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CILS A2: Analisi delle strutture di comunicazione (CILS A2): grammatica, dettato, completamento

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Analisi delle strutture di comunicazione (CILS A2): grammatica, dettato, completamento

L'analisi delle strutture di comunicazione è la prova grammaticale del CILS A2: verifica articoli, preposizioni, accordi, tempi verbali, pronomi e ortografia di base. Dura circa trenta minuti e comprende più compiti, tra cui il dettato, tipico dei livelli A1 e A2. Qui si concentrano molti punti: un errore di accento o di preposizione costa quanto un verbo sbagliato.

Le prove

  • Dettato: un breve testo letto dall'esaminatore con pause; controlla doppie, accenti, «h», apostrofi e punteggiatura.
  • Completamento: un testo con spazi da riempire, a volte scegliendo tra più opzioni (articoli, preposizioni, forme verbali).
  • Abbinamento o trasformazione: collegare domanda e risposta, oppure completare frasi con l'elemento giusto.

I contenuti tipici del livello

  • Articoli determinativi e indeterminativi; preposizioni articolate (al, allo, alla, agli, alle; del, della, dei).
  • Concordanza nome-aggettivo e soggetto-verbo.
  • Presente indicativo regolare e irregolare: essere, avere, fare, andare, venire, uscire, sapere, potere, volere, dovere, stare.
  • Passato prossimo: scelta dell'ausiliare, participi irregolari (fatto, detto, visto, preso, venuto), accordo del participio con «essere».
  • Imperfetto, futuro semplice, condizionale di cortesia («vorrei»), imperativo informale.
  • Pronomi diretti e indiretti, «ci» e «ne»; possessivi; comparativi («più… di», «come»).

Esempio guidato

Frase: «Ieri sera ___ (andare) al cinema con mia sorella e ___ (vedere) un film bellissimo». Soluzione: «sono andato» e «abbiamo visto». Ragionamento: andare è verbo di movimento, vuole l'ausiliare essere e il participio concorda con il soggetto maschile singolare («sono andato»); vedere vuole avere e ha il participio irregolare «visto» («ho visto», «abbiamo visto»). Se il soggetto fosse femminile, sarebbe «sono andata»: il contrasto tra i due ausiliari è il punto d'esame più frequente.

Trappole che costano punti

  • «ho» / «o», «hai» / «ai», «è» / «e», «né» / «ne», «si» / «sì».
  • Participio non concordato con «essere»: «sono andati», «è partita», non «sono andato» per una donna.
  • Preposizioni articolate contratte: «al cinema», non «a il cinema»; «nel bar», non «in il bar».
  • Doppie e accenti nel dettato: «anno»/«ano», «pala»/«palla», «perché», «città», «caffè».
  • Apostrofo: «l'amico», «un'amica», «quest'anno»; «un» davanti a vocale maschile, «una»/«un'» al femminile.