Ústní projev a interakce
Ústní zkouška trvá zhruba 15 minut a předchází jí přibližně stejně dlouhá příprava, při níž si smíte dělat poznámky. Má obvykle tři části: interakci s examinátorem (osobní informace, každodenní témata), samostatný projev na vylosované téma často doprovázený obrázky a situační rozhovor, v němž se domlouváte, ptáte se a reagujete. Hodnotí se plynulost a výslovnost, slovní zásoba k tématu, gramatická správnost a schopnost skutečně komunikovat.
Jak mluvit k tématu a k obrázku
- Popis obrázku mějte strukturovaný: „En la foto se ve…“ → „En primer plano…“ → „Al fondo…“ → „Me llama la atención que…“.
- Přidejte vlastní zkušenost a názor - monolog bez nich zní jako odříkávaný text.
- Funkce, které komise hledá: názor (creo que, a mi juicio, en mi opinión), částečný souhlas (estoy de acuerdo hasta cierto punto), srovnání (mientras que, en cambio, a diferencia de), návrh (¿qué te parece si…?), žádost o vysvětlení (¿puedes repetirlo?, ¿a qué te refieres?).
- Neznámé slovo obejděte opisem: „Es una especie de…“, „Se usa para…“, „No recuerdo la palabra, pero es lo que…“.
- Vyplňovací fráze v cílovém jazyce: bueno, pues, es decir, la verdad es que.
Worked example
Otázka: „¿Crees que los jóvenes leen menos que antes?“ Slabá odpověď: „Sí.“ Použitelná odpověď: „Depende. En mi opinión, leen menos libros, pero leen mucho en el móvil: noticias, mensajes, artículos cortos. Mientras que mis padres leían el periódico en papel, mi hermano pequeño lo lee en la tableta. Aun así, creo que la lectura larga se está perdiendo un poco.“ Zdůvodnění: odpověď obsahuje názor, vysvětlení, srovnání s minulostí (imperfecto), příklad z vlastního okolí a závěrečné zhodnocení - tedy přesně to, co hodnotitelé hledají, a přitom jen čtyři věty.
Trapy
- Odříkávaný memorovaný monolog: examiner položí doplňující otázku a student se zhroutí.
- Jednoslovné odpovědi a nezodpovězená otázka (mluvíte o něčem jiném).
- Čeština nebo „how do you say…“ - používejte španělské opisné obraty.
- Ticho: lepší je pomalá, ale souvislá věta než hledání dokonalého slova.
- Výslovnost, na kterou se zapomíná: němé h, j jako ch, ll/y, ñ, přízvuk (papa/papá, esta/está).