Hamburg Abitur Italian flashcards
Hamburg Abitur Italian · Build recall with a focused review session.
32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.
- Hörverstehen global vs. detailliert
- Globales Hören erfasst Thema und Sprechabsicht eines Textes, detailliertes Hören einzelne Fakten wie Zahlen, Namen und Uhrzeiten. In der Regel wird der Text zweimal gehört, zuerst global, dann selektiv.
- Signalwörter des Gegensatzes
- Wörter wie ma, però, invece, tuttavia, nonostante leiten oft den entscheidenden Informationswechsel ein. Die richtige Antwort steht häufig nach, nicht vor dem Gegensatzsignal.
- Italienische Uhrzeiten verstehen
- Alle ore otto e mezza bedeutet halb neun, le cinque meno dieci bedeutet zehn vor fünf. In punto heißt pünktlich zur vollen Stunde, un quarto d'ora ist eine Viertelstunde.
- Register: tu oder Lei
- Die Anredeform verrät die Beziehung der Sprecher. Lei zeigt formelle Distanz in Interview, Behörde oder Kundengespräch, tu zeigt Vertrautheit unter Freunden, Familie oder in Podcasts.
- Riassunto im historischen Präsens
- Die Inhaltsangabe eines italienischen Textes wird im presente indicativo und in indirekter Rede verfasst. Passato remoto oder passato prossimo erscheinen nur in wörtlichen Zitaten.
- Aufbau der Textanalyse
- Einleitung mit Titel, Autor, Textsorte, Quelle, Datum und Thema, dann Inhaltsangabe, dann Analyse von Sprache, Struktur und Argumentation, abschließend eine begründete Stellungnahme des Schreibers.
- Narratore onnisciente
- Ein allwissender Erzähler in der dritten Person, der Gedanken und Gefühle aller Figuren kennt und kommentieren kann. Er ist vom personalen Erzähler und vom Ich-Erzähler zu unterscheiden.
- Metafora und similitudine
- Die metafora ist ein Bild ohne Vergleichswort, die similitudine ein Vergleich mit come oder simile a. Beide gehören zu den stilistischen Mitteln, die in Analysen belegt werden müssen.
- Tema und messaggio unterscheiden
- Tema bezeichnet den Gegenstand oder Stoff des Textes, messaggio die vom Autor beabsichtigte Aussage. Prüfungsaufgaben verlangen häufig beide Aspekte getrennt und mit Belegen.
- Passato prossimo oder imperfetto
- Das passato prossimo nennt abgeschlossene Einzelhandlungen, das imperfetto beschreibt Zustände, Gewohnheiten und Hintergründe. Mentre verlangt meist imperfetto, improvvisamente meist passato prossimo.
- Hilfsverb essere oder avere
- Bewegungs-, Zustandsänderungs- und reflexive Verben bilden das passato prossimo mit essere, die meisten transitiven Verben mit avere. Bei essere richtet sich das Partizip nach dem Subjekt.
- Congiuntivo nach Meinungsverben
- Nach penso che, credo che, è possibile che sowie nach Konjunktionen wie benché, affinché, prima che steht der congiuntivo. Auch Superlativbezüge wie il più bel film che abbia visto verlangen ihn.
- Periodo ipotetico Typ 3
- Irreale Bedingung der Vergangenheit: se plus congiuntivo trapassato im Nebensatz, condizionale passato im Hauptsatz. Beispiel: Se avessi studiato, avrei superato l'esame.
- Pronomenkombination me lo, gliele
- Das indirekte Objektpronomen steht vor dem direkten: mi plus lo wird zu me lo, gli plus le wird zu gliele. Das Partizip richtet sich nach dem vorangestellten direkten Objektpronomen.
- Ci und ne
- Ci ersetzt einen Ort oder eine Ergänzung mit a und in, ne ersetzt eine Menge oder eine Ergänzung mit di. Beispiele: ci vado für ich gehe dorthin, ne ho due für ich habe zwei davon.
- Komparativ di oder che
- Più di steht vor Nomen und Pronomen, più che vor Verben, Adjektiven und Präpositionen. Gleichheit drückt tanto quanto aus, unregelmäßig sind migliore, peggiore, maggiore und minore.
- Formeller E-Mail-Rahmen
- Formell: Gentile Dott.ssa Rossi als Anrede und Cordiali saluti oder Distinti saluti als Schluss. Informell: Cara Giulia und Un abbraccio oder A presto, durchgehend mit du-Anrede.
- Aufbau eines testo argomentativo
- Erst die These in der introduzione, dann Argumente dafür, dann Einwände mit Widerlegung, schließlich die conclusione mit klarer Position. Konnektoren wie inoltre, tuttavia und in conclusione gliedern.
- Wortzahl im Abitur
- Die geforderte Wortzahl sollte in der oberen Hälfte des Rahmens liegen. Eine deutlich zu kurze Antwort verliert Inhaltspunkte, auch wenn die Sprache fehlerfrei ist.
- Doppelkonsonanten prüfen
- Deutschsprachige verwechseln häufig anno und ano, pala und palla, nono und nonno. Ein abschließender Korrekturdurchgang sollte gezielt Doppelkonsonanten, Hilfsverben und Partizipangleichung prüfen.
- Italienische Regionen mit Sonderstatut
- Fünf Regionen besitzen ein Sonderstatut: Sicilia, Sardegna, Trentino-Alto Adige/Südtirol, Friuli-Venezia Giulia und Valle d'Aosta. Ihre Statute sind Verfassungsgesetze, alle anderen Regionen haben ordentliches Statut.
- Anerkannte Sprachminderheiten Italiens
- Gesetzlich geschützt sind unter anderem Deutsch in Südtirol, Französisch im Aostatal, Slowenisch in Friaul-Julisch Venetien, Ladinisch in den Dolomiten und albanische Arbëreshë-Gemeinden in Süditalien.
- Staatspräsident und Regierungschef
- Der Presidente della Repubblica wird vom Parlament in gemeinsamer Sitzung für sieben Jahre gewählt. Der Regierungschef heißt Presidente del Consiglio dei Ministri und wird vom Staatspräsidenten ernannt.
- Nationalfeiertage Italiens
- 25 aprile erinnert an die Befreiung 1945, 2 giugno an das Referendum und die Republikgründung 1946, 1 maggio ist Tag der Arbeit. Ferragosto am 15 agosto ist kein staatlicher Nationalfeiertag.
- Nord-Süd-Gefälle in Italien
- Das Industriedreieck Milano, Torino und Genova steht dem schwächer industrialisierten Mezzogiorno gegenüber. Regionale Wirtschaftsförderung und Binnenmigration sind häufige Themen in Abiturtexten.
- Esame di Stato und Schulformen
- Das italienische Schulsystem kennt liceo classico mit Latein und Griechisch, liceo scientifico, liceo linguistico und istituto tecnico. Den Abschluss bildet der Esame di Stato, umgangssprachlich maturità.
- Bildbeschreibung auf Italienisch
- In primo piano nennt den Vordergrund, sullo sfondo den Hintergrund, a destra und a sinistra die Seiten. Danach folgt die Deutung mit Formeln wie La scena suggerisce che und La foto mostra.
- Nachfragen statt Sprachwechsel
- Wer nicht versteht, fragt auf Italienisch nach: Scusi, potrebbe ripetere la domanda? oder Non sono sicuro di aver capito, intende dire che. Der Wechsel ins Deutsche wird vermieden.
- Redemittel für die Diskussion
- Secondo me leitet die eigene Meinung ein, sono d'accordo fino a un certo punto eine Teilzustimmung, da una parte und dall'altra eine Abwägung, potrebbe spiegarmi meglio eine Rückfrage.
- Zeitgewinn durch Füllformeln
- Statt Pausen helfen funktionale Wendungen: Allora, vediamo, È una domanda interessante oder Diciamo che. Sie halten den Redefluss aufrecht und werden nicht als inhaltlicher Fehler gewertet.
- Aussprache: Doppelkonsonanten
- Die Länge von Konsonanten unterscheidet Wörter wie pala und palla oder nono und nonno. Ebenso bedeutungsrelevant sind Betonungsunterschiede wie àncora und ancòra sowie prìncipi und princìpi.
- Bewertungskriterien der Prüfung
- Bewertet werden Flüssigkeit, Wortschatzbreite, Strukturenvielfalt, Interaktionsfähigkeit und Aussprache. Eine durchgängige Kommunikation wiegt schwerer als einzelne grammatische Fehler.