Hamburg Abitur Physik study plan

Ordne die abiturrelevanten Themenfelder (Mechanik, Elektrodynamik, Schwingungen und Wellen, Quantenphysik, Atom- und Kernphysik, Thermodynamik) den Hamburger Bildungsplanvorgaben zu und markiere Pflicht- versus Wahlbereiche

Formuliere zu jedem Themenfeld drei prüfungstypische Leitfragen, die du aus dem Kopf beantworten können willst

Löse vier Aufgaben zur Mechanik (Kinematik, Newtonsche Axiome, Energie- und Impulserhaltung) schriftlich mit vollständigem Lösungsweg

Erstelle eine Formelsammlung mit Einheiten, Gültigkeitsbereichen und typischen Fehlerquellen für die Mechanik

Erarbeite Elektrodynamik und Induktion anhand von je zwei Aufgaben zu Feldern, Lorentzkraft und Induktionsgesetz

Berechne Schwingungs- und Wellenaufgaben (Federpendel, Fadenpendel, Interferenz am Doppelspalt) mit Einheitenkontrolle

Führe zu jedem Ergebnis eine Plausibilitätsprüfung durch und notiere die dabei genutzten Argumente

Verknüpfe mindestens zwei Themenfelder in einer eigenen Aufgabenstellung, die mehrere Konzepte gleichzeitig verlangt

Bearbeite Quantenphysik, Atom- und Kernphysik: Photoeffekt, Energieniveaus, radioaktiver Zerfall mit Halbwertszeitrechnungen

Erkläre den Welle-Teilchen-Dualismus in eigenen Worten in maximal 150 Wörtern, ohne Formelapparat

Werte ein Experiment gedanklich aus: beschreibe Aufbau, Messgrößen, Fehlerquellen und Auswertungsverfahren

Ergänze die Formelsammlung um Quanten-, Atom- und Kernphysik sowie um Konstanten mit Einheiten

Löse eine vollständige Probeklausur unter Zeitdruck von 180 Minuten ohne Hilfsmittel außer Formelsammlung

Korrigiere die Probeklausur mit einem Punkteschlüssel und identifiziere die drei größten Wissenslücken

Analysiere typische Bewertungsraster: welche Punkte vergibt eine Lehrkraft für Ansatz, Rechenweg, Einheiten und Deutung

Formuliere zu jeder Lücke eine konkrete Nachlernaufgabe für Woche 5

Erkläre drei abiturrelevante Konzepte so, als würdest du sie einer Lerngruppe unterrichten, und halte die Erklärung stichpunktartig fest

Entwirf zu einem Themenfeld eine Unterrichtssequenz mit Einstieg, Erarbeitung, Sicherung und einer Aufgabenprogression vom Reproduktions- zum Transferniveau

Beschreibe den Aufbau und die Auswertung eines Schülerexperiments inklusive Sicherheitsaspekten und Differenzierungsmöglichkeiten

Beurteile zwei unterschiedliche Aufgabenformate (geschlossen versus offen) hinsichtlich ihrer Eignung zur Kompetenzüberprüfung

Ordne die Hamburger Institutionen der Physikbildung ein: Schule mit Oberstufe, Studienseminar, Universität Hamburg, Behörde für Schule und Berufsbildung sowie außerschulische Lernorte

Beschreibe die Rolle von Lehrplan, Bildungsstandards und Prüfungsordnung im Zusammenspiel und erkläre, wer welche Vorgaben setzt

Erkläre den Ablauf der schriftlichen und mündlichen Abiturprüfung im Fach Physik sowie die Funktion von Prüfungsausschuss und Fachaufsicht

Skizziere Wege der Lehrerausbildung und Fortbildung in Hamburg vom Studium über das Referendariat bis zur Fortbildung

Baue eine kommentierte Linksammlung mit mindestens zwölf Quellen auf: Fachportale, Aufgabensammlungen, Simulationsangebote, Institutionen und Nachschlagewerke

Bewerte jede Quelle nach Aktualität, Urheber, fachlicher Verlässlichkeit und didaktischem Nutzen in je zwei Sätzen

Prüfe die Quellen auf Übereinstimmung mit den Hamburger Vorgaben und markiere Quellen, die nur eingeschränkt geeignet sind

Entwickle ein Ordnungsschema, nach dem du Quellen künftig schnell nach Themenfeld und Zweck wiederfindest

Wiederhole alle vier Domänen in einem Zyklus von je 90 Minuten und schließe die in Woche 4 notierten Lücken nachweislich

Löse eine zweite Probeklausur unter Prüfungsbedingungen und vergleiche das Ergebnis mit Woche 4

Erkläre in einer simulierten mündlichen Prüfung von 20 Minuten zwei Themenfelder frei und beantworte Nachfragen

Aktualisiere Formelsammlung, Themenraster und Linksammlung zu einem einzigen druckfertigen Prüfungsdossier