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Hamburg Abitur Italian: Sprachliche Leistung und Grammatik: Strukturen, die bewertet werden

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Sprachliche Leistung und Grammatik: Strukturen, die bewertet werden

In Hamburg wird die sprachliche Leistung bei jeder Schreibaufgabe gesondert bewertet: Spektrum (Komplexität und Variation), Richtigkeit und Angemessenheit des Registers. Der Congiuntivo und das periodo ipotetico sind dabei die Strukturen, an denen sich Punktzahl und Niveau am deutlichsten entscheiden.

Congiuntivo: Formen und Auslöser

  • Formen: presente (che io sia, vada, faccia), imperfetto (facessi), passato (abbia fatto), trapassato (avessi fatto).
  • Auslöser: verba putandi/dubitandi (penso/credo/suppongo che), Gefühl (mi dispiace che, sono contento che), Wille (voglio che, preferisco che), unpersönlich (è importante che, bisogna che), Konjunktionen (benché, sebbene, affinché, purché, a meno che, prima che, senza che, nonostante, nel caso che), Superlativ (il più bello che ci sia).

Concordanza dei tempi

  • Hauptsatz Präsens → congiuntivo presente; Vorzeitigkeit → congiuntivo passato.
  • Hauptsatz Vergangenheit/Konditional → congiuntivo imperfetto; Vorzeitigkeit → congiuntivo trapassato.
  • Im Schriftlichen gilt nach „penso che“ der Congiuntivo als Standard; der Indikativ wirkt umgangssprachlich.

Periodo ipotetico

  • Tipo 1: se + indicativo presente → indicativo/futuro (Se piove, resto a casa).
  • Tipo 2: se + congiuntivo imperfetto → condizionale presente (Se avessi tempo, verrei).
  • Tipo 3: se + congiuntivo trapassato → condizionale passato (Se avessi studiato, avrei superato l'esame).

Weitere Strukturen mit Punktepotenzial

  • Pronomi: ne (di ciò, Partitiv), ci (a ciò, Ort), Kombinationen (me lo, gliela, gliene).
  • si passivante (si vendono i biglietti) und si impersonale (in Italia si cena tardi).
  • passato prossimo vs. imperfetto (Handlung vs. Zustand/Hintergrund) vs. passato remoto (literarische Erzählung).
  • stare per + Infinitiv, stare + gerundio, futuro epistemico (Saranno le tre).

Esempio con ragionamento

Falscher Satz: «Se avrei più tempo, leggerei di più.»

Reasoning: Es handelt sich um eine Irrealis der Gegenwart. Im Italienischen steht im se-Satz nie das Konditional, sondern der congiuntivo imperfetto; im Hauptsatz bleibt das condizionale presente. Deutsch „Wenn ich mehr Zeit hätte“ verleitet genau zu diesem Fehler. Korrekt: «Se avessi più tempo, leggerei di più.» Bei Vergangenheitsirrealis: «Se avessi avuto più tempo, avrei letto di più.»

Typische Fallen

  • Konditional im se-Satz (avrei statt avessi) – der häufigste Abiturfehler.
  • Passato prossimo mit essere: Partizipangleich (siamo andati/e).
  • „Ho 17 anni“, nicht „Sono 17 anni“; „Vado a casa“, nicht „Vado a casa mia“ als Standardübersetzung.
  • Falsi amici: attualmente (derzeit), eventualmente (gegebenenfalls), firmare (unterschreiben), salire (einsteigen), parente (Verwandter), morbido (weich).
  • Mi piace / mi piacciono: Numerus richtet sich nach dem Subjekt.
  • Fehlendes ne in Antworten (Quanti libri? - Ne ho tre).