Schreiben: Textproduktion und Analyse – Operatoren, Aufbau, Bewertung
Der Teil Schreiben: Textproduktion und Analyse hat das größte Gewicht der schriftlichen Prüfung. Er verbindet zwei Leistungen: zum einen die adressatenbezogene Produktion (Artikel, Blogeintrag, E-Mail, Leserbrief, Rede), zum anderen die Analyse eines vorgelegten Textes (resumen, análisis, comentario). Häufig ist eine Aufgabe kombiniert: erst zusammenfassen und analysieren, dann Stellung nehmen.
Operatoren zuerst entschlüsseln
- resumir: kurz, im Präsens, in eigenen Worten, ohne Wertung, ohne Zitate.
- describir/analizar: Figuren, Erzähler, Zeit- und Raumgestaltung, Sprache, Argumentationsstruktur – sachlich und mit Belegen.
- comentar/opinar: eigene Position mit Begründung und Beispiel.
- argumentar/erörtern: Pro und Contra abwägen, am Ende ein begründetes Fazit. Steht „analiza y comenta“, sind zwei getrennte Leistungen gefordert.
Aufbau und Textverknüpfung
Einleitung (Thema, Textsorte, Quelle, These), Hauptteil (ein Argument pro Absatz, jeweils mit Beleg oder Beispiel), Schluss (Fazit, Ausblick oder Appell). Konnektoren strukturieren: en primer lugar, además, por otro lado, sin embargo, por consiguiente, en definitiva, a modo de conclusión. Meinung mit korrektem Modus: considero que + indicativo, no creo que + subjuntivo.
Textsortenmerkmale und Register
- Artikel: título, entrada, Absätze, Schlussappell.
- Blog: persönlich, direkte Anrede (tú/vosotros), ggf. Hashtags.
- E-Mail/Brief: Estimado/a … bzw. Hola …, cuerpo, Un saludo / Atentamente – konsequent usted oder tú.
- Leserbrief: Bezug auf den Ausgangstext, argumentativ, Adressat ist die Redaktion.
- Analyse: sachlich, Präsens, keine Ich-Meinung im Analyseteil.
Bewertung
Getrennt bewertet werden inhaltliche Leistung, Ausdrucksvermögen (Wortschatz, Satzbau, Textverknüpfung) und Sprachrichtigkeit. Die Wortzahl liegt in der Regel bei rund 200 bis 250 Wörtern; deutliches Unterschreiten kostet Punkte. Themenverfehlung wiegt am schwersten.
Worked example
Aufgabe: Comenta la siguiente afirmación: «Las redes sociales acercan a las personas, pero las aíslan.» Aufbau: Einleitung greift den Widerspruch auf und formuliert eine eigene Position. Hauptteil: Argument 1 – Kontakt zu Freunden im Ausland, mit konkretem Beispiel; Argument 2 – Gegenposition: oberflächliche Kommunikation statt Gespräch von Angesicht zu Angesicht; danach Abwägung mit sin embargo, depende del uso. Schluss: Fazit mit Bedingung („Siempre que se usen con criterio…“). Der Unterschied zur schwachen Lösung: Behauptung + Beispiel + Abwägung statt reiner Meinung.
Fallen, die Punkte kosten
- Nacherzählen statt Analysieren: Inhaltsangabe ohne Deutung.
- Eigene Meinung im Analyse- oder Resumeteil.
- Argumente ohne Beleg oder Beispiel.
- Ein einziger Textblock ohne Absätze und ohne Konnektoren.
- Registerwechsel mitten im Text (tú und usted gemischt).
- Resumen im indefinido statt im Präsens.
- Wortzahl und Operator ignorieren – beides fließt direkt in die Bewertung ein.