I85PREP
⌘ K
Català C1 study materials
Català C1 study resources

Català C1 practice questions

One question at a time. Build your Català C1 understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Comprensió oral

En una conversa telefònica, l'empleat diu: «Doncs miri, ara mateix no el puc atendre, però si em deixa el seu número, li torno la trucada abans de les cinc». Quina és la intenció principal del parlant?

  1. Comprometre's a trucar més tard Correct answer.
  2. Queixar-se que la trucada és inoportuna
  3. Demanar que li enviïn un correu electrònic
  4. Cancel·lar una cita prèviament concertada

Explanation

La fórmula «li torno la trucada abans de les cinc» expressa un compromís concret de contactar de nou amb l'interlocutor dins d'un termini. El parlant no cancel·la res ni es queixa: simplement ajorna l'atenció i fixa una hora per reprendre la conversa.

Question 2Comprensió oral

En una notícia de ràdio se sent: «La conselleria ha ajornat sine die la presentació del pla de mobilitat». Què significa exactament «sine die» en aquest context?

  1. Després d'una votació parlamentària
  2. Sense una data fixada per fer-ho Correct answer.
  3. Durant un període de deu dies
  4. Amb caràcter urgent i immediat

Explanation

L'expressió llatina «sine die» significa literalment 'sense dia', és a dir, sense una data concreta per a la represa o la realització. En el registre periodístic s'usa per indicar que un ajornament no té termini previst.

Question 3Comprensió oral

Dues persones parlen d'un company: «En Pau és molt eficient, però té un caràcter una mica difícil». Quina relació estableix el connector «però» entre les dues informacions?

  1. Contraposa un tret negatiu a una valoració positiva Correct answer.
  2. Explica la causa de l'eficiència esmentada
  3. Ordena cronològicament dos fets successius
  4. Afegeix un matís que reforça la primera idea

Explanation

El connector adversatiu «però» introdueix una informació que contrasta amb la primera. Aquí oposa una qualitat professional positiva a un defecte de caràcter, de manera que el conjunt queda matisat.

Question 4Comprensió oral

En una entrevista, la persona entrevistada respon: «Home, jo no diria tant, però alguna cosa hi deu haver». Com s'interpreta aquesta resposta?

  1. Un canvi brusc de tema
  2. Una negació total del que s'ha afirmat
  3. Una acceptació matisada i prudent Correct answer.
  4. Una pregunta adreçada a l'entrevistador

Explanation

La fórmula «jo no diria tant» rebaixa l'abast d'una afirmació prèvia, mentre que «alguna cosa hi deu haver» admet parcialment el fet. El conjunt expressa una acceptació moderada, amb reserves.

Question 5Comprensió oral

En un anunci de ràdio se sent: «Aprofiti aquesta oferta: només fins diumenge». Quin és el recurs persuasiu principal que s'hi utilitza?

  1. La comparació amb productes de la competència
  2. La repetició d'un eslògan conegut
  3. La limitació temporal per crear urgència Correct answer.
  4. L'apel·lació a l'autoritat d'un expert

Explanation

La indicació «només fins diumenge» fixa un termini tancat que empeny l'oient a decidir ràpidament. És un recurs clàssic de la publicitat radiofònica per accelerar la resposta del públic.

Question 6Comprensió oral

En una conversa informal se sent: «Vaig anar-hi a la tarda, però ja estava ple». Quin valor té el pronom «hi» en aquesta oració?

  1. Marca el temps verbal de l'oració
  2. Reforça el subjecte de la frase
  3. Indica el lloc on es va anar Correct answer.
  4. Substitueix un complement directe definit

Explanation

En «vaig anar-hi», el pronom «hi» és un complement locatiu que remet al lloc esmentat abans en el discurs. És el valor habitual d'aquest pronom amb verbs de moviment com «anar».

Question 7Comprensió oral

En una tertúlia, una participant diu: «A mi em sembla que això no és del tot cert». Quin grau d'acord expressa respecte de l'afirmació anterior?

  1. Un acord complet i entusiasta
  2. Un desacord parcial i cortès Correct answer.
  3. Una indiferència absoluta
  4. Una petició d'informació addicional

Explanation

L'encapçalament «a mi em sembla» i la negació atenuada «no és del tot cert» indiquen que la parlant discrepa, però ho fa amb prudència. Es tracta, doncs, d'un desacord parcial expressat amb cortesia.

Question 8Comprensió oral

En un missatge de veu: «Truca'm quan puguis, sense presses, però abans que marxi de viatge». Quina informació temporal és la més rellevant?

  1. Que el viatge s'ha cancel·lat
  2. Que la trucada pot fer-se en qualsevol moment
  3. Que la trucada s'ha d'ajornar fins a la tornada
  4. Que cal trucar abans d'un viatge previst Correct answer.

Explanation

La fórmula «sense presses» relaxa la urgència, però la subordinada «abans que marxi de viatge» fixa un límit temporal clar. El receptor ha de trucar abans que el parlant iniciï el viatge.

Question 9Comprensió oral

En una conversa de feina, una persona diu: «Jo, francament, ho deixaria estar». Què comunica l'adverbi «francament» en aquest enunciat?

  1. Que expressa la seva opinió amb sinceritat Correct answer.
  2. Que la persona dubta del que diu
  3. Que vol suavitzar una ordre al subordinat
  4. Que està repetint el que ha dit un altre

Explanation

L'adverbi d'opinió «francament» funciona com a marcador de sinceritat: indica que el parlant diu el que pensa sense embuts. No expressa dubte, sinó una presa de posició clara.

Question 10Comprensió oral

En una notícia se sent: «Segons fonts properes a la investigació, el cas podria resoldre's aviat». Quin efecte té l'expressió «segons fonts properes»?

  1. Indica que la notícia és un rumor sense fonament
  2. Garanteix la veracitat absoluta de la informació
  3. Substitueix la necessitat de contrastar les dades
  4. Atribueix la informació a una font no identificada Correct answer.

Explanation

La fórmula atribueix la informació a una font que no es concreta, un recurs habitual en el periodisme per protegir l'origen de la notícia. Alhora, el condicional «podria» marca que el fet no està confirmat.

Question 11Comprensió oral

Dues companyes parlen: «-Has acabat l'informe? -I tant! Fa una hora que l'he enviat». Quin valor té «i tant» en la resposta?

  1. Una confirmació emfàtica Correct answer.
  2. Un dubte expressat amb ironia
  3. Una negació educada
  4. Una petició de disculpa

Explanation

La interjecció «i tant» equival a una afirmació rotunda i entusiasta, com «és clar que sí». La frase següent, que confirma l'enviament previ, reforça aquest valor afirmatiu.

Question 12Comprensió oral

En una entrevista radiofònica, l'entrevistador diu: «Permeti'm que insisteixi». Quina funció compleix aquesta fórmula?

  1. Canviar completament de tema
  2. Tancar l'entrevista de manera abrupta
  3. Demanar al convidat que parli més fluix
  4. Repetir una pregunta que no s'ha respost prou Correct answer.

Explanation

La fórmula «permeti'm que insisteixi» és un marcador de cortesia que anuncia que es tornarà a formular una pregunta. Se sol usar quan la resposta anterior ha estat evasiva o incompleta.

Question 13Comprensió oral

En una conversa familiar se sent: «Em pensava que vindries amb cotxe, però pel que veig has vingut a peu». Què indica la construcció «pel que veig»?

  1. Una conclusió basada en l'observació directa Correct answer.
  2. Una suposició sense cap fonament
  3. Una informació rebuda per telèfon
  4. Una ordre adreçada a l'interlocutor

Explanation

«Pel que veig» introdueix una deducció feta a partir del que el parlant percep en aquell moment. És un connector que lliga l'evidència visual amb la conclusió expressada.

Question 14Comprensió oral

En un debat, una persona diu: «No és que no hi estigui d'acord, però hi ha matisos». Com es pot reformular el sentit d'aquesta intervenció?

  1. Hi estic d'acord en general, amb reserves Correct answer.
  2. Hi estic totalment en contra i no ho penso canviar
  3. No tinc cap opinió formada sobre el tema
  4. No he entès la proposta que s'ha fet

Explanation

La construcció «no és que no hi estigui d'acord» nega el desacord, és a dir, afirma un acord de base. El «però» posterior hi afegeix reserves, de manera que el resultat és un acord matisat.

Question 15Comprensió oral

En un consultori mèdic per telèfon, l'operador diu: «Si els símptomes empitjoren, torni a trucar de seguida». Quin tipus de relació s'estableix entre les dues oracions?

  1. Una condició amb una conseqüència Correct answer.
  2. Una comparació entre dos estats
  3. Una seqüència temporal sense dependència
  4. Una concessió que anul·la l'ordre

Explanation

La conjunció «si» introdueix una condició, i la segona oració n'expressa la conseqüència: només cal trucar en cas que els símptomes empitjorin. És, per tant, una estructura condicional.

Question 16Comprensió oral

En una conversa, algú diu: «Ja ho diu el refrany: qui no vulgui pols, que no vagi a l'era». Quin efecte busca el parlant amb aquesta citació?

  1. Contradir el que ha dit abans
  2. Demostrar que no té cap opinió sobre el tema
  3. Donar autoritat popular a un consell Correct answer.
  4. Desviar la conversa cap a un altre assumpte

Explanation

Els refranys s'utilitzen com a argument d'autoritat popular: condensar una experiència col·lectiva per reforçar un consell. Aquí la citació adverteix que qui s'exposa a una situació n'ha d'assumir les conseqüències.

Question 17Comprensió oral

En una reunió, una persona diu: «Potser caldria revisar el pressupost abans de tancar-lo». Quin valor té «potser» en aquest context?

  1. Una proposta atenuada que evita imposar-se Correct answer.
  2. Una excusa per no assistir a la reunió
  3. Una crítica directa a la feina dels altres
  4. Una certesa absoluta sobre la necessitat de revisar-lo

Explanation

L'adverbi «potser», combinat amb el condicional «caldria», rebaixa la força de la proposta i la presenta com una suggerència. És un recurs habitual per mantenir la cortesia en contextos professionals.

Question 18Comprensió oral

En una locució esportiva se sent: «L'equip ha sortit a la segona part amb una marxa més». Què s'indica amb «amb una marxa més»?

  1. Que l'equip ha canviat de camp
  2. Que ha canviat d'entrenador a la mitja part
  3. Que ha augmentat el ritme o la intensitat Correct answer.
  4. Que ha perdut un jugador per expulsió

Explanation

L'expressió col·loquial «anar amb una marxa més» prové del món dels vehicles i significa augmentar el ritme o la intensitat. En la locució esportiva descriu un equip més actiu i pressionant.

Question 19Comprensió oral

En un debat televisiu, un participant diu: «Vostè ho diu, però les dades diuen una altra cosa». Com es pot descriure aquesta intervenció?

  1. Una pregunta retòrica sense resposta
  2. Una acceptació plena de l'argument contrari
  3. Un acord implícit amb la posició de l'altre
  4. Una concessió seguida d'una refutació Correct answer.

Explanation

La primera part («vostè ho diu») reconeix la intervenció de l'altre, i el «però» introdueix una refutació basada en dades. És l'esquema clàssic de la concessió seguida de contraargument.

Question 20Comprensió oral

En una conversa informal, algú diu: «Aquest home no és precisament un crac». Com s'interpreta l'enunciat?

  1. Que ha guanyat un premi recentment
  2. Que no destaca gaire en allò que fa Correct answer.
  3. Que és una persona molt famosa
  4. Que és un expert reconegut en la matèria

Explanation

La litote «no és precisament un crac» nega atenuadament una qualitat positiva, de manera que equival a dir que no és gaire bo. És un recurs d'ironia suau habitual en la conversa col·loquial.

Question 21Comprensió oral

En una entrevista, la persona respon: «Home, tampoc no cal que en fem un gra massa». Què vol dir aquesta expressió?

  1. Que cal donar molta importància al tema
  2. Que s'ha de convocar una reunió urgent
  3. Que convé no exagerar la situació Correct answer.
  4. Que el tema ja està resolt del tot

Explanation

La locució «fer-ne un gra massa» significa exagerar o donar una importància excessiva a un assumpte. Amb la negació «tampoc no cal», la persona demana moderació i resta dramatisme al tema.

Question 22Comprensió oral

En una tertúlia política, un participant diu: «Amb aquesta mesura, l'executiu s'ha posat la soga al coll». Què suggereix aquesta imatge?

  1. Que la mesura ha estat molt ben rebuda
  2. Que la mesura li ha donat un avantatge clar
  3. Que la mesura el deixa en una posició compromesa Correct answer.
  4. Que la mesura s'ha aprovat per unanimitat

Explanation

La imatge de posar-se la soga al coll evoca un risc autoimposat o una situació que pot perjudicar qui la provoca. Aplicada a una mesura política, suggereix que el govern es crea un problema.

Question 23Comprensió oral

En un programa de ràdio, el locutor diu: «Diuen que la reunió va acabar tensa; ara, jo no hi era». Quina funció compleix la segona part de l'enunciat?

  1. Introduir un detall còmic sobre la reunió
  2. Marcar distància respecte del que s'ha dit Correct answer.
  3. Contradir obertament la informació rebuda
  4. Reforçar la informació amb una font directa

Explanation

L'aclariment «jo no hi era» funciona com a desmarcador: el locutor transmet una informació que no ha verificat personalment. Així evita avalar-la com a testimoni directe.

Question 24Comprensió oral

En una conversa de sobretaula, algú diu: «Si t'hagués fet cas, ara no seríem aquí». Quin efecte pragmàtic té aquesta construcció?

  1. Una felicitació per una decisió encertada
  2. Un retret basat en un fet hipotètic no realitzat Correct answer.
  3. Una promesa de canviar d'actitud en el futur
  4. Una descripció neutral de dos fets simultanis

Explanation

El període condicional irreal («si t'hagués fet cas») presenta una situació que no s'ha produït i n'imputa la responsabilitat a l'interlocutor. El to resultant és de retret, encara que es formuli en termes hipotètics.

Question 25Comprensió oral

En una entrevista, la persona diu: «No és que em desagradi la idea, és que no la veig viable». Quina és la relació entre les dues parts de l'enunciat?

  1. Una excusa que amaga un rebuig total
  2. Una distinció entre valoració i viabilitat Correct answer.
  3. Una pregunta sobre els detalls del projecte
  4. Una acceptació sense cap reserva

Explanation

La construcció «no és que... és que...» corregeix una possible interpretació errònia i n'ofereix la correcta. Aquí separa el pla de la valoració personal (no desagrada) del pla de la viabilitat (no es veu factible).

Question 26Comprensió oral

En una conversa telefònica se sent: «No et sento bé; parla més a poc a poc, si us plau». Quina funció comunicativa compleix l'expressió «si us plau» en aquest enunciat?

  1. Reforçar una afirmació que es considera evident
  2. Marcar cortesia en formular una petició Correct answer.
  3. Introduir una disculpa per una interrupció prèvia
  4. Indicar que el parlant no està d'acord amb l'interlocutor

Explanation

«Si us plau» és una fórmula de cortesia que acompanya una petició per fer-la més acceptable socialment. En aquest context, el parlant demana que l'altre parli més a poc a poc i hi afegeix aquesta fórmula per suavitzar la demanda.

Question 27Comprensió oral

En una entrevista de ràdio, l'entrevistat diu: «Bé, deixem-ho aquí, que ja m'he allargat massa». Què indica aquest enunciat sobre la gestió del torn de paraula?

  1. Que l'entrevistat vol tancar la seva intervenció Correct answer.
  2. Que l'entrevistat no ha entès la pregunta anterior
  3. Que l'entrevistador ha interromput bruscament
  4. Que el tema tractat és massa tècnic per al públic

Explanation

L'expressió «deixem-ho aquí» i la justificació «que ja m'he allargat massa» indiquen que el parlant considera que ha parlat prou i decideix acabar la seva intervenció. És una fórmula habitual per cedir el torn o tancar un tema.

Question 28Comprensió oral

En una conversa informal, una persona diu: «Uf, amb aquesta calor no hi ha qui dormi». Quin valor expressiu té la interjecció «uf» en aquest context?

  1. Manifesta malestar o queixa per la calor Correct answer.
  2. Indica sorpresa positiva per una notícia
  3. Serveix per demanar silenci a l'interlocutor
  4. Marca l'inici d'una explicació tècnica

Explanation

La interjecció «uf» s'usa per expressar fatiga, malestar o alleujament segons el to. Aquí, amb l'esment de la calor i la impossibilitat de dormir, comunica una queixa per la situació incòmoda.

Question 29Comprensió oral

En un debat, una participant diu: «Permeti'm que li recordi que les dades de l'any passat no són comparables». Quina funció compleix «Permeti'm que li recordi» en aquest torn?

  1. Introduir una correcció o matís amb cortesia Correct answer.
  2. Expressar una disculpa formal per un error propi
  3. Sol·licitar una pausa per consultar documents
  4. Tancar la intervenció de l'interlocutor

Explanation

Aquesta fórmula de cortesia s'utilitza per introduir una objecció o un matís sense que soni agressiu. El parlant anuncia que vol corregir o precisar una informació prèvia, i ho fa amb una fórmula que rebaixa la confrontació.

Question 30Comprensió oral

En una conversa de feina, una persona diu: «Jo, ara per ara, no ho veig clar». Què comunica l'expressió «ara per ara» en aquest enunciat?

  1. Que la persona manté un dubte en el moment present, sense descartar canvis futurs Correct answer.
  2. Que la persona vol canviar de tema immediatament
  3. Que la persona no recorda els detalls de la proposta
  4. Que la persona ha pres una decisió definitiva i irreversible

Explanation

«Ara per ara» limita temporalment l'afirmació al moment present i deixa oberta la possibilitat que la valoració canviï més endavant. Per tant, expressa un dubte actual, no una posició definitiva.

Question 31Comprensió oral

En una tertúlia, algú diu: «Home, no cal posar-s'hi així». Quina interpretació és més adequada d'aquesta intervenció?

  1. Es vol introduir un nou tema de discussió
  2. Es vol expressar admiració per la intensitat de l'altre
  3. Es vol donar la raó a l'interlocutor i reforçar el seu argument
  4. Es vol calmar l'interlocutor i restar importància a la seva reacció Correct answer.

Explanation

La interjecció «home» i la frase «no cal posar-s'hi així» funcionen com una crida a la calma. El parlant indica que la reacció de l'altre és excessiva i intenta rebaixar la tensió.

Question 32Comprensió oral

En una conversa, una persona diu: «Tens raó, però vés a saber si demà encara pensarem el mateix». Què indica l'expressió «vés a saber» en aquest context?

  1. Que el parlant considera incert el que passarà en el futur Correct answer.
  2. Que el parlant afirma amb seguretat que res canviarà
  3. Que el parlant demana a l'altre que vagi a un lloc concret
  4. Que el parlant no ha entès l'argument anterior

Explanation

«Vés a saber» és una expressió d'incertesa que equival a «qui ho sap» o «no se sap». Aquí introdueix un dubte sobre si les opinions es mantindran igual en el futur.

Question 33Comprensió oral

En un programa de ràdio, el locutor diu: «I ara, si em permeten, farem una pausa publicitària». Quina funció compleix «si em permeten» en aquest enunciat?

  1. Introduir una acció del locutor amb una fórmula de cortesia adreçada a l'audiència Correct answer.
  2. Expressar un desacord amb la línia editorial de l'emissora
  3. Indicar que l'audiència ha de prendre la paraula
  4. Demanar disculpes per un error comès durant el programa

Explanation

«Si em permeten» és una fórmula de cortesia que el locutor utilitza per anunciar una acció pròpia, com ara fer una pausa, tot i que no necessiti un permís real. Serveix per mantenir un to respectuós amb l'audiència.

Question 34Comprensió oral

En una conversa informal se sent: «Aquest cotxe gasta com un forat». Què vol dir aquesta comparació?

  1. Que el cotxe consumeix molt combustible Correct answer.
  2. Que el cotxe necessita una reparació urgent
  3. Que el cotxe fa molt soroll en arrencar
  4. Que el cotxe té un maleter molt gran

Explanation

La comparació «gasta com un forat» és una hipèrbole que indica un consum molt elevat. El forat, com a cosa que no es pot omplir, suggereix que el vehicle devora combustible.

Question 35Comprensió oral

En una reunió de veïns, una persona diu: «No ens hi posarem d'acord mai, si no deixem parlar tothom». Quin valor té la construcció «si no deixem parlar tothom» en aquest enunciat?

  1. Formuleja una concessió que resta importància a l'acord
  2. Estableix una condició necessària perquè es produeixi l'acord Correct answer.
  3. Expressa una causa ja confirmada del desacord
  4. Introdueix una conseqüència inevitable de la discussió

Explanation

La conjunció «si» introdueix una condició: només hi haurà acord si es compleix el requisit de deixar parlar tothom. No presenta el fet com una causa real, sinó com una hipòtesi necessària.

Question 36Comprensió oral

En una entrevista, la persona diu: «Mira, jo no sóc ningú per dir-te què has de fer». Quina relació s'estableix amb l'interlocutor?

  1. El parlant imposa la seva opinió amb fermesa
  2. El parlant qüestiona la competència professional de l'altre
  3. El parlant expressa indiferència pel tema tractat
  4. El parlant rebaixa la seva autoritat i evita donar una ordre directa Correct answer.

Explanation

L'expressió «no sóc ningú per...» és una fórmula de modestia que resta autoritat al parlant. Amb això, evita presentar la seva intervenció com una ordre o una imposició.

Question 37Comprensió oral

En una conversa, algú diu: «Dona'm un cop de mà amb aquestes caixes, que pesen molt». Què significa «donar un cop de mà» en aquest context?

  1. Assenyalar un error en el que s'ha dit
  2. Fer un gest de salutació
  3. Ajudar algú a fer una tasca Correct answer.
  4. Colpejar suaument un objecte

Explanation

«Donar un cop de mà» és una locució verbal que significa ajudar algú en una feina. En l'enunciat, es demana ajuda per carregar unes caixes pesades.

Question 38Comprensió oral

En un debat, una participant diu: «No és que no hi estigui d'acord, però hi ha maneres i maneres de plantejar-ho». Què pretén comunicar amb «hi ha maneres i maneres»?

  1. Que no ha entès el plantejament de la proposta
  2. Que està d'acord amb la forma i amb el fons sense cap matís
  3. Que el fons de la proposta pot ser acceptable, però la forma de presentar-la no li sembla adequada Correct answer.
  4. Que la proposta és del tot inacceptable i no admet discussió

Explanation

La construcció «no és que no hi estigui d'acord, però...» introdueix un matís: el desacord no és amb el contingut, sinó amb la manera com s'ha presentat. «Hi ha maneres i maneres» reforça aquesta idea de diversitat de formes, algunes de poc adequades.

Question 39Comprensió oral

En una conversa informal, una persona diu: «Aquest home no és precisament un crac». Com s'ha d'interpretar aquesta afirmació?

  1. Que la persona és un expert reconegut en la matèria
  2. Que la persona no destaca per la seva habilitat, amb un to irònic Correct answer.
  3. Que la persona és molt simpàtica i agradable
  4. Que la persona ha guanyat una competició recentment

Explanation

La negació amb «precisament» i el mot «crac» produeixen una antifrasi: es diu el contrari del que es vol donar a entendre. Així, l'enunciat significa que la persona no és gaire competent, amb un to irònic o despectiu.

Question 40Comprensió oral

En una conversa, algú diu: «Home, tampoc no cal que en fem un gra massa». Què vol dir aquesta expressió?

  1. Que s'ha de tractar el tema amb molta profunditat
  2. Que la situació és més greu del que sembla
  3. Que no s'ha de donar més importància del compte a un assumpte Correct answer.
  4. Que cal augmentar la quantitat d'alguna cosa

Explanation

«Fer-ne un gra massa» és una locució que significa exagerar o donar una importància excessiva a una cosa. Amb la negació «tampoc no cal», el parlant recomana no exagerar.

Question 41Comprensió oral

En un programa de ràdio, el locutor diu: «Diuen que la reunió va acabar tensa; ara, jo no hi era». Quina funció compleix «ara, jo no hi era» en aquest enunciat?

  1. Introduir una restricció que limita la responsabilitat del locutor sobre la informació Correct answer.
  2. Expressar que el locutor no recorda si hi era present
  3. Indicar que el locutor canvia de tema sobtadament
  4. Reforçar la certesa absoluta del que s'ha dit abans

Explanation

L'expressió «ara, jo no hi era» funciona com una salvaguarda: el locutor es desmarca de la informació que ha transmès atribuint-la a «dinen». Així, limita la seva responsabilitat sobre la veracitat del que s'ha afirmat.

Question 42Comprensió oral

En una conversa de sobretaula, algú diu: «Si t'hagués fet cas, ara no seríem aquí». Quin efecte pragmàtic té aquesta construcció condicional?

  1. Retreu a l'interlocutor que no va seguir el consell i assenyala les conseqüències Correct answer.
  2. Descriu una situació imaginària que no té relació amb el present
  3. Expressa un desig hipotètic sobre el futur
  4. Formula una disculpa per no haver seguit un consell

Explanation

El condicional irreal «si t'hagués fet cas» es refereix a un fet passat que no va ocórrer i que té conseqüències en el present. Amb aquesta construcció, el parlant retreu a l'altre no haver seguit el seu consell i li recorda el resultat negatiu actual.

Question 43Comprensió oral

En una entrevista, la persona diu: «No és que em desagradi la idea, és que no la veig viable». Quina relació s'estableix entre els dos membres de l'enunciat?

  1. El segon membre introdueix una concessió que anul·la el primer
  2. El segon membre expressa una conseqüència del primer
  3. El segon membre repeteix exactament el mateix que el primer
  4. El segon membre corregeix o matisa el primer per evitar una mala interpretació Correct answer.

Explanation

L'estructura «no és que..., és que...» serveix per corregir una possible interpretació errònia del primer membre. El parlant nega que el seu problema sigui el desagrat i aclareix que el motiu real és la manca de viabilitat.

Question 44Comprensió oral

En una conversa informal, una persona diu: «Ja et dic ara que a mi no em convenç aquesta solució». Què comunica «ja et dic ara» en aquest context?

  1. Que el parlant vol ajornar la discussió per a més endavant
  2. Que el parlant ha canviat d'opinió respecte d'un moment anterior
  3. Que el parlant no recorda quina era la solució proposada
  4. Que el parlant expressa la seva opinió amb anticipació i fermesa Correct answer.

Explanation

«Ja et dic ara» és una expressió que reforça una afirmació feta en el moment present, sovint amb un to d'advertència o de fermesa. El parlant anuncia la seva posició de manera immediata i clara.

Question 45Comprensió oral

En un debat, un participant diu: «Vostè sap de què parla, oi?». Quin efecte busca amb aquesta pregunta?

  1. Confirmar que l'interlocutor és un expert reconegut
  2. Demanar una explicació tècnica més detallada
  3. Posar en dubte la competència de l'interlocutor amb un to irònic Correct answer.
  4. Expressar admiració per la feina de l'altre

Explanation

La pregunta «Vostè sap de què parla, oi?» no és una petició d'informació, sinó una manera indirecta de qüestionar la competència de l'altre. El to irònic i l'apel·lació directa fan que funcioni com un repte.

Question 46Comprensió oral

En una conversa, una persona diu: «Tant de bo haguéssim pogut arribar abans». Què expressa aquest enunciat?

  1. Una certesa sobre un fet que passarà
  2. Una disculpa formal per un error comès
  3. Una ordre perquè es faci una cosa en el futur
  4. Un desig irrealitzable sobre una situació passada Correct answer.

Explanation

La construcció «tant de bo» amb un verb en imperfet de subjuntiu o plusquamperfet de subjuntiu expressa un desig que no es va complir. En aquest cas, el parlant lamenta no haver pogut arribar abans.

Question 47Comprensió oral

En una conversa de feina, algú diu: «Ho deixarem estar, però que consti que jo no hi estic d'acord». Quina funció compleix «que consti» en aquest enunciat?

  1. Expressar que el parlant accepta plenament la decisió
  2. Indicar que el tema queda pendent per a una altra reunió
  3. Deixar constància formal del desacord del parlant Correct answer.
  4. Demanar que es prengui nota d'una data

Explanation

«Que consti» és una fórmula que serveix per deixar constància explícita d'una posició o d'un fet. Aquí el parlant accepta deixar el tema, però vol que quedi clar que no hi està d'acord.

Question 48Comprensió oral

En una conversa informal, una persona diu: «Aquest llibre és un rotllo». Què vol dir aquesta expressió?

  1. Que el llibre tracta sobre rotlles de paper
  2. Que el llibre és curt i es llegeix de seguida
  3. Que el llibre és avorrit o pesat de llegir Correct answer.
  4. Que el llibre és molt divertit i entretingut

Explanation

En llengua col·loquial, «un rotllo» aplicat a una obra o a una activitat significa que és avorrida o pesada. El parlant valora negativament el llibre perquè no li resulta interessant.

Question 49Comprensió oral

En un debat, una participant diu: «No cal dir que la proposta té punts febles». Quina funció compleix «no cal dir» en aquest enunciat?

  1. Indicar que el tema és massa complex per tractar-lo
  2. Demanar que no es facin més preguntes sobre el tema
  3. Expressar que la proposta no té cap punt feble
  4. Presentar una informació com a evident o coneguda per tothom Correct answer.

Explanation

«No cal dir» és una fórmula que introdueix una afirmació que el parlant considera òbvia o que l'interlocutor hauria de compartir. Serveix per reforçar l'argument sense haver de justificar-lo.

Question 50Comprensió oral

En una conversa de feina, una companya diu: «La proposta està bé, però pel que fa al pressupost, encara hi ha serrells a lligar». Què vol dir exactament l'expressió «hi ha serrells a lligar» en aquest context?

  1. Que el pressupost ja està aprovat i només cal signar el document
  2. Que cal reduir el pressupost perquè és massa elevat
  3. Que hi ha errors greus que obliguen a descartar la proposta sencera
  4. Que queden aspectes pendents de concretar o de resoldre abans de poder tancar el tema Correct answer.

Explanation

L'expressió «tenir serrells a lligar» és una locució figurada que significa que queden detalls o qüestions obertes per acabar de resoldre. El connector «pel que fa a» limita l'observació al pressupost, però no indica que la proposta estigui rebutjada ni que el pressupost sigui excessiu, sinó que encara cal ajustar-ne aspectes concrets.