Inglés: uso del lenguaje y comprensión lectora
La prueba de Inglés mide competencia comunicativa alineada con el Marco Común Europeo de Referencia, en bandas que van de A1 a B1. Evalúa dos frentes: uso del lenguaje (léxico y gramática en contexto) y comprensión lectora. Casi todas las preguntas incluyen un contexto: una conversación breve, un aviso, un correo, una descripción o un texto corto.
Puntos gramaticales de mayor peso
- Tiempos verbales: presente simple frente a continuo; pasado simple frente a presente perfecto. Con marcadores de tiempo terminado (yesterday, last year, ago, in 2019) se usa pasado simple; con ever, since, for, already se usa presente perfecto.
- Concordancia entre sujeto y verbo, plurales irregulares, artículos.
- Comparativos y superlativos, cuantificadores (some/any, much/many, a few/a little).
- Modales y su matiz: must (obligación), should (consejo), might (posibilidad).
- Orden de la pregunta: auxiliar + sujeto + verbo.
- Conectores: however, although, so, because, in addition.
Ejemplo resuelto
«Ana: Have you ever been to Cartagena? - Luis: Yes, I ___ there last year with my family». Opciones: (A) have been (B) went (C) go (D) was going.
Razonamiento: la pregunta usa presente perfecto porque indaga una experiencia de vida, pero la respuesta contiene last year, un período terminado. El presente perfecto no admite marcadores de tiempo terminado, así que corresponde el pasado simple: went. La opción C es presente y no concuerda con last year; la D sugiere una acción en desarrollo, innecesaria aquí.
Estrategias de lectura y trampas
- Practica skimming (idea general) y scanning (dato específico) en avisos y correos.
- Infiere vocabulario por contexto antes de traducir; cuidado con falsos amigos: actually (en realidad, no «actualmente»), realize (darse cuenta), attend (asistir).
- No elijas una opción solo porque repite palabras del texto; la respuesta correcta suele ser una paráfrasis.
- Descarta opciones gramaticalmente posibles pero incoherentes con la pregunta (responder «Yes» a una pregunta con Where).
- Distingue How long…? (duración) de How often…? (frecuencia).