Sprachkompetenz: Übersetzung eines griechischen Originaltextes ins Deutsche
Die Sprachkompetenz bildet im Berliner Abitur-Leistungskurs Griechisch die Übersetzung eines attischen Originaltextes ins Deutsche ab. Geprüft wird, ob du den griechischen Satzbau erschließt, Formen sicher bestimmst und ein idiomatisches deutsches Ziel erreichst, das Aussagegehalt, Zeitstufe und Ton des Originals bewahrt.
Vom Satzkern zur Zielsprache
Arbeite vom finiten Verb aus: Bestimme Person, Numerus, Tempus, Modus und Diathese, suche dann das Subjekt im Nominativ und ergänze die obligatorischen Ergänzungen. Kläre anschließend die Kasusfunktionen, bevor du eine deutsche Satzstruktur baust. Partizipien gibst du nicht schematisch als Relativsatz wieder, sondern prüfe, ob sie temporal, kausal, konditional, konzessiv oder modal zu verstehen sind. Der Genitivus absolutus wird zu einem eigenen Nebensatz; der AcI zu einem dass-Satz oder zu einer Infinitivkonstruktion, wenn der deutsche Satzbau es zulässt. Achte auf μή und οὐ, auf die Partikeln μέν/δέ, γάρ, οὖν, ἄρα und auf die Negationen, weil sie die Argumentationsrichtung steuern. Bei Verbaladjektiven und Potentialis wähle den deutschen Modus bewusst.
Worked example
Beispiel: ὁ δὲ στρατηγὸς τοὺς στρατιώτας ὁρῶν ἀθύμους ὄντας παρεκάλει μὴ ἀπογιγνώσκειν τῆς σωτηρίας. Zuerst das finite Verb: παρεκάλει, Imperfekt, 3. Person Singular, „er ermahnte“. Subjekt ist ὁ στρατηγός, „der Feldherr“; δέ markiert den Kontrast. ὁρῶν ist Partizip Präsens zu ὁράω und bezieht sich auf das Subjekt; sein Objekt ist τοὺς στρατιώτας, ergänzt durch das prädikative Partizip ὄντας und ἀθύμους. Das ergibt „da er sah, dass die Soldaten mutlos waren“. Der Infinitiv ἀπογιγνώσκειν hängt von παρεκάλει ab und steht mit μή, weil eine negative Aufforderung wiedergegeben wird; τῆς σωτηρίας ist Genitivus obiectivus. Deutsche Fassung: „Der Feldherr aber ermahnte die Soldaten, da er sah, dass sie mutlos waren, die Rettung nicht aufzugeben.“
Fallen
- Tempus und Aspekt ignorieren: Der Aorist ist nicht automatisch ein deutsches Perfekt, das Imperfekt nicht immer „begann“.
- Partizipien und Genitivus absolutus als Hauptsätze wiedergeben; dadurch geht die Hierarchie verloren.
- μή und οὐ verwechseln oder Partikeln unübersetzt lassen.
- Die erste Lexikonbedeutung nehmen, ohne Kontext und Konstruktion zu prüfen.
- Griechische Wortstellung nachahmen, statt einen deutschen Satz zu bauen.
- Unübersetzte Wörter oder Lücken im Deutschen lassen.