doméstico. A instrución exclúe calquera forma de depósito na casa ou mesturada con outros residuos.

Question 48Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha chamada, unha persoa di: «Reservei unha mesa para catro ás nove, pero ao final só podemos ir tres; podo manter a reserva?». Que quere saber?

  1. Se o restaurante ten terraza
  2. Se pode cambiar a hora da cea
  3. Se pode conservar a reserva cambiando o número de comensais Correct answer.
  4. Se pode cancelar sen avisar

Explanation

A dúbida xorde tras reducir os comensais de catro a tres. A persoa quere saber se a reserva segue sendo válida con ese cambio. Non pregunta pola hora nin pola localización da mesa.

Question 49Comprensión oral (oral comprehension)

Nunha gravación, unha profesora di: «Corrixín os exames, pero non os podo devolver ata que revise as reclamacións co xefe de estudos». Cando terán os alumnos as notas?

  1. Despois de revisar as reclamacións co xefe de estudos Correct answer.
  2. En canto remate de corrixir
  3. Antes de revisar as reclamacións
  4. O xefe de estudos entregaraas directamente

Explanation

A corrección xa está feita, pero a entrega queda suspendida ata completar outro paso: revisar as reclamacións co xefe de estudos. Ese é o requisito temporal que marca a devolución. A secuencia é clara: primeiro a revisión, despois as notas.

Question 50Comprensión oral (oral comprehension)

Escoitas nunha conversa: «A obra rematou hai un mes, pero aínda non recibimos a certificación final, así que non podemos cobrar». Que impide cobrar?

  1. Un erro no orzamento inicial
  2. A falta da certificación final da obra Correct answer.
  3. Que a obra non rematou
  4. Un atraso de dous meses

Explanation

A obra está rematada, pero falta un documento administrativo: a certificación final. Sen el non se pode facturar. O obstáculo é, polo tanto, burocrático e non técnico.