Commentaire d'un texte sur le marché : méthode et rédaction
Au bac blanc, un élève de Terminale E doit traiter, en quatre heures, le commentaire du texte suivant, qu'il découvre pour la première fois.
« Le jour se lève sur le grand marché. Les pirogues ont déjà déposé leurs charges de poissons argentés, et les femmes, courbées sous les cuvettes, vont et viennent comme des fourmis pressées. L'air sent le fumier et la mangue mûre. Un vendeur d'oranges appelle les clients d'une voix qui casse ; personne ne l'écoute, et il continue, obstiné. Sur les étals, les tomates s'empilent, rouges, luisantes, encore couvertes de la rosée. Bientôt le soleil tapera dur, et tout cela ne sera plus qu'une odeur fade et une rumeur. »
Le candidat dispose de trente minutes pour dégager le mouvement du texte et bâtir son plan avant de rédiger. Son professeur lui a répété : « Un bon commentaire suit le texte, il ne le raconte pas. »
1. Dégagez le mouvement du texte et identifiez deux procédés d'écriture avec leur effet.
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Mouvement en trois temps. Premier temps : l'éveil du marché, dominé par le mouvement et les sensations (pirogues, femmes, odeurs). Deuxième temps : l'apparition du vendeur d'oranges, qui isole une silhouette et une voix au milieu de la foule. Troisième temps : la projection vers midi, marquée par le futur (« tapera », « ne sera plus »), qui retourne le tableau en menace.
Procédé 1 : la comparaison « comme des fourmis pressées ». Elle animalise les femmes, suggère le nombre et la hâte, mais aussi l'uniformité d'un labeur qui efface les individualités. L'effet est double : éloge de l'énergie et intuition d'un écrasement.
Procédé 2 : l'accumulation sensorielle et l'anticipation. « L'air sent le fumier et la mangue mûre » mêle l'ordure et le fruit, le réel et le désirable ; « Bientôt le soleil tapera dur » personnifie et brutalise le soleil, tandis que « odeur fade » et « rumeur » dégradent les notations initiales. L'effet est celui d'une beauté précaire : tout ce qui est décrit est déjà menacé.
À éviter : paraphraser en racontant la scène, sans nommer les procédés ni leur effet.
2. Proposez un plan de commentaire en deux axes, chacun appuyé sur deux citations précises, et formulez la problématique.
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Problématique : comment ce tableau apparemment réaliste du petit matin devient-il une méditation sur le labeur humain et sur sa fragilité ?
Axe I - Une écriture du sensible : le marché comme corps vivant.
- Le mouvement : « vont et viennent comme des fourmis pressées » - verbes de déplacement, comparaison, rythme ; le texte donne à voir une circulation.
- La palette sensorielle : « l'air sent le fumier et la mangue mûre », « rouges, luisantes, encore couvertes de la rosée » - odorat, couleurs, lumière ; le réel est saisi par les sens avant d'être jugé.
Axe II - Le travail des hommes : énergie et usure.
- L'obstination dérisoire : « personne ne l'écoute, et il continue, obstiné » - la voix « qui casse » et l'indifférence de la foule font du vendeur une figure du travailleur acharné mais ignoré.
- La menace du temps : « Bientôt le soleil tapera dur », « ne sera plus qu'une odeur fade et une rumeur » - le futur et la dégradation lexicale annulent la fête du matin.
Le plan suit l'ordre du texte : il part du plus visible (les sensations) pour aller vers ce que le texte fait entendre (la condition laborieuse). Les deux axes doivent être reliés par une phrase de transition, non juxtaposés.
3. Rédigez l'introduction complète du commentaire (amorce, présentation du texte, problématique, annonce du plan).
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Le marché est, dans la littérature africaine contemporaine, un lieu privilégié pour observer les rythmes du travail et la dignité des humbles : on y voit à la fois la foule et les visages.
Le texte soumis est un court tableau en prose. Il décrit l'éveil d'un grand marché : les pirogues déchargent, les femmes circulent, un vendeur d'oranges appelle en vain, puis le soleil, en s'élevant, semble devoir effacer toute cette animation.
Comment une description aussi concrète, presque documentaire, devient-elle une réflexion sur le labeur et sur ce qui le menace ? Ce passage de la vivacité sensorielle à l'anticipation de l'usure est précisément ce qu'il faut interroger.
Nous étudierons d'abord la manière dont l'écriture donne au marché une présence sensible, puis la façon dont le texte transforme ce tableau en méditation sur l'énergie et l'effacement du travail.
L'introduction remplit ses quatre fonctions : elle accroche, situe le texte sans l'inventer, pose une question et annonce deux axes. Elle ne résume pas le texte et ne donne aucune conclusion anticipée.