I85PREP
⌘ K
Certyfikat Polskiego A1 study materials
Certyfikat Polskiego A1 study resources

Certyfikat Polskiego A1 practice questions

One question at a time. Build your Certyfikat Polskiego A1 understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Przeczytaj: „Mam na imię Ewa. Mieszkam w Toruniu”. Gdzie mieszka Ewa?

  1. W Poznaniu
  2. W Gdańsku
  3. W Toruniu Correct answer.
  4. W Krakowie

Explanation

The sentence explicitly places Ewa in Toruń. The question asks where she lives, so the personal name is not the requested information.

Question 2Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Tekst: „To jest mój brat Adam. Ma dwadzieścia lat”. Kim jest Adam?

  1. Ojcem osoby piszącej
  2. Synem osoby piszącej
  3. Bratem osoby piszącej Correct answer.
  4. Sąsiadem osoby piszącej

Explanation

The phrase mój brat identifies Adam as the writer’s brother. His age is additional information and does not change the family relationship.

Question 3Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

SMS: „Olu, jestem w bibliotece. Czekam przy wejściu. Kuba”. Kto czeka przy wejściu?

  1. Ola
  2. Adam
  3. Kuba Correct answer.
  4. Ewa

Explanation

Kuba signs the message and says that he is waiting by the entrance. Ola is the person addressed, not the sender reporting the wait.

Question 4Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Ogłoszenie: „Sklep otwarty od 9.00 do 17.00”. Kiedy można wejść do sklepu według ogłoszenia?

  1. O 12.00 Correct answer.
  2. O 8.00
  3. O 20.00
  4. O 18.00

Explanation

Twelve o’clock falls within the stated opening interval from nine to seventeen. Each other proposed time is outside that interval in this notice.

Question 5Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Przeczytaj: „W poniedziałek mam lekcję polskiego, a we wtorek lekcję angielskiego”. Kiedy jest lekcja polskiego?

  1. We wtorek
  2. W środę
  3. W piątek
  4. W poniedziałek Correct answer.

Explanation

The text connects Polish with Monday and English with Tuesday. The question asks specifically about the Polish lesson, so the two subjects must remain distinct.

Question 6Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Notatka: „Kup chleb i mleko. Jajka już są w domu”. Co trzeba kupić?

  1. Chleb i jajka
  2. Tylko jajka
  3. Mleko i jajka
  4. Chleb i mleko Correct answer.

Explanation

The instruction names bread and milk as purchases. Eggs are already at home, so they should not be added to the requested shopping list.

Question 7Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Tekst: „Lubię herbatę, ale nie lubię kawy”. Co lubi ta osoba?

  1. Herbatę Correct answer.
  2. Ani herbaty, ani kawy
  3. Kawę
  4. Herbatę i kawę

Explanation

The positive statement concerns tea, while nie negates liking coffee. The contrast introduced by ale must be preserved when choosing the answer.

Question 8Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Tabliczka: „Proszę zamknąć drzwi”. Co należy zrobić?

  1. Kupić bilet
  2. Otworzyć okno
  3. Zamknąć drzwi Correct answer.
  4. Usiąść przy stole

Explanation

The notice politely requests closing the door. Proszę makes the instruction polite, but it does not change the action expressed by zamknąć drzwi.

Question 9Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Przeczytaj: „Pociąg do Łodzi odjeżdża o 15.20”. O której jest odjazd?

  1. O 20.15
  2. O 15.02
  3. O 12.50
  4. O 15.20 Correct answer.

Explanation

The departure is written as fifteen twenty. The distractors rearrange or change the numbers, so the full time must be read carefully.

Question 10Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Tekst: „Ania ma kota. Pies należy do jej sąsiada”. Jakie zwierzę ma Ania?

  1. Kota Correct answer.
  2. Psa
  3. Kota i psa
  4. Żadnego zwierzęcia

Explanation

The text assigns the cat to Ania and the dog to her neighbor. Ownership must be matched to the right person rather than collecting both animals.

Question 11Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Kartka: „Obiad jest w lodówce”. Gdzie jest obiad?

  1. W lodówce Correct answer.
  2. W szafie
  3. Na balkonie
  4. Pod łóżkiem

Explanation

The location phrase w lodówce means in the refrigerator. The question requests that location, not the time of the meal or a possible storage alternative.

Question 12Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Przeczytaj: „Mój pokój jest mały, ale jasny”. Jaki jest pokój?

  1. Mały i ciemny
  2. Duży i jasny
  3. Mały i jasny Correct answer.
  4. Duży i ciemny

Explanation

Both adjectives describe the room: mały means small and jasny means bright. Ale presents a contrast without negating either description in the sentence.

Question 13Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

E-mail: „Dzień dobry, chcę zapisać się na kurs języka polskiego”. Czego dotyczy wiadomość?

  1. Kursu językowego Correct answer.
  2. Zakupu samochodu
  3. Wynajmu roweru
  4. Wizyty u fryzjera

Explanation

The writer wants to enroll in a Polish-language course. The formal greeting does not change the topic stated in the rest of the message.

Question 14Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Tekst: „Pracuję w hotelu. Jestem recepcjonistką”. Gdzie pracuje ta osoba?

  1. W restauracji
  2. W banku
  3. W szkole
  4. W hotelu Correct answer.

Explanation

The workplace is explicitly a hotel. The job description recepcjonistką supports that context, but the answer is directly available from the first sentence.

Question 15Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Menu: „Zupa 12 zł, sałatka 18 zł, herbata 6 zł”. Ile kosztuje herbata?

  1. 12 zł
  2. 18 zł
  3. 6 zł Correct answer.
  4. 36 zł

Explanation

The menu pairs each item with its price. Tea is listed at six złoty, so the prices for soup and salad should not be substituted.

Question 16Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Przeczytaj: „W sobotę odwiedzam babcię. W niedzielę odpoczywam w domu”. Co robi ta osoba w niedzielę?

  1. Idzie do pracy
  2. Jedzie do szkoły
  3. Odwiedza babcię
  4. Odpoczywa w domu Correct answer.

Explanation

Sunday is linked to resting at home. Visiting grandmother belongs to Saturday, and the other activities are not part of this short plan.

Question 17Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Informacja: „Apteka znajduje się obok poczty”. Gdzie jest apteka?

  1. Obok poczty Correct answer.
  2. Przed szkołą
  3. W parku
  4. Za dworcem

Explanation

Obok identifies a position next to the post office. The sentence does not give the station, school, or park as the pharmacy’s reference point.

Question 18Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Tekst: „Mam dwie siostry i jednego brata”. Ile sióstr ma ta osoba?

  1. Cztery
  2. Dwie Correct answer.
  3. Trzy
  4. Jedną

Explanation

The phrase dwie siostry gives the number of sisters directly. One refers to the brother and should not be used for the question about sisters.

Question 19Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Wiadomość: „Nie mogę przyjść dziś. Przyjdę jutro rano”. Kiedy przyjdzie ta osoba?

  1. Dziś rano
  2. Jutro wieczorem
  3. Dziś wieczorem
  4. Jutro rano Correct answer.

Explanation

The first sentence cancels today’s visit, and the second places it tomorrow morning. Both the day and the part of the day matter.

Question 20Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Przeczytaj: „Ta kurtka jest za duża. Potrzebuję mniejszej”. Jakiej kurtki potrzebuje ta osoba?

  1. Większej
  2. Takiej samej
  3. Dłuższej na pewno
  4. Mniejszej Correct answer.

Explanation

Mniejszej asks for a smaller jacket because the current one is too large. The sentence does not establish a separate request about length.

Question 21Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Formularz: „Imię: Piotr. Nazwisko: Nowak”. Jakie jest nazwisko?

  1. Imię
  2. Nowak Correct answer.
  3. Nazwisko
  4. Piotr

Explanation

The labels distinguish first name from surname. Nowak is entered after nazwisko, while Piotr is entered after imię and is therefore the first name.

Question 22Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Przeczytaj: „Spotkanie jest w sali numer osiem”. Gdzie jest spotkanie?

  1. W sali 80
  2. W sali 2
  3. W sali 8 Correct answer.
  4. W sali 18

Explanation

Osiem means eight. The room number must be read as that number rather than the related but different words for eighteen or eighty.

Question 23Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Notatka: „Klucze są na stole, a telefon w torbie”. Co jest na stole?

  1. Telefon
  2. Komputer
  3. Klucze Correct answer.
  4. Torba

Explanation

The note locates the keys on the table and the phone in the bag. The two location relationships should not be merged or reversed.

Question 24Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Tekst: „Marek chodzi do pracy pieszo”. Jak Marek chodzi do pracy?

  1. Autobusem
  2. Pociągiem
  3. Pieszo Correct answer.
  4. Samochodem

Explanation

Pieszo means on foot. The sentence names walking as the travel method and does not indicate any vehicle for Marek’s journey to work.

Question 25Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Ogłoszenie: „Biblioteka zamknięta w środę”. Kiedy biblioteka jest zamknięta?

  1. W czwartek
  2. W środę Correct answer.
  3. We wtorek
  4. W poniedziałek

Explanation

The notice identifies Wednesday as the closed day. It does not provide a full weekly schedule, so only that explicit closure should be selected.

Question 26Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Przeczytaj: „Moja mama jest lekarką, a tata nauczycielem”. Kim jest tata?

  1. Kierowcą
  2. Nauczycielem Correct answer.
  3. Lekarzem
  4. Kucharzem

Explanation

The second part assigns the teaching profession to the father. The mother’s medical profession belongs to a different person in the same sentence.

Question 27Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

SMS: „Będę za dziesięć minut”. Jak długo trzeba czekać według wiadomości?

  1. Dziesięć minut Correct answer.
  2. Dwie minuty
  3. Cały dzień
  4. Godzinę

Explanation

The message says the person will arrive in ten minutes. The phrase za with a duration refers here to time remaining until arrival.

Question 28Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Tekst: „W torbie mam książkę i zeszyt. Długopis leży na biurku”. Czego nie ma w torbie według tekstu?

  1. Książki
  2. Długopisu Correct answer.
  3. Książki i zeszytu
  4. Zeszytu

Explanation

The book and notebook are in the bag, while the pen is on the desk. The negative question asks for the item located elsewhere.

Question 29Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Przeczytaj: „Jestem z Hiszpanii, ale teraz mieszkam w Polsce”. Skąd jest ta osoba?

  1. Z Niemiec
  2. Z Włoch
  3. Z Hiszpanii Correct answer.
  4. Z Polski

Explanation

Origin and current residence are different. The text gives Spain as the person’s origin and Poland as the present place of residence.

Question 30Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Kartka: „Proszę nie parkować przed bramą”. Czego zabrania kartka?

  1. Czytania przy bramie
  2. Wejścia do ogrodu
  3. Otwarcia drzwi
  4. Parkowania przed bramą Correct answer.

Explanation

Nie negates the parking instruction: parking in front of the gate is prohibited. The notice does not state a general ban on entering or reading.

Question 31Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Tekst: „Latem często pływam, a zimą jeżdżę na nartach”. Co robi ta osoba zimą?

  1. Jeździ na nartach Correct answer.
  2. Pływa
  3. Gra w tenisa
  4. Jeździ konno

Explanation

The winter activity is skiing. Swimming is assigned to summer, so the seasonal contrast is necessary to identify the requested activity.

Question 32Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Przeczytaj: „Moje urodziny są w maju”. W którym miesiącu są urodziny?

  1. W maju Correct answer.
  2. W czerwcu
  3. W lipcu
  4. W marcu

Explanation

W maju identifies May. Similar month names and other summer months should not be substituted for the month directly stated in the sentence.

Question 33Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Wiadomość: „Przynieś proszę parasol. Pada deszcz”. Co trzeba przynieść?

  1. Parasol Correct answer.
  2. Rower
  3. Ręcznik
  4. Walizkę

Explanation

The request is to bring an umbrella because it is raining. The weather statement supplies the reason but does not request another object.

Question 34Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Tekst: „Ten autobus jedzie do centrum”. Dokąd jedzie autobus?

  1. Do szpitala
  2. Na lotnisko
  3. Do lasu
  4. Do centrum Correct answer.

Explanation

Do centrum states the destination as the city center. The question dokąd asks where the bus is going, not where it started or who drives it.

Question 35Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Ogłoszenie: „Szukam pokoju blisko uniwersytetu”. Czego szuka autor?

  1. Pracy
  2. Samochodu
  3. Pokoju Correct answer.
  4. Nauczyciela

Explanation

The object of szukam is pokoju, meaning a room. Being near the university describes the desired location rather than a request for a teacher or job.

Question 36Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Przeczytaj: „Mam mało czasu, bo za chwilę zaczynam pracę”. Dlaczego ta osoba ma mało czasu?

  1. Kończy urlop za miesiąc
  2. Zaraz zaczyna pracę Correct answer.
  3. Czeka cały dzień na pociąg
  4. Nie ma zegarka

Explanation

Bo introduces the reason: work starts very soon. The sentence does not explain the time pressure through a missing watch or a distant holiday ending.

Question 37Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Menu: „Śniadanie od 7.00 do 10.00”. Która godzina mieści się w podanym czasie?

  1. 6.30
  2. 8.30 Correct answer.
  3. 14.00
  4. 11.00

Explanation

Eight thirty lies between seven and ten. The task tests the stated service interval rather than asking for a general cultural rule about breakfast times.

Question 38Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Tekst: „Nasz dom ma ogród, ale nie ma garażu”. Co ma dom?

  1. Ogród i garaż
  2. Garaż
  3. Ani ogrodu, ani garażu
  4. Ogród Correct answer.

Explanation

The garden is present and the garage is explicitly absent. The negative clause should not cancel the positive statement about the garden.

Question 39Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Przeczytaj: „Wolę wodę bez gazu”. Jaki napój wybiera ta osoba?

  1. Sok jabłkowy
  2. Wodę niegazowaną Correct answer.
  3. Wodę gazowaną
  4. Gorącą kawę

Explanation

Woda bez gazu is still, noncarbonated water. Niegazowana expresses the same relevant distinction and matches the preference without changing the drink to juice or coffee.

Question 40Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

SMS: „Jestem pod szkołą, nie w środku”. Gdzie czeka nadawca?

  1. W sekretariacie
  2. Na zewnątrz przy szkole Correct answer.
  3. W bibliotece szkolnej
  4. W klasie

Explanation

In this everyday context pod szkołą places the sender outside by the school, reinforced by nie w środku. The listed indoor locations contradict that clarification.

Question 41Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Uzupełnij zdanie: „Ja ___ studentem”.

  1. jesteś
  2. jest
  3. jesteśmy
  4. jestem Correct answer.

Explanation

The subject ja requires the first-person singular form jestem. Studentem is the instrumental complement, while the other verb forms correspond to different subjects.

Question 42Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Wybierz formę do zdania: „Ty ___ w Warszawie”.

  1. mieszka
  2. mieszkam
  3. mieszkasz Correct answer.
  4. mieszkamy

Explanation

Ty is second-person singular, so mieszkasz agrees with it. The location phrase does not change which person of the verb is required.

Question 43Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Uzupełnij: „Ona ___ po polsku”.

  1. mówimy
  2. mówię
  3. mówisz
  4. mówi Correct answer.

Explanation

Ona takes the third-person singular form mówi. The phrase po polsku identifies the language spoken but does not change subject-verb agreement.

Question 44Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Która forma pasuje? „My ___ herbatę rano”.

  1. piję
  2. pije
  3. pijesz
  4. pijemy Correct answer.

Explanation

My is first-person plural and requires pijemy. The sentence means that we drink tea in the morning, not that one other person drinks it.

Question 45Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Uzupełnij zdanie o teraźniejszości: „Oni teraz ___ w szkole”.

  1. pracują Correct answer.
  2. pracujesz
  3. pracuję
  4. pracuje

Explanation

Oni requires the third-person plural form pracują. The word teraz confirms a present-time context, and the remaining choices do not agree with that plural subject.

Question 46Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Wybierz poprawną formę: „Czy ___ pan z Polski?”.

  1. jestem
  2. jesteś
  3. jesteśmy
  4. jest Correct answer.

Explanation

Formal pan uses third-person singular agreement, so jest is appropriate. The informal second-person form jesteś would be used with ty instead of pan.

Question 47Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Uzupełnij: „To jest ___ książka”.

  1. mój
  2. moja Correct answer.
  3. moi
  4. moje

Explanation

Książka is feminine singular, so the possessive form is moja. The choice depends on the noun’s grammatical form rather than the owner’s gender.

Question 48Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Które słowo pasuje? „To jest ___ okno”.

  1. duża
  2. duże Correct answer.
  3. duży
  4. duzi

Explanation

Okno is neuter singular, and the adjective must agree as duże. The other forms belong to different gender or number patterns.

Question 49Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Wybierz poprawną formę: „Mam ___ kota”.

  1. czarna
  2. czarne
  3. czarnego Correct answer.
  4. czarny

Explanation

The animate masculine noun kota is accusative here, so the adjective takes czarnego. A nominative form would not agree in this sentence.

Question 50Read everyday Polish messages, forms, and simple sentences

Uzupełnij: „Bardzo lubię ___”.

  1. muzyka
  2. muzykę Correct answer.
  3. muzyką
  4. muzyki

Explanation

Lubię takes the object muzykę in this positive sentence. The other forms represent different cases and do not fit this ordinary direct-object pattern.