Berlin Abitur Italian LK key terms

Prüfungsteil, in dem du einmal oder zweimal gehörte italienische Texte wie Interviews, Nachrichten oder Dialoge verstehst und Aufgaben dazu löst, ohne den Text schriftlich vor dir zu haben.

Aufgabenformat, bei dem du ein italienisches Video, etwa einen Kurzfilm, eine Reportage oder Szene, gleichzeitig siehst und hörst und Informationen aus Bild und Ton verknüpfst.

Hörstrategie, bei der du zuerst nur das Thema, die Textsorte und die Hauptaussage eines Beitrags erfasst, bevor du dich um einzelne Wörter oder Zahlen kümmerst.

Gezieltes Heraushören bestimmter Informationen wie Namen, Orte, Uhrzeiten oder Preise, während du andere Passagen des Hörtextes bewusst übergehst.

Hörstrategie, bei der du einen Abschnitt möglichst vollständig verstehst, um Argumente, Begründungen oder feine Unterschiede in der Aussage nachzuvollziehen.

Vorwissen, das du vor dem Hören aus Aufgabenstellung, Titel oder Bildern aufbaust und das dir hilft, unbekannte Wörter aus dem Kontext zu erschließen.

Visuelle Informationen eines Videos wie Mimik, Gestik, Schauplatz oder eingeblendete Schrift, die du zur Deutung des gesprochenen Textes nutzt.

Prüfungsteil, in dem du schriftliche italienische Texte wie Artikel, Essays oder literarische Auszüge liest und Aussagen, Struktur und Haltung der Autorinnen und Autoren analysierst.

Kategorie eines Textes, etwa Nachricht, Kommentar, Interview, Erzählung oder Gedicht, die typische Merkmale, Aufbau und Erwartungen an den Inhalt mitbringt.

Absicht, die eine Autorin oder ein Autor mit einem Text verfolgt, zum Beispiel informieren, überzeugen, unterhalten, kritisieren oder zum Handeln auffordern.

Art und Weise, wie ein Text die Aufmerksamkeit und Meinung der Leserschaft steuert, etwa durch Wortwahl, Reihenfolge der Argumente oder rhetorische Fragen.

Verfahren, unbekannte Wörter oder Passagen aus dem umgebenden Satz, Absatz und Weltwissen zu deuten, statt sofort ein Wörterbuch zu benutzen.

Kernaussage, die ein Text vertritt und die du in eigenen Worten formulieren kannst; sie ist oft Ausgangspunkt einer Argumentation.

Aufbau aus Behauptung, Begründung und Beleg, mit dem ein Text seine Position stützt; beim Lesen prüfst du, ob die Belege die These wirklich tragen.

Konkrete Stelle im Text, etwa ein Zitat oder eine Zeilenangabe, mit der du eine Interpretation oder Behauptung nachweisbar machst.

Aufgabenformat, in dem du zwischen Deutsch und Italienisch vermittelst, also Inhalte sinngemäß überträgst, zusammenfasst oder adressatengerecht erklärst, statt wörtlich zu übersetzen.

Anpassung von Ton, Detailgrad und Wortwahl an die Person oder Gruppe, für die du einen Text verfasst, etwa eine E-Mail an Gastfamilien oder einen Bericht für die Schulleitung.

Wiedergeben des Inhalts mit eigenen Worten in der Zielsprache, wobei du Kernaussagen erhältst, aber Formulierungen und Satzbau frei gestaltest.

Umformulierung eines Gedankens mit anderen Worten bei gleicher Bedeutung, ein zentrales Werkzeug beim Zusammenfassen und beim Sprachmitteln.

Sprachliche Ebene eines Textes, die von formell über neutral bis informell reicht und die du je nach Situation und Adressat bewusst wählst.

Verkürzte Wiedergabe der wichtigsten Inhalte in eigenen Worten und in sachlichem Präsens, ohne eigene Bewertung und ohne Ausschmückung.

Prüfungsteil, in dem du einen eigenständigen italienischen Text wie Kommentar, Brief, Essay oder Analyse verfasst und dabei Inhalt, Aufbau und Sprache bewertet werden.

Kurze Gliederung vor dem Verfassen eines Textes, die Reihenfolge der Absätze, Kernaussagen und passende Redemittel festhält und so Struktur und Zeitmanagement sichert.

Innerer Zusammenhang eines Textes, der durch logische Reihenfolge, Verweise und passende Konnektoren entsteht, sodass Lesende der Argumentation leicht folgen.

Äußerer Zusammenhalt eines Textes durch sprachliche Mittel wie Konnektoren, Pronomen und Wiederaufnahmen, die Sätze und Absätze sichtbar verknüpfen.

Verbindungswort oder -wendung wie tuttavia, inoltre, d'altra parte oder quindi, das Beziehungen zwischen Gedanken wie Gegensatz, Ergänzung oder Folge markiert.

Vorgeprägte Wendungen für typische Schreibfunktionen wie Meinungsäußerung, Widerspruch, Beispiel oder Schlussfolgerung, die du situationsgerecht einsetzt.

Geordneter Aufbau einer Erörterung aus Einleitung, Hauptteil mit Pro- und Kontra-Argumenten und Schluss, in dem die eigene Position begründet wird.

Schriftliche Untersuchung eines literarischen oder Sachtextes nach Inhalt, Aufbau, Sprache und Wirkung, gestützt auf Belege aus dem Text.

Wörtlich übernommene Stelle aus einem Text, die du in Anführungszeichen setzt und mit Zeilenangabe versiehst, um eine Deutung zu stützen.

Frage, auf die keine echte Antwort erwartet wird, weil sie Zustimmung erzeugen oder zum Nachdenken anregen soll; ein häufiges Mittel der Leserlenkung.

Konjugation der italienischen Verben, also die Anpassung an Person, Numerus, Tempus und Modus, die du in allen produktiven Prüfungsteilen sicher beherrschen musst.

Italienischer Modus für Wünsche, Zweifel, Meinungen und abhängige Nebensätze; in Aufsätzen und Stellungnahmen brauchst du ihn für differenzierten Ausdruck.

Italienische Vergangenheitszeit für abgeschlossene Handlungen, die vor allem in literarischen Erzählungen und historischen Texten begegnet und beim Lesen erkannt werden muss.

Wort, das in beiden Sprachen ähnlich klingt, aber etwas anderes bedeutet, etwa italienisch camera für Zimmer im Gegensatz zu deutsch Kamera.

Verweis auf eine bestimmte Stelle im Text, meist als Zeilennummer in Klammern, der deine Aussage überprüfbar macht und in Analysen erwartet wird.