Hesse Abitur Catholic Religion GK cheat sheet
Hesse Abitur Catholic Religion GK · Keep the key ideas within reach.
Katholische Religion (Grundkurs) – Themenfelder gemäß Kerncurriculum
Das Kerncurriculum gliedert den Grundkurs in Themenfelder, die sich an den sechs Leitthemen der Einheitlichen Prüfungsanforderungen (EPA) orientieren: Religion und Wirklichkeit, Bibel, Jesus Christus, Kirche, Ethik sowie Religionen und Weltanschauungen.
Verbindlich für das Abitur sind die im Kerncurriculum genannten Kompetenzbereiche: Sachkompetenz (Kenntnisse), Deutungskompetenz (Auslegen von Texten und Symbolen), Urteilskompetenz (ethisch begründetes Bewerten) und Dialogkompetenz (argumentativer Austausch mit anderen Positionen).
Jedes Themenfeld ist als Frage formuliert (z. B. „Was ist der Mensch?“); die Abiturprüfung verlangt, diese Leitfrage mit fachlichen Inhalten, biblischen Bezügen und eigenständiger Argumentation zu bearbeiten.
Operatoren der Aufgabenstellung steuern die Anforderung: „nennen/darstellen“ = Reproduktion, „erklären/analysieren“ = Reorganisation, „erörtern/beurteilen/bewerten“ = Reflexion und Transfer; die Operatoren sind in der Prüfung wörtlich zu beachten.
Die drei Anforderungsbereiche (AFB I Reproduktion, AFB II Reorganisation/Transfer, AFB III Reflexion/Problemlösung) müssen in einer Abituraufgabe gemeinsam abgedeckt sein, wobei AFB III den Schwerpunkt der Bewertung bildet.
Methodische Standards: Textanalyse biblischer und lehramtlicher Texte, Bild- und Symbolanalyse, Umgang mit dem Grundtext der Bibel (historisch-kritische Methode und ihre Grenzen), Vergleich von Positionen sowie ethische Urteilsbildung in Fallanalysen.
Fachsprachliche Grundbegriffe, die in mehreren Themenfeldern wiederkehren: Offenbarung, Glaube und Vernunft, Bund, Reich Gottes, Sakrament, Gewissen, Autonomie und Heteronomie, Theodizee, Inkulturation, Ökumene und interreligiöser Dialog.
Die Abiturklausur besteht typischerweise aus einer Textvorlage (biblisch, theologisch oder philosophisch) mit drei Teilaufgaben, die den AFB I bis III zugeordnet sind; die Bearbeitungszeit im Grundkurs beträgt in der Regel 255 Minuten einschließlich Auswahlzeit.
Bewertungskriterien: sachliche Richtigkeit, Vollständigkeit und Tiefe der Argumentation, korrekte Fachsprache, nachvollziehbare Textbelege sowie eine eigenständige, begründete Stellungnahme, die Gegenpositionen einbezieht.
Katholische Religion (Grundkurs) – Themenfelder gemäß Kerncurriculum
Das Kerncurriculum gliedert den Grundkurs in Themenfelder, die sich an den sechs Leitthemen der Einheitlichen Prüfungsanforderungen (EPA) orientieren: Religion und Wirklichkeit, Bibel, Jesus Christus, Kirche, Ethik sowie Religionen und Weltanschauungen.
Verbindlich für das Abitur sind die im Kerncurriculum genannten Kompetenzbereiche: Sachkompetenz (Kenntnisse), Deutungskompetenz (Auslegen von Texten und Symbolen), Urteilskompetenz (ethisch begründetes Bewerten) und Dialogkompetenz (argumentativer Austausch mit anderen Positionen).
Jedes Themenfeld ist als Frage formuliert (z. B. „Was ist der Mensch?“); die Abiturprüfung verlangt, diese Leitfrage mit fachlichen Inhalten, biblischen Bezügen und eigenständiger Argumentation zu bearbeiten.
Operatoren der Aufgabenstellung steuern die Anforderung: „nennen/darstellen“ = Reproduktion, „erklären/analysieren“ = Reorganisation, „erörtern/beurteilen/bewerten“ = Reflexion und Transfer; die Operatoren sind in der Prüfung wörtlich zu beachten.
Die drei Anforderungsbereiche (AFB I Reproduktion, AFB II Reorganisation/Transfer, AFB III Reflexion/Problemlösung) müssen in einer Abituraufgabe gemeinsam abgedeckt sein, wobei AFB III den Schwerpunkt der Bewertung bildet.
Methodische Standards: Textanalyse biblischer und lehramtlicher Texte, Bild- und Symbolanalyse, Umgang mit dem Grundtext der Bibel (historisch-kritische Methode und ihre Grenzen), Vergleich von Positionen sowie ethische Urteilsbildung in Fallanalysen.
Fachsprachliche Grundbegriffe, die in mehreren Themenfeldern wiederkehren: Offenbarung, Glaube und Vernunft, Bund, Reich Gottes, Sakrament, Gewissen, Autonomie und Heteronomie, Theodizee, Inkulturation, Ökumene und interreligiöser Dialog.
Die Abiturklausur besteht typischerweise aus einer Textvorlage (biblisch, theologisch oder philosophisch) mit drei Teilaufgaben, die den AFB I bis III zugeordnet sind; die Bearbeitungszeit im Grundkurs beträgt in der Regel 255 Minuten einschließlich Auswahlzeit.
Bewertungskriterien: sachliche Richtigkeit, Vollständigkeit und Tiefe der Argumentation, korrekte Fachsprache, nachvollziehbare Textbelege sowie eine eigenständige, begründete Stellungnahme, die Gegenpositionen einbezieht.