Czech Maturita Spanish flashcards

32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.

Imperfecto vs. indefinido

Imperfecto popisuje pozadí, zvyky a probíhající děj (llovía, siempre iba). Indefinido vyjadřuje ukončené události s časovým určením (ayer fui, en 2019 vivió).

Nepravidelné indefinido tvary

Klíčové nepravidelné kmeny: fui, hice, tuve, estuve, pude, puse, dije, vine, quise, supe. Koncovky -e, -iste, -o, -imos, -isteis, -ieron platí bez diakritiky.

Subjunktiv po cuando

Cuando odkazuje k budoucnosti nebo nejistému ději, proto následuje subjunktiv: cuando llegues, llámame. Pokud cuando popisuje opakovanou skutečnost, zůstává indikativ: cuando llego, siempre saludo.

Ser a estar

Ser vyjadřuje identitu, původ a trvalou vlastnost (es profesora, es de Perú). Estar vyjadřuje polohu a přechodný stav (está en casa, está enfermo).

Por a para

Por označuje příčinu, prostředek a výměnu (por eso, por correo, cambio por). Para označuje účel, cíl a příjemce (para estudiar, para ti).

Dativ se lo

Nepřízvučné dativum le/les se před akuzativem lo/la/los/las mění na se: se lo di, se las compré. Tvar lelo v současné španělštině neexistuje.

Slovotvorné přípony

Přípony určují slovní druh a význam: -ción (canción), -dad (ciudad), -mente (rápidamente), -ero (panadero), -ito (diminutivum). Pomáhají odvodit neznámá slova.

Formální e-mail struktura

Formální e-mail obsahuje oslovení (Estimado señor), úvod s účelem, vlastní obsah v odstavcích, závěrečnou frázi (Atentamente) a podpis. Tykání se nepoužívá.

Spojovací prostředky pro esej

Pro plynulost slouží además, sin embargo, por lo tanto, en primer lugar, por último, aunque, ya que. Každý odstavec nese jednu hlavní myšlenku.

Diakritika ve španělštině

Diakritika rozlišuje význam i výslovnost: ñ (año), á é í ó ú (přízvuk), ü (pingüino). Pravopisná chyba v diakritice se při hodnocení písemné práce počítá.

Vyprávění v minulosti

Vyprávění kombinuje imperfecto pro popis pozadí a indefinido pro hlavní události: Era de noche y de repente oí un ruido. Střídání časů musí být motivované.

Hodnocení písemné produkce

Hodnotí se splnění zadání, organizace textu, rozsah slovní zásoby, gramatická správnost a pravopis. Vynechaný bod zadání snižuje skóre i při dobré jazykové úrovni.

Popis obrázku vazby

Pro popis slouží en la imagen se ve, en primer plano, al fondo, a la derecha, a la izquierda. Poloha se vyjadřuje slovesem estar: está sentado, están en el parque.

Vyjádření názoru

Názor se uvádí frázemi en mi opinión, creo que, me parece que, por un lado… por otro lado. Po záporném názoru následuje subjunktiv: no creo que sea správné.

Strategie při neporozumění

Když nerozumíš, použij opis: ¿Puedes repetirlo?, ¿Qué significa…?, Es decir, … Opisná strategie je součástí hodnocení ústní interakce.

Výslovnost j a c/z

Španělské j se vyslovuje jako české ch (trabajo), c před e/i a z jako neznělé th v evropské španělštině (cena, zapato). V Latinské Americe převažuje s.

Interakční funkce

V rozhovoru se střídají pozdrav, žádost (¿Podrías…?), nabídka (¿Quieres…?), odmítnutí s omluvou a návrh (¿Qué te parece si…?). Každá funkce má ustálenou frázi.

Monolog na téma

Monolog na zadané téma má strukturu: představení tématu, dva až tři rozvinuté body s příkladem a závěr s vlastním názorem. Osnova v bodech nahrazuje psaní celých vět.

Dvojí přehrání nahrávky

V poslechové části se nahrávka přehrává zpravidla dvakrát. Otázky lze číst před poslechem i mezi úlohami, proto se klíčová slova podtrhávají předem.

Opis v poslechu

Správná odpověď bývá v nahrávce vyjádřena opisem, ne doslovným zopakováním slov z nabídky. Doslovná shoda je častý distraktor.

Oprava čísel v nahrávce

Číselné údaje (ceny, časy, nástupiště) se v nahrávce často opravují. Platí poslední uvedená verze, ne první zmíněná hodnota.

Záměna mluvčího

Pokud v nahrávce mluví dvě osoby, sleduj, kdo co říká. Záměna mluvčího u otázek typu „kdo souhlasí“ je typická chyba.

Doplňování slov do textu

U doplňování se kontroluje gramatická shoda s okolím mezery: rod, číslo, čas a předložková vazba. Význam sám o sobě nestačí k volbě správné varianty.

Globální a detailní otázky

Globální otázky (téma, účel) se řeší po prvním přečtení celku. Detailní otázky přicházejí při druhém čtení a odpověď musí být doložitelná konkrétním místem.

Absolutní výrazy v nabídce

Slova siempre, todos, nunca, sólo činí tvrzení příliš absolutním, a tím často nesprávným. V textu obvykle chybí opora pro tak silné tvrzení.

Přiřazování nadpisů

U přiřazování nadpisů k odstavcům rozhoduje hlavní myšlenka odstavce, ne opakující se slovo. Jedno společné slovo je past, ne důkaz správnosti.

Odvozování významu z kontextu

Neznámé slovo se neřeší izolovaně. Význam se odvozuje z kontextu věty, slovotvorného základu a vztahu k předchozí větě.

Časová posloupnost v textu

Výrazy antes, después, mientras, al final určují pořadí dějů. Záměna pořadí je častá chyba u úloh s řazením událostí podle textu.

Pravda/nepravda ve čtení

U úloh pravda/nepravda se hledá konkrétní věta dokládající tvrzení. Pokud v textu chybí, tvrzení je nepravdivé nebo o něm text nic neříká.

Oslovení v e-mailu

Formální e-mail začíná Estimado/a señor/a a končí Atentamente s podpisem. Neformální zpráva používá Hola a tykání, ale stále obsahuje účel a závěr.

Plánování rozsahu textu

Rozsah se plánuje před psaním: odhadni počet slov na odstavec a rezervuj čas na kontrolu. Nedokončený text ztrácí body za splnění zadání.

Kontrola po dopsání

Po dopsání se kontroluje shoda rodu a čísla, časová souslednost, diakritika (ñ, á, é, í, ó, ú, ü) a velká písmena ve vlastních jménech.