Hesse Abitur Latin LK cheat sheet

Konstruktionsmethode: Prädikat suchen, dann Subjektsakkusativ im AcI bzw. Nominativ beim finiten Verb, anschließend Kasusfunktionen (Dativ commodi/incommodi, Genitivus partitivus/qualitatis, Ablativus instrumenti/loci/temporis) zuordnen.

AcI: Infinitiv (Präsens = gleichzeitig, Perfekt = vorzeitig, Futur = nachzeitig) plus Akkusativ als Subjekt; deutsche Wiedergabe mit 'dass'-Satz oder 'zu'-Infinitiv, abhängig vom übergeordneten Verb (dicere, putare, iubere, vetare).

NDA (Nominativus cum infinitivo) bei passiven Verben des Sagens/Denkens (dicitur, putatur, traditur): persönlich übersetzen ('er soll...', 'er gilt als...').

Consecutio temporum: abhängige Konjunktive richten sich nach dem Tempus des übergeordneten Verbs; Vorzeitigkeit im Konjunktiv Perfekt, Gleichzeitigkeit im Konjunktiv Präsens, Nachzeitigkeit im Konjunktiv Futur (bzw. -urus sim).

Partizipialkonstruktionen: PPP = vorzeitig und passivisch (Participium coniunctum, Ablativus absolutus), PPA = gleichzeitig aktiv, PFA = nachzeitig aktiv; beim Ablativus absolutus zuerst prüfen, ob ein eigenes Subjekt im Ablativ vorliegt.

Gerundium (Gen. -ndi, Dat./Abl. -ndo) vs. Gerundivum (-ndus, -a, -um): Gerundivum drückt Notwendigkeit aus ('zu übersetzen', 'muss übersetzt werden') und steht attributiv oder prädikativ mit esse (Dativus auctoris).

Indirekte Frage und Irrealis: Konjunktiv Präsens/Perfekt = potential ('könnte'), Imperfekt/Plusquamperfekt = irreal ('hätte/wäre'); si-Sätze ohne Konjunktiv sind real.

Kasuslehre als Entscheidungsregel: bei mehrdeutigen Formen zuerst Numerus und Kongruenz mit Bezugswort prüfen, dann Verbvalenz (z. B. uti/ frui/ potiri + Ablativ, meminisse + Genitiv, persuadere + Dativ).

Stilmittel beim Übersetzen erhalten: Alliteration, Anapher, Chiasmus, Hyperbaton (Sperrung) und Trikolon im Deutschen nachbilden, ohne die Syntax zu verfälschen.

Analysegerüst: Einordnung (Autor, Werk, Gattung, Zeit), Inhalt/Paraphrase abschnittsweise, Struktur (Gliederungssignale: tamen, igitur, sed, nam, ergo), sprachlich-stilistische Analyse, Deutung/Hypothese, Rückbindung an die Leitfrage.

Textsorten unterscheiden: Rhetorik (Rede: exordium, narratio, argumentatio, peroratio), Historiographie (Sallust, Livius, Tacitus), Philosophie (Cicero, Seneca, Lukrez), Epik (Vergil, Ovid), Lyrik (Catull, Horaz).

Wortfeld- und Leitwortanalyse: Wiederholungen eines Begriffs (z. B. virtus, libertas, pietas, fortuna) zeigen das Thema; Bedeutungsverschiebung im Textverlauf dokumentieren.

Satzbau als Deutungsinstrument: Periodenbau (Kolon, Komma, Periode), Sperrung (Hyperbaton) betont das eingerahmte Wort; kurze Sätze wirken pointiert, lange Perioden feierlich.

Ablativus absolutus und Participium coniunctum funktional deuten: Sie verdichten Kausalität, Temporalität oder Modalität und verschieben den Fokus auf Begleitumstände.

Figurenanalyse: Charakterisierung durch direkte Rede, Selbstaussage, Fremdaussage, Handlung und Kontrastfigur; bei Tacitus zusätzlich durch knappe, oft ambivalente Wertungen.

Zitierregel: lateinische Stelle kurz (1–3 Wörter) wörtlich anführen, dann übersetzen und erst danach interpretieren; jede Deutung an den Text rückbinden.

Kontextwissen nur einsetzen, wenn es die Stelle erklärt (z. B. Prinzipat unter Augustus, Rhetorisierung der Bildung); keine Nacherzählung der Handlung ohne Textbezug.

Res publica: Konsulat (2 Konsuln, Jahresamt, Vetorecht), Prätur, Quästur, Volkstribunat (sacrosanctus, Interzessionsrecht), Senat (auctoritas, consilium) und Volksversammlungen (comitia centuriata, tributa).

Cursus honorum: Quästur – Ädilität (oder Volkstribunat) – Prätur – Konsulat – Zensur; Mindestalter und Intervallregelungen (lex Villia annalis 180 v. Chr., lex Cornelia Sullas).

Krise und Übergang: Gracchische Reformen (133/123 v. Chr.), Marius/Sulla, Bürgerkriege, Triumvirate, Actium 31 v. Chr.; Prinzipat des Augustus als Verschleierung der Monarchie (res gestae, tribunicia potestas, imperium proconsulare).

Gesellschaft: Ständeordnung (senatorischer und equester Stand, plebs, Sklaven, Freigelassene), Klientelwesen (patronus/cliens, salutatio), familia und pater familias mit patria potestas.

Religion und Kult: Staatskult mit Priesterkollegien (pontifices, augures, Vestalinnen), Hauskult (Laren, Penaten), später Kaiserkult und Ausbreitung orientalischer Kulte sowie des Christentums.

Alltag und Infrastruktur: Thermen, Forum, Amphitheater, Aquädukte, Straßennetz, Getreideversorgung (annona) und Brot-und-Spiele-Politik (panem et circenses, Juvenal).

Rezeption: Renaissance-Humanismus (Petrarca, Erasmus), Schul- und Bildungstradition, politische Rhetorik der Aufklärung und Moderne, Nachleben in Kunst, Architektur (Palladio) und Literatur (z. B. Brecht, Anouilh).

Quellenkritik: literarische Quellen (Caesar, Cicero, Sallust, Livius, Tacitus) sind interessengebunden; Inschriften, Münzen und archäologische Befunde als ergänzende, oft objektivere Zeugnisse heranziehen.