Français - série E
L'épreuve de français de la série E évalue la compréhension d'un texte, la maîtrise de la langue et la capacité à produire un écrit argumenté. Elle comporte généralement un exercice de lecture (résumé ou questions) et un exercice d'écriture : commentaire composé ou dissertation littéraire. La note sanctionne autant la méthode que l'orthographe et la richesse lexicale.
Le résumé
- Réduire au quart ou au tiers selon la consigne : compter les mots, ne pas dépasser.
- Conserver l'ordre des idées et le système d'énonciation du texte.
- Reformuler : nominalisations, synonymes, connecteurs ; supprimer exemples, citations et redondances ; ne rien ajouter.
- Interdits : « l'auteur dit que », copier une phrase entière, commenter.
Le commentaire composé
Deux ou trois axes hiérarchisés, chacun appuyé sur une citation courte, un procédé identifié (champ lexical, métaphore, ponctuation, rythme) et une interprétation. L'introduction situe le texte, l'auteur et le thème, puis annonce les axes.
La dissertation littéraire
Analyse du sujet, thèse, arguments illustrés par des œuvres précises (roman, théâtre, poésie), plan clair, conclusion qui répond.
Exemple travaillé
Un texte de 200 mots doit être résumé au quart, soit 50 mots. Étape 1 : repérer l'idée directrice (la lecture forme le jugement). Étape 2 : éliminer les exemples et les répétitions. Étape 3 : réécrire en une phrase dense : « Parce qu'elle fait vivre d'autres expériences, la lecture élargit le jugement et rend le lecteur plus lucide. » On a conservé l'idée et la relation causale, supprimé l'anecdote, sans introduire d'idée nouvelle ; le comptage final confirme la limite.
Pièges
- Recopier des segments du texte ou introduire un commentaire dans le résumé.
- Dépasser la limite de mots : la tolérance est faible ou nulle.
- Confondre commentaire composé et explication linéaire ou paraphrase.
- Citer un procédé sans l'interpréter : « il y a une métaphore » ne suffit pas.
- Citations inexactes, fautes d'accord, registre familier.
- Hors-sujet en dissertation : le sujet doit être cité, analysé, puis discuté.