Competencias ciudadanas
La prueba de Competencias ciudadanas de Saber 7° evalúa lo que sabes sobre convivencia, democracia y diversidad, y cómo usarías ese conocimiento en situaciones escolares y comunitarias. No pregunta definiciones aisladas: presenta un conflicto, una norma o una decisión colectiva y pide elegir la actuación más justa y legal.
Tres ámbitos
- Convivencia y paz: resolución de conflictos, empatía, derechos y deberes, acuerdos y reparación.
- Participación y responsabilidad democrática: gobierno escolar, personero estudiantil, consejo estudiantil, mecanismos de participación, bien común y legalidad.
- Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias: reconocimiento de la diversidad, rechazo a la discriminación y respeto por las minorías.
Criterios para decidir
- Toda actuación debe respetar los derechos fundamentales y el debido proceso.
- La mayoría puede decidir sobre asuntos comunes, pero no puede votar en contra de los derechos de una minoría.
- Antes de imponer, se busca diálogo, argumentación y uso de canales institucionales.
- Una norma escolar debe aplicarse de forma coherente; si es injusta, se recurre a instancias legales y participativas, no a la agresión.
Ejemplo resuelto
Un grupo quiere cambiar el horario del descanso. Algunas opciones son: A) dejar de entrar a clase hasta que los escuchen; B) llevar una propuesta al consejo estudiantil y dialogar con coordinación; C) imponer la decisión por mayoría de votos sin consultar a los demás; D) insultar a quien no apoye la idea. La mejor opción es B. Usa un canal legítimo de participación, representa intereses colectivos y busca acuerdo. A afecta el derecho a la educación; C desconoce los derechos de las minorías; D es una agresión y no resuelve el conflicto.
Trampas que cuestan marcas
- Creer que «no meterse» es siempre tolerancia: ante una discriminación, la indiferencia también tiene consecuencias.
- Confundir obediencia con ciudadanía; participar incluye proponer y exigir con argumentos.
- Justificar una discriminación como «opinión personal» o «tradición».
- Pensar que la mayoría siempre tiene la razón, sin límites constitucionales.
- Elegir la respuesta que castiga o humilla en lugar de la que repara y garantiza derechos.