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Hamburg Abitur Religion practice questions

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Question 1Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Hamburger Abitur im Fach Religion gehört die Beschäftigung mit biblischen Texten zum Kernbereich. Welche Aussage beschreibt die historisch-kritische Methode zutreffend?

  1. Sie vergleicht ausschließlich verschiedene Übersetzungen desselben Verses miteinander.
  2. Sie übernimmt die Aussagen eines Textes ungeprüft als wortwörtlich wahre Tatsachenberichte.
  3. Sie fragt nach der Entstehungsgeschichte eines Textes, seinen Quellen, seiner literarischen Form und seiner Redaktion. Correct answer.
  4. Sie legt einen biblischen Text allein aus der gegenwärtigen Glaubenserfahrung der Lesenden aus.

Explanation

Die historisch-kritische Exegese untersucht Texte mit mehreren methodischen Zugängen: Literarkritik, Formgeschichte, Traditionsgeschichte und Redaktionskritik. Sie rekonstruiert, wie ein Text entstanden, überliefert und bearbeitet wurde. Die gegenwärtige Aneignung ist Aufgabe der existenzialen oder hermeneutischen Auslegung, nicht der historisch-kritischen Methode.

Question 2Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Unterricht zur Christologie wird der Begriff „Zwei-Naturen-Lehre“ behandelt. Was besagt die auf das Konzil von Chalcedon (451) zurückgehende Formel?

  1. Jesus Christus ist eine göttliche Person mit göttlichem und menschlichem Wesen, unvermischt und ungetrennt. Correct answer.
  2. Jesus Christus war ein besonders frommer Mensch, den Gott nach seinem Tod adoptiert hat.
  3. Jesus Christus war nur dem Schein nach Mensch, in Wahrheit aber reiner Gott.
  4. Jesus Christus ist ein Geschöpf Gottes, das vor aller Zeit aus dem Nichts erschaffen wurde.

Explanation

Chalcedon formuliert die Einheit der Person bei Unterscheidung der beiden Naturen: wahrer Gott und wahrer Mensch, unvermischt, unveränderlich, ungeteilt und ungetrennt. Damit werden sowohl die Vermischung als auch die Trennung der Naturen abgewiesen. Die Lehre ist Antwort auf die christologischen Streitigkeiten des 5. Jahrhunderts.

Question 3Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Eine Schülerin analysiert das Gleichnis vom barmherzigen Samariter (Lk 10). Welche Deutung entspricht dem Ergebnis einer formgeschichtlichen Analyse?

  1. Das Gleichnis ist eine legendarische Ausschmückung der Biografie eines historischen Samariters.
  2. Das Gleichnis ist eine prophetische Gerichtsankündigung über die Priester und Leviten Israels.
  3. Das Gleichnis ist eine Beispielerzählung, die das Gebot der Nächstenliebe an einem überraschenden Grenzfall konkretisiert. Correct answer.
  4. Das Gleichnis ist eine apokalyptische Rede über das kommende Weltgericht.

Explanation

Das Gleichnis vom barmherzigen Samariter wird formgeschichtlich als Beispielerzählung bestimmt: Ein kontrastierendes Beispiel veranschaulicht das Gebot der Nächstenliebe. Der überraschende Held ist ein Samariter, der in der damaligen Perspektive als Außenseiter galt. Die Erzählung zielt auf die Frage „Wer ist mein Nächster?“ und verschiebt sie zur Frage „Wem bin ich Nächster?“.

Question 4Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Themenfeld Theodizee wird die Position von Hans Jonas behandelt. Wie argumentiert Jonas in „Der Gottesbegriff nach Auschwitz“?

  1. Die Frage nach dem Leid ist rational beantwortbar, weil Gott alles zum Besten lenkt.
  2. Das Leid ist eine Prüfung, die Gott den Menschen auferlegt, um ihren Glauben zu stärken.
  3. Gott hat sich in der Schöpfung seiner Allmacht entäußert und leidet mit; er greift nicht machtvoll ein. Correct answer.
  4. Gott hat Auschwitz als gerechte Strafe für die Sünden Israels zugelassen.

Explanation

Hans Jonas entwickelt nach Auschwitz das Bild eines ohnmächtigen, leidenden Gottes, der sich beim Schöpfungsakt seiner Macht begeben hat. Damit will er Gottes Güte angesichts des Leids retten, ohne die Allmacht zu behaupten. Der Mensch wird in dieser Konzeption mitverantwortlich für die Bewahrung der Schöpfung.

Question 5Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Was unterscheidet nach Kant ein hypothetischer von einem kategorischen Imperativ?

  1. Beide sind gleich, nur die sprachliche Formulierung unterscheidet sich.
  2. Der kategorische Imperativ ist eine Klugheitsregel, der hypothetische ein Sittengesetz.
  3. Der hypothetische Imperativ ist an eine Bedingung geknüpft; der kategorische gilt unbedingt. Correct answer.
  4. Der hypothetische Imperativ gilt unbedingt; der kategorische nur bei vorhandenen Neigungen.

Explanation

Hypothetische Imperative haben die Form „Wenn du X willst, sollst du Y tun“ und sind damit bedingt. Der kategorische Imperativ gebietet dagegen ohne Bedingung und gründet im freien vernünftigen Willen. Nur er hat nach Kant moralischen, nicht bloß klugheitsbezogenen Charakter.

Question 6Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der angewandten Ethik wird der utilitaristische Ansatz mit dem deontologischen verglichen. Welche Aussage charakterisiert den klassischen Utilitarismus zutreffend?

  1. Eine Handlung ist moralisch richtig, wenn sie die Tugenden eines guten Charakters verwirklicht.
  2. Eine Handlung ist moralisch richtig, wenn ihre Folgen das größte Glück der größten Zahl maximieren. Correct answer.
  3. Eine Handlung ist moralisch richtig, wenn sie aus Pflicht nach einer verallgemeinerbaren Maxime erfolgt.
  4. Eine Handlung ist moralisch richtig, wenn sie göttlichen Geboten entspricht.

Explanation

Der klassische Utilitarismus (Bentham, Mill) bewertet Handlungen ausschließlich nach ihren Folgen: Maßstab ist die Maximierung des Gesamtnutzens. Damit ist er konsequentialistisch und unterscheidet sich von pflicht- oder tugendethischen Ansätzen. Bei Mill kommt die Unterscheidung von qualitativen Lustarten hinzu.

Question 7Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Unterricht zur Anthropologie wird das Menschenbild des biblischen Schöpfungsberichts (Gen 1) behandelt. Welche Aussage gibt die theologische Aussage der „Gottebenbildlichkeit“ korrekt wieder?

  1. Der Mensch ist durch die Erbsünde von Natur aus unfähig, Gutes zu tun.
  2. Der Mensch ist mit Gott wesensgleich und damit selbst göttlich.
  3. Der Mensch ist ein Teil der Schöpfung ohne besondere Stellung gegenüber den Tieren.
  4. Der Mensch ist als Ebenbild Gottes zur verantwortlichen Herrschaft über die Schöpfung beauftragt. Correct answer.

Explanation

In Gen 1,26–28 wird der Mensch als Bild Gottes geschaffen und erhält den Auftrag, die Erde zu bebauen und zu bewahren. Die Gottebenbildlichkeit begründet die besondere Würde und Verantwortung des Menschen, nicht eine Wesensgleichheit mit Gott. Sie ist relational zu verstehen: als Beziehung zu Gott und Mitmensch.

Question 8Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich Kirchengeschichte wird die Reformation behandelt. Welche Aussage beschreibt die Rechtfertigungslehre Luthers zutreffend?

  1. Der Mensch wird allein durch Glauben aus Gnade gerechtfertigt, nicht durch eigene Werke. Correct answer.
  2. Der Mensch ist von Natur aus sündlos und bedarf keiner Rechtfertigung.
  3. Der Mensch wird durch die sakramentale Weihe von seinen Sünden befreit.
  4. Der Mensch erlangt Gerechtigkeit durch gute Werke und den Erwerb von Ablass.

Explanation

Luthers Rechtfertigungslehre besagt, dass der Sünder allein durch Gnade und Glauben (sola gratia, sola fide) gerechtfertigt wird. Die Gerechtigkeit wird ihm von Gott zugesprochen (forensisch), nicht durch eigene Leistung erworben. Damit richtet sich Luther gegen den Ablasshandel und eine werkorientierte Frömmigkeit.

Question 9Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Themenfeld Religionskritik wird Feuerbach behandelt. Welche Aussage gibt seine These zutreffend wieder?

  1. Gott hat die Welt erschaffen und offenbart sich in der Geschichte Israels.
  2. Religion ist eine notwendige Stufe, die im absoluten Wissen aufgehoben wird.
  3. Gott ist tot, weil die Menschen die Kirche verlassen haben.
  4. Der Mensch schafft Gott nach seinem Bild; die Gottesvorstellung ist eine Projektion menschlicher Wünsche. Correct answer.

Explanation

Feuerbach erklärt in „Das Wesen des Christentums“, Gott sei eine Projektion des Menschen: Der Mensch vergegenständlicht seine eigenen idealen Eigenschaften und verehrt sie als göttliches Wesen. Daraus folgt seine Forderung, die Theologie in Anthropologie aufzulösen. Religion wird so als Selbstentfremdung des Menschen gedeutet.

Question 10Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Vergleich der Religionen wird der Islam behandelt. Welche der fünf Säulen bezeichnet das rituelle Gebet?

  1. Schahada
  2. Zakat
  3. Salat Correct answer.
  4. Sawm

Explanation

Der Salat ist das fünfmal täglich zu verrichtende rituelle Gebet und eine der fünf Säulen des Islam. Zakat ist die Almosensteuer, Sawm das Fasten im Ramadan und Schahada das Glaubensbekenntnis. Die Säulen strukturieren das religiöse Leben der Muslime.

Question 11Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich Judentum wird der Schabbat behandelt. Welche Aussage beschreibt seine religiöse Bedeutung zutreffend?

  1. Er ist ein Trauertag für die Opfer der Schoah.
  2. Er erinnert an die Schöpfungsruhe Gottes und an den Auszug aus Ägypten und ist ein Tag der Ruhe und Heiligung. Correct answer.
  3. Er ist der Tag, an dem das Passahfest gefeiert wird.
  4. Er ist ein Fastentag zum Gedenken an die Zerstörung des Tempels.

Explanation

Der Schabbat wird in der Tora sowohl mit der Schöpfung (Gen 2,2–3) als auch mit dem Auszug aus Ägypten (Dtn 5,15) begründet. Er ist ein Ruhe- und Heiligungstag, an dem keine Arbeit verrichtet wird. Er beginnt am Freitagabend und endet am Samstagabend.

Question 12Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich Christentum wird das Kirchenjahr behandelt. Welches Fest ist das älteste und gilt als „Fest der Feste“?

  1. Weihnachten
  2. Ostern Correct answer.
  3. Pfingsten
  4. Erntedankfest

Explanation

Ostern ist das älteste christliche Fest und wird als Fest der Auferstehung Jesu Christi gefeiert. Sein Datum richtet sich nach dem jüdischen Pessachfest und wird nach dem Frühlingsvollmond berechnet. Weihnachten und Pfingsten kamen später hinzu.

Question 13Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Themenfeld Theodizee wird die Ijob-Erzählung behandelt. Wie endet das Buch Ijob in Bezug auf die Frage nach dem Leid?

  1. Gott erklärt Ijob die Ursache seines Leids als Strafe für verborgene Sünden.
  2. Ijob erhält eine vollständige Antwort auf die Frage, warum er leiden muss.
  3. Ijob wird von Gott verflucht und verliert seinen Glauben.
  4. Gott antwortet Ijob nicht mit einer Erklärung, sondern verweist auf seine Schöpfermacht; Ijob verstummt. Correct answer.

Explanation

In den Gottesreden (Ijob 38–41) antwortet Gott nicht mit einer Erklärung des Leids, sondern mit dem Verweis auf die Schöpfung und seine unergründliche Macht. Ijob erkennt seine Grenzen und verstummt (Ijob 42,1–6). Die Rahmenerzählung stellt seine Treue und schließlich die Wiederherstellung dar.

Question 14Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich Ethik wird der Ansatz von Hans Jonas behandelt. Was fordert sein „Prinzip Verantwortung“?

  1. Die Maximierung des Nutzens für die gegenwärtige Generation als oberstes Prinzip.
  2. Die Rückkehr zu einer Tugendethik im Sinne des Aristoteles.
  3. Die Orientierung an göttlichen Geboten als einziger Quelle der Ethik.
  4. Verantwortung für künftige Generationen und die Bewahrung der Schöpfung als ethische Grundnorm. Correct answer.

Explanation

Hans Jonas entwickelt in „Das Prinzip Verantwortung“ eine Ethik für die technologische Zivilisation. Zentral ist die Verantwortung für das Überleben künftiger Generationen und die Integrität der Schöpfung. Sein bekanntes Gedankenexperiment ist die „Heuristik der Furcht“ angesichts möglicher ökologischer Katastrophen.

Question 15Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Themenfeld Gotteslehre wird die Frage nach der Rede von Gott behandelt. Was bezeichnet der Begriff „analogia entis“ in der katholischen Theologie?

  1. Die Lehre, dass Gott ausschließlich durch menschliche Vernunft erkennbar ist.
  2. Die Lehre, dass Aussagen über Gott nur in Analogie zu geschöpflichen Eigenschaften möglich sind. Correct answer.
  3. Die Lehre, dass Gott und Welt wesensgleich sind.
  4. Die Lehre, dass Gott nur durch Negationen beschrieben werden kann.

Explanation

Die analogia entis (Analogie des Seins) besagt, dass geschöpfliche Vollkommenheiten auf Gott hin überschritten, aber nicht aufgehoben werden. Aussagen über Gott sind daher weder univok (eindeutig) noch rein äquivok (mehrdeutig). Karl Barth kritisierte diese Lehre scharf und setzte ihr die analogia fidei entgegen.

Question 16Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Sozialethik wird die Sozialenzyklika „Laudato si'“ behandelt. Welches Anliegen steht im Zentrum?

  1. Die Bewahrung der Schöpfung und eine ökologische Umkehr angesichts der Klimakrise. Correct answer.
  2. Die Rechtfertigung des freien Marktes als gottgewollte Ordnung.
  3. Die Einführung der Frauenordination in der katholischen Kirche.
  4. Die Verteidigung der Todesstrafe als legitime staatliche Strafe.

Explanation

In „Laudato si'“ (2015) ruft Papst Franziskus zu einer ökologischen Umkehr und zu einer ganzheitlichen Ökologie auf. Er verbindet Umwelt- und Sozialfragen und kritisiert eine Wegwerfkultur. Die Enzyklika knüpft an die Schöpfungstheologie und die Soziallehre an.

Question 17Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Ethik wird der Streit um den Schwangerschaftsabbruch behandelt. Welche Position vertritt die katholische Morallehre?

  1. Der Abbruch ist eine reine Gewissensentscheidung ohne kirchliche Bewertung.
  2. Der Abbruch ist in den ersten zwölf Wochen ohne Einschränkung erlaubt.
  3. Der Abbruch ist nur bei Vorliegen einer Behinderung des Kindes zulässig.
  4. Das ungeborene Leben ist von der Empfängnis an schutzwürdig; der Abbruch gilt als grundsätzlich unzulässig. Correct answer.

Explanation

Die katholische Morallehre (etwa „Donum vitae“, „Evangelium vitae“) schreibt dem ungeborenen Leben von der Empfängnis an volle Schutzwürdigkeit zu. Ein direkter Abbruch wird daher als schwerwiegende sittliche Verfehlung beurteilt. In der Praxis werden jedoch Konfliktlagen und Beratungspflichten berücksichtigt.

Question 18Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Themenfeld Christologie wird der Begriff „Messias“ behandelt. Welche Aussage beschreibt die alttestamentlich-jüdische Erwartung eines Messias zutreffend?

  1. Ein Priester, der den Tempel in Jerusalem wieder aufbaut.
  2. Ein Gesalbter aus dem Geschlecht Davids, der das Reich Gottes für Israel herbeiführt. Correct answer.
  3. Ein göttliches Wesen, das am Ende der Zeit die Toten auferweckt.
  4. Ein Prophet, der die Tora durch eine neue Offenbarung ersetzt.

Explanation

„Messias“ (hebräisch maschiach, griechisch christos) bedeutet „Gesalbter“ und bezeichnet in der hebräischen Bibel zunächst Könige und Priester. In der prophetischen Erwartung wird ein endzeitlicher Herrscher aus dem Hause David erwartet. Das Neue Testament deutet Jesus als diesen Messias, wobei die Erwartungen unterschiedlich ausgeprägt waren.

Question 19Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Religionsphilosophie wird der ontologische Gottesbeweis behandelt. Welche Aussage gibt seine Grundstruktur zutreffend wieder?

  1. Aus der Ordnung der Welt wird auf einen intelligenten Schöpfer geschlossen.
  2. Gott ist das vollkommenste Wesen; ein vollkommenes Wesen muss existieren, da sonst etwas Vollkommeneres denkbar wäre. Correct answer.
  3. Aus der moralischen Erfahrung des Menschen wird auf ein höchstes Gut geschlossen.
  4. Aus der Kontingenz der Welt wird auf eine notwendige Ursache geschlossen.

Explanation

Der ontologische Gottesbeweis (Anselm von Canterbury, später Descartes und Leibniz) schließt allein aus dem Begriff Gottes auf seine Existenz. Gott wird als das vollkommenste denkbare Wesen bestimmt; seine Existenz folgt aus dieser Vollkommenheit. Kant kritisierte, dass Existenz kein reales Prädikat sei.

Question 20Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Eschatologie wird der Begriff „Parusie“ behandelt. Was bezeichnet er?

  1. Die Auferstehung Jesu am dritten Tag.
  2. Die Aufnahme Marias in den Himmel.
  3. Die Ausgießung des Heiligen Geistes an Pfingsten.
  4. Die erwartete Wiederkunft Christi am Ende der Zeit. Correct answer.

Explanation

Parusie (griechisch „Gegenwart, Ankunft“) bezeichnet die erwartete Wiederkunft Christi zum Gericht und zur Vollendung des Reiches Gottes. Sie ist ein zentraler Inhalt der neutestamentlichen Eschatologie. Davon zu unterscheiden sind Auferstehung, Pfingsten und die Himmelfahrt Marias.

Question 21Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Themenfeld Bibel wird die Frage nach der Entstehung des Kanons behandelt. Welche Aussage beschreibt die Kanonisierung zutreffend?

  1. Der Kanon wurde von Kaiser Konstantin per Dekret festgelegt.
  2. Der Kanon wurde durch eine Abstimmung auf dem Konzil von Nicäa bestimmt.
  3. Der Kanon der Bibel war bereits zur Zeit Jesu vollständig abgeschlossen.
  4. Der Kanon entstand über einen längeren Prozess der Auswahl und Anerkennung bestimmter Schriften in der frühen Kirche. Correct answer.

Explanation

Der biblische Kanon bildete sich in einem längeren Prozess, in dem Gemeinden bestimmte Schriften als autoritativ anerkannten. Kriterien waren unter anderem Apostolizität, Verbreitung und Übereinstimmung mit der Glaubensregel. Endgültige Festlegungen erfolgten regional unterschiedlich, im Westen etwa auf Synoden des 4. Jahrhunderts.

Question 22Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Ethik wird das Verhältnis von Autonomie und Heteronomie behandelt. Was bedeutet Autonomie bei Kant?

  1. Der Wille gibt sich selbst das Sittengesetz und folgt der eigenen Vernunft. Correct answer.
  2. Der Mensch ist frei von jeder moralischen Verpflichtung.
  3. Der Mensch handelt nach seinen spontanen Neigungen und Gefühlen.
  4. Der Mensch folgt fremden Geboten und Autoritäten.

Explanation

Autonomie heißt bei Kant, dass der vernünftige Wille sich das Sittengesetz selbst gibt. Der kategorische Imperativ ist Ausdruck dieser Selbstgesetzgebung. Heteronomie bedeutet dagegen, dass der Wille durch äußere Antriebe oder Autoritäten bestimmt wird.

Question 23Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Christentumsgeschichte wird die Ökumene behandelt. Welche Aussage beschreibt den ökumenischen Prozess zutreffend?

  1. Ökumene bezeichnet den Zusammenschluss von Kirchengemeinden zu einer politischen Partei.
  2. Ökumene bezeichnet die Ausbreitung des Christentums in nichtchristlichen Ländern.
  3. Ökumene bezeichnet die Bemühungen um Einheit und Verständigung zwischen den christlichen Konfessionen. Correct answer.
  4. Ökumene bezeichnet die Vereinigung aller Religionen zu einer Weltreligion.

Explanation

Ökumene meint die Bemühungen um Einheit der Christenheit, etwa im Ökumenischen Rat der Kirchen oder in bilateralen Dialogen. Ziel ist nicht die Einebnung der Unterschiede, sondern die sichtbare Einheit bei bleibender Vielfalt. Die Missionsbewegung und der interreligiöse Dialog sind davon zu unterscheiden.

Question 24Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Ethik wird die Frage nach der Sterbehilfe behandelt. Welche Unterscheidung ist für die ethische Bewertung zentral?

  1. Die Unterscheidung zwischen gesetzlicher und privater Krankenversicherung.
  2. Die Unterscheidung zwischen aktiver Sterbehilfe, passiver Sterbehilfe und indirekter Sterbehilfe. Correct answer.
  3. Die Unterscheidung zwischen Krankenhäusern und Pflegeheimen.
  4. Die Unterscheidung zwischen religiösen und nichtreligiösen Patienten.

Explanation

In der Ethik wird zwischen aktiver Sterbehilfe (Tötung auf Verlangen), passiver Sterbehilfe (Behandlungsverzicht) und indirekter Sterbehilfe (schmerzlindernde Maßnahmen mit möglicher Lebensverkürzung) unterschieden. Die kirchliche Lehre lehnt die aktive Sterbehilfe ab, bewertet aber Behandlungsverzicht und Palliativmedizin anders. Diese Differenzierung ist für die ethische Argumentation entscheidend.

Question 25Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Religionssoziologie wird die Säkularisierungstheorie behandelt. Welche Aussage gibt ihre Kernthese wieder?

  1. Religion wird ausschließlich durch staatliche Gesetze geformt.
  2. Mit der Modernisierung gewinnt Religion weltweit gesellschaftlich an Bedeutung.
  3. Mit der Modernisierung verliert Religion gesellschaftlich an Bedeutung. Correct answer.
  4. Religion ist eine unveränderliche Konstante ohne historischen Wandel.

Explanation

Die Säkularisierungstheorie (etwa Weber, Berger) nimmt an, dass Modernisierung, Rationalisierung und Differenzierung zu einem Bedeutungsverlust von Religion im öffentlichen Leben führen. Empirisch ist diese These umstritten, da Religion in manchen Regionen an Bedeutung gewinnt. Die Theorie beschreibt einen Prozess, keine unveränderliche Konstante.

Question 26Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Themenfeld Biblische Exegese wird zwischen synchroner und diachroner Analyse unterschieden. Welche Vorgehensweise kennzeichnet die diachrone Methode?

  1. Sie untersucht die Endgestalt eines Textes als geschlossenes Sinngefüge in seinem vorliegenden Zusammenhang.
  2. Sie erhebt die Häufigkeit zentraler Leitwörter innerhalb des kanonischen Endtextes.
  3. Sie vergleicht die Aussageabsicht eines Textes mit parallelen außerbiblischen Quellen derselben Epoche.
  4. Sie rekonstruiert die Entstehungsgeschichte eines Textes über mehrere Überlieferungsstufen hinweg. Correct answer.

Explanation

Die diachrone Analyse fragt danach, wie ein Text im Laufe der Zeit gewachsen ist, und rekonstruiert Quellen, Redaktionsstufen und Überlieferungswege. Die synchrone Analyse setzt dagegen beim vorliegenden Endtext an und fragt nach dessen innerem Aufbau und Sinn. Beide Zugänge sind komplementär und werden in der historisch-kritischen Exegese methodisch getrennt.

Question 27Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Gotteslehre wird das Problem der Rede von Gott behandelt. Was besagt die via negativa (negative Theologie)?

  1. Gott wird durch Verneinung unzutreffender Aussagen über ihn umschrieben, weil positive Aussagen ihn verfehlen. Correct answer.
  2. Gott wird über die Steigerung aller guten Eigenschaften des Geschaffenen erkannt.
  3. Gott wird mit den höchsten Begriffen menschlicher Vernunft gleichgesetzt.
  4. Gott wird allein aus der Ordnung der Natur als Schöpfer erschlossen.

Explanation

Die via negativa geht davon aus, dass Gott jedes geschöpfliche Maß übersteigt und deshalb durch bejahende Aussagen eher verfehlt als getroffen wird. Sie nähert sich Gott, indem sie unangemessene Vorstellungen von ihm ausschließt, etwa dass er endlich oder leidenschaftlich sei. Die via eminentiae und die via causalitatis sind davon zu unterscheidende Wege der Gotteserkenntnis.

Question 28Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Themenfeld Religionskritik wird der Ansatz von Karl Marx behandelt. Wie begründet Marx seine These, Religion sei „Opium des Volkes“?

  1. Religion ist die vernünftige Konsequenz aus dem moralischen Bewusstsein des Menschen.
  2. Religion ist Ausdruck eines angeborenen religiösen Gefühls, das sich kulturell unterschiedlich formt.
  3. Religion verschleiert die realen ökonomischen Verhältnisse und tröstet über erlittenes Unrecht hinweg. Correct answer.
  4. Religion ist eine bewusste Erfindung der Priesterkaste zur Erlangung politischer Macht.

Explanation

Marx deutet Religion als Produkt gesellschaftlicher Verhältnisse: Sie sei „das Seufzen der bedrückten Kreatur“ und wirke zugleich wie ein Betäubungsmittel, das das Leiden erträglich macht, ohne die Ursachen zu beseitigen. Daraus folgt seine Forderung, nicht die Religion, sondern die ihr zugrunde liegenden Verhältnisse zu verändern. Der Begriff ist also nicht bloß polemisch, sondern Teil einer Gesellschaftsanalyse.

Question 29Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Ethik wird der Unterschied zwischen Gesinnungs- und Verantwortungsethik nach Max Weber behandelt. Worin liegt der entscheidende Unterschied?

  1. Die Gesinnungsethik beruft sich auf die Vernunft, die Verantwortungsethik auf die Offenbarung.
  2. Die Gesinnungsethik gilt nur für den privaten Bereich, die Verantwortungsethik nur für die Politik.
  3. Die Gesinnungsethik fragt nach den Folgen, die Verantwortungsethik nach der inneren Überzeugung.
  4. Die Gesinnungsethik bewertet die Handlung nach der Reinheit der Absicht, die Verantwortungsethik nach den absehbaren Folgen. Correct answer.

Explanation

Nach Weber richtet sich der gesinnungsethisch Handelnde allein nach der sittlichen Qualität seiner Überzeugung und nimmt Folgen in Kauf, während der verantwortungsethisch Handelnde die vorhersehbaren Konsequenzen seines Tuns mitbedenkt. Weber versteht beide als Idealtypen, die in der Praxis häufig verbunden werden. Die Unterscheidung betrifft das Kriterium der Bewertung, nicht die Reichweite der jeweiligen Ethik.

Question 30Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Themenfeld Christologie wird das Bekenntnis von Chalkedon (451) behandelt. Welche Formel beschreibt die dort festgelegte Lehre von Christus?

  1. In Christus hat die menschliche Natur die göttliche vollständig ersetzt.
  2. In Christus ist die göttliche Natur so mit der menschlichen verbunden, dass nur eine einzige Natur besteht.
  3. In Christus sind göttliche und menschliche Natur unvermischt und ungetrennt in einer Person vereint. Correct answer.
  4. In Christus wohnt der göttliche Logos im Menschen Jesus wie in einem Tempel, ohne eigene Person.

Explanation

Chalkedon lehrt zwei Naturen in einer Person: Die göttliche und die menschliche Natur sind unvermischt, unveränderlich, ungetrennt und ununterschieden in der einen Person des Logos verbunden. Damit grenzt sich die Formel sowohl gegen die alexandrinische Ein-Natur-Lehre als auch gegen eine bloße Verbindung zweier Personen ab. Die Doppelnaturlehre ist bis heute gemeinsamer Bezugspunkt vieler Kirchen.

Question 31Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Eschatologie wird das Gleichnis vom Weltgericht (Mt 25,31–46) behandelt. Woran entscheidet sich nach dieser Darstellung das Urteil über die Menschen?

  1. An der Einhaltung der rituellen Reinheitsvorschriften.
  2. Am konkreten Handeln an den Geringsten, in denen der Menschensohn gegenwärtig ist. Correct answer.
  3. Am Bekenntnis des Glaubens an den Menschensohn vor seinem Gericht.
  4. An der Zugehörigkeit zum erwählten Volk Israel.

Explanation

Im Gleichnis richtet sich das Urteil ausschließlich danach, ob Menschen den Hungrigen, Durstigen, Fremden, Nackten, Kranken und Gefangenen geholfen haben. Entscheidend ist, dass der Richter sich mit den Geringsten identifiziert: Was ihnen geschah, geschah ihm. Damit wird die eschatologische Frage eng mit der sozialen Ethik verknüpft.

Question 32Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Anthropologie wird der Begriff der Gottebenbildlichkeit (imago Dei) behandelt. Welche Deutung entspricht dem biblischen Befund in Gen 1,26–28?

  1. Der Mensch ist als Stellvertreter Gottes auf Erden eingesetzt und zur Herrschaft über die Schöpfung beauftragt. Correct answer.
  2. Die Gottebenbildlichkeit ist dem Menschen durch den Sündenfall vollständig verloren gegangen.
  3. Die Gottebenbildlichkeit unterscheidet den Menschen nicht von anderen Lebewesen, sondern gilt für alle Geschöpfe.
  4. Der Mensch ist ein Abbild Gottes, weil er körperlich dieselbe Gestalt wie Gott besitzt.

Explanation

Gen 1 verbindet die Gottebenbildlichkeit mit dem Auftrag, sich die Erde untertan zu machen und über die Tiere zu herrschen; der Mensch handelt als bevollmächtigter Stellvertreter Gottes. Zugleich wird die Ebenbildlichkeit auf alle Menschen bezogen, nicht auf einen Einzelnen. In der Theologiegeschichte wurde sie als Beziehungsfähigkeit, als Vernunftbegabung oder als Bestimmung zur Gemeinschaft gedeutet.

Question 33Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Themenfeld Judentum wird der Tanach behandelt. Welche drei Teile umfasst diese hebräische Bibel?

  1. Nevi'im, Mischna und Gemara.
  2. Tora, Nevi'im und Ketuvim, also Weisung, Propheten und Schriften. Correct answer.
  3. Tora, Talmud und Midrasch, also Weisung, Lehre und Auslegung.
  4. Pentateuch, Evangelien und Briefe.

Explanation

Der Tanach gliedert sich in Tora (Weisung), Nevi'im (Propheten) und Ketuvim (Schriften); die Anfangsbuchstaben ergeben den Kunstnamen Tanach. Talmud und Mischna sind dagegen Werke der rabbinischen Überlieferung und nicht Teil des Tanach. Die christliche Bibel übernimmt die Schriften des Tanach als Altes Testament, ordnet und zählt sie aber anders.

Question 34Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Ethik wird der kategorische Imperativ Kants behandelt. Welche Formulierung gibt seine Grundstruktur zutreffend wieder?

  1. Handle so, wie es dir dein Gewissen unmittelbar eingibt.
  2. Handle nach der Regel, die dir von der staatlichen Ordnung vorgeschrieben wird.
  3. Handle so, dass die Folgen deines Handelns den größtmöglichen Nutzen für alle erzeugen.
  4. Handle nur nach derjenigen Maxime, von der du zugleich wollen kannst, dass sie ein allgemeines Gesetz werde. Correct answer.

Explanation

Der kategorische Imperativ prüft eine subjektive Handlungsmaxime daraufhin, ob sie ohne Widerspruch als allgemeines Gesetz gedacht werden kann. Er ist kategorisch, weil er unbedingt gilt und nicht von gewünschten Folgen abhängt. Die zweite Formulierung fordert, die Menschheit nie bloß als Mittel, sondern zugleich als Zweck zu behandeln.

Question 35Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Religionsphilosophie wird der kosmologische Gottesbeweis behandelt. Welche Struktur liegt ihm zugrunde?

  1. Aus der zweckmäßigen Ordnung der Natur wird auf einen planenden Urheber geschlossen.
  2. Aus dem bloßen Begriff eines vollkommensten Wesens wird dessen Existenz abgeleitet.
  3. Von der Kontingenz der Welt wird auf eine notwendige, unbedingte Ursache geschlossen. Correct answer.
  4. Aus der sittlichen Erfahrung des Menschen wird ein moralischer Welturheber postuliert.

Explanation

Der kosmologische Beweis argumentiert von der Erfahrung veränderlicher und bedingter Dinge auf eine erste, selbst nicht mehr bedingte Ursache. In der Form des Kontingenzbeweises lautet der Gedanke: Was auch nicht sein könnte, verlangt nach einem Grund, der nicht selbst kontingent ist. Die anderen genannten Wege sind ontologischer, teleologischer und moralischer Art.

Question 36Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Christentumsgeschichte wird das Zweite Vatikanische Konzil behandelt. Welche Aussage beschreibt ein zentrales Ergebnis des Konzils?

  1. Die Liturgie wurde in Volkssprachen ermöglicht und die Kirche als Volk Gottes neu akzentuiert. Correct answer.
  2. Die Bibel wurde neben der Tradition als einzige Glaubensquelle anerkannt.
  3. Das Papsttum wurde als rein menschliche Einrichtung ohne göttlichen Ursprung erklärt.
  4. Die Rechtfertigungslehre wurde in der Form der Confessio Augustana übernommen.

Explanation

Das Konzil (1962–1965) erlaubte die Liturgie in der Volkssprache und bestimmte die Kirche in der Kirchenkonstitution „Lumen gentium“ als Volk Gottes. Es betonte außerdem die Kollegialität der Bischöfe und die Öffnung gegenüber der modernen Welt. Damit setzte es Impulse, die das katholische Leben bis heute prägen.

Question 37Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Themenfeld Gleichnisse wird das Gleichnis vom barmherzigen Samariter (Lk 10,25–37) behandelt. Worauf zielt die Pointe der Erzählung im Kontext der Frage nach dem Nächsten?

  1. Die Frage nach dem Nächsten lässt sich grundsätzlich nicht beantworten.
  2. Der Nächste ist ausschließlich der Angehörige des eigenen Volkes und Glaubens.
  3. Der Priester und der Levit erfüllen das Gebot der Nächstenliebe vorbildlich.
  4. Der Nächste ist der, der sich tatsächlich barmherzig erweist, auch wenn er einem verachteten Volk angehört. Correct answer.

Explanation

Jesus beantwortet die Frage „Wer ist mein Nächster?“ nicht definitorisch, sondern erzählt eine Geschichte, in der ausgerechnet der verachtete Samariter hilft. Der Nächste wird damit nicht über Zugehörigkeit, sondern über konkretes Erbarmen bestimmt. Die Schlussfrage dreht die Perspektive um: „Wer ist denn der Nächste des Mannes geworden?“

Question 38Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Sozialethik wird das Prinzip der Subsidiarität behandelt. Was besagt es?

  1. Übergeordnete Gemeinschaften sollen nur Aufgaben übernehmen, die kleinere Einheiten nicht selbst leisten können. Correct answer.
  2. Der Staat soll alle gesellschaftlichen Aufgaben zentral steuern, um Ungleichheit zu beseitigen.
  3. Jede gesellschaftliche Gruppe soll ihre Interessen ohne Rücksicht auf andere durchsetzen.
  4. Die Kirche soll in politischen Fragen die Entscheidungsgewalt über den Staat ausüben.

Explanation

Subsidiarität bedeutet Hilfe zur Selbsthilfe: Was die kleinere Einheit leisten kann, darf ihr die größere nicht entziehen. Das Prinzip stammt aus der katholischen Soziallehre, besonders aus „Quadragesimo anno“ (1931), und zielt auf den Schutz persönlicher Verantwortung. Es ist mit dem Gedanken der Solidarität zu verbinden, nicht gegen ihn auszuspielen.

Question 39Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Religionskritik wird Friedrich Nietzsche behandelt. Was meint seine Rede vom „Tod Gottes“?

  1. Die Kirchen haben sich in inneren Streitigkeiten selbst aufgelöst.
  2. Der Atheismus ist widerlegt, weil die Menschen den Verlust Gottes betrauern.
  3. Gott ist biologisch gestorben und wird durch einen anderen Gott ersetzt werden.
  4. Der christliche Gott hat seine kulturelle und moralische Selbstverständlichkeit verloren, was die Frage nach neuen Werten aufwirft. Correct answer.

Explanation

Nietzsches Wort vom Tod Gottes bezeichnet keinen biologischen Vorgang, sondern den Verlust der selbstverständlichen Geltung des christlichen Gottes in der modernen Kultur. Der „tolle Mensch“ im Gleichnis sucht Gott, obwohl die Menschen ihn getötet haben, und fragt nach den Folgen für Moral und Orientierung. Nietzsche verbindet damit die Aufgabe einer Umwertung der Werte.

Question 40Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Ethik wird der Unterschied zwischen deontologischen und teleologischen Begründungen behandelt. Welche Zuordnung ist zutreffend?

  1. Beide Ansätze verzichten grundsätzlich auf die Bewertung von Handlungsfolgen.
  2. Die teleologische Ethik leugnet die Existenz sittlicher Normen vollständig.
  3. Die deontologische Ethik begründet Normen aus Pflichten, die teleologische aus den angestrebten Folgen. Correct answer.
  4. Die deontologische Ethik begründet Normen aus den Folgen, die teleologische aus Pflichten.

Explanation

Deontologische Ansätze wie der Kants verpflichten unabhängig vom Erfolg einer Handlung; teleologische oder konsequentialistische Ansätze bewerten Handlungen nach ihren voraussehbaren Folgen. Die Unterscheidung betrifft den Ort der Begründung, nicht die Frage, ob überhaupt Normen gelten. Mischformen sind in der angewandten Ethik verbreitet.

Question 41Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Themenfeld Islam wird der Unterschied zwischen Sunna und Hadith behandelt. Welche Aussage ist zutreffend?

  1. Die Sunna bezeichnet die vorbildliche Handlungsweise des Propheten, der Hadith deren überlieferte Berichte. Correct answer.
  2. Sunna und Hadith bezeichnen beide die Auslegung durch die Rechtsgelehrten.
  3. Die Sunna ist die Sammlung der Koranverse, der Hadith deren Kommentar.
  4. Der Hadith ist das rituelle Gebet, die Sunna die Wallfahrt nach Mekka.

Explanation

Sunna meint die normativ verstandene Lebensweise des Propheten, die sich in überlieferten Berichten, den Hadithen, niederschlägt. Die Hadith-Literatur wurde nach Prüfung der Überliefererkette gesammelt und bildet neben dem Koran eine wichtige Grundlage der islamischen Normenlehre. Die Begriffe sind also nicht identisch, sondern aufeinander bezogen.

Question 42Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Christologie wird der Titel „Sohn Gottes“ behandelt. Welche Aussage beschreibt seinen alttestamentlich-jüdischen Hintergrund zutreffend?

  1. Der Titel wird im Tanach nur für Engel verwendet.
  2. Der Titel ist eine Erfindung der hellenistischen Philosophie ohne jüdische Wurzeln.
  3. Der Titel konnte im Alten Orient und in Israel für den König als von Gott erwählten Herrscher stehen. Correct answer.
  4. Der Titel bezeichnet im Tanach ausschließlich einen biologischen Nachkommen Gottes.

Explanation

Im Alten Orient und in Israel konnte „Sohn Gottes“ den König bezeichnen, der als von Gott adoptiert und bevollmächtigt galt, etwa in Psalm 2. Auch das Volk Israel insgesamt wird als Sohn Gottes angesprochen. Das Neue Testament greift diesen Sprachgebrauch auf und füllt ihn im Bekenntnis zu Jesus neu.

Question 43Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Themenfeld Bibel wird die Unterscheidung von inspiriertem Text und Auslegung behandelt. Was besagt die Lehre von der Verbalinspiration in ihrer strengen Form?

  1. Die Inspiration beschränkt sich auf die sittliche Wirkung des Textes beim Leser.
  2. Die Inspiration bezeichnet die fehlerfreie Übersetzung der Bibel in moderne Sprachen.
  3. Der Heilige Geist hat die biblischen Autoren so geführt, dass die Worte der Schrift als von Gott eingegeben gelten. Correct answer.
  4. Die biblischen Autoren haben ihre Texte ohne jede göttliche Mitwirkung selbst verfasst.

Explanation

Die strenge Verbalinspirationslehre bezieht die göttliche Eingebung auf die Worte selbst und nicht nur auf die Gedanken oder die Personen der Autoren. Sie begründet damit die Vorstellung einer Irrtumslosigkeit der Schrift. Die neuere katholische und evangelische Theologie betont demgegenüber die menschliche Mitwirkung und die geschichtliche Gestalt der Texte.

Question 44Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Ethik wird die Goldene Regel behandelt. Welche Formulierung entspricht ihrer negativen Fassung, wie sie etwa Hillel überliefert wird?

  1. Handle stets so, dass dein Handeln den größten Nutzen bringt.
  2. Was du selbst willst, das tue auch allen anderen Menschen.
  3. Handle so, dass deine Maxime ein allgemeines Gesetz werden kann.
  4. Was dir selbst verhasst ist, das tue deinem Nächsten nicht an. Correct answer.

Explanation

Die negative Fassung der Goldenen Regel fordert, anderen nicht zuzufügen, was man selbst nicht erleiden will; sie gilt als vergleichsweise vorsichtige und kulturübergreifend verbreitete Form. Die positive Fassung verlangt aktiv ein Tun, das dem eigenen Wunsch entspricht. Beide Formen finden sich in verschiedenen Religionen und ethischen Traditionen.

Question 45Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Themenfeld Gotteslehre wird die Unterscheidung von Transzendenz und Immanenz behandelt. Welche Aussage trifft zu?

  1. Transzendenz bezeichnet das Überschreiten der Welt durch Gott, Immanenz sein Gegenwärtigsein in der Welt. Correct answer.
  2. Transzendenz bezeichnet Gottes Gegenwart in der Welt, Immanenz sein Jenseits der Welt.
  3. Beide Begriffe meinen dasselbe und werden in der Theologie synonym gebraucht.
  4. Transzendenz ist ein rein ethisches Gebot, Immanenz eine naturwissenschaftliche Theorie.

Explanation

Transzendenz meint, dass Gott die geschöpfliche Wirklichkeit übersteigt und nicht in ihr aufgeht; Immanenz meint, dass er in ihr gegenwärtig und wirksam ist. Beide Aussagen gehören in der christlichen Gotteslehre zusammen und dürfen nicht gegeneinander ausgespielt werden. Werden sie einseitig betont, entstehen Deismus oder Pantheismus.

Question 46Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Christentumsgeschichte wird der Streit um den Arianismus behandelt. Welche Position vertrat Arius?

  1. Christus hatte nur eine göttliche Natur und keine menschliche.
  2. Der Sohn ist ein Geschöpf des Vaters und ihm nicht wesensgleich. Correct answer.
  3. Der Sohn ist dem Vater wesensgleich und ewig wie dieser.
  4. Der Heilige Geist ist die höchste Person der Trinität.

Explanation

Arius lehrte, der Sohn sei vom Vater geschaffen und diesem nicht wesensgleich; damit geriet die Gottheit Christi in Gefahr. Das Konzil von Nizäa (325) antwortete mit dem Begriff „homoousios“: Der Sohn ist eines Wesens mit dem Vater. Der arianische Streit prägte die Kirche des vierten Jahrhunderts nachhaltig.

Question 47Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Themenfeld Anthropologie wird die Frage nach Freiheit und Determination behandelt. Welche Aussage beschreibt den libertarischen Freiheitsbegriff?

  1. Freiheit ist die Abwesenheit jeder äußeren Einschränkung, unabhängig von inneren Bindungen.
  2. Der Mensch ist durch Anlagen und Umwelt vollständig festgelegt; Freiheit ist eine Illusion.
  3. Freiheit bedeutet, den eigenen Willen vernünftig zu bestimmen und sich selbst Gesetze zu geben.
  4. Der Mensch kann unter gleichen Bedingungen so oder anders handeln und ist für sein Handeln verantwortlich. Correct answer.

Explanation

Der libertarische Freiheitsbegriff setzt die Möglichkeit echter Alternativen voraus: Unter denselben Bedingungen hätte die Person auch anders handeln können. Diese Annahme soll die Zurechenbarkeit von Schuld und Verdienst sichern. Sie steht im Gegensatz zum Determinismus, der alles Handeln als festgelegt betrachtet.

Question 48Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Ethik wird die Unterscheidung von Tugendethik und Normenethik behandelt. Was kennzeichnet die Tugendethik?

  1. Sie leitet Normen allein aus göttlichen Geboten ab.
  2. Sie bewertet Handlungen ausschließlich nach ihrem Nutzen für die Gesellschaft.
  3. Sie fragt nach dem guten Charakter und den Haltungen einer Person statt nach einzelnen Regeln. Correct answer.
  4. Sie fragt nach den Regeln, die eine Handlung erlaubt oder verbietet.

Explanation

Die Tugendethik, wie sie auf Aristoteles zurückgeht und in der christlichen Ethik etwa bei Thomas von Aquin aufgenommen wird, fragt: Wie soll ich leben, damit ich ein guter Mensch werde? Im Mittelpunkt stehen Haltungen wie Klugheit, Gerechtigkeit und Mäßigung. Normenethiken fragen dagegen nach der richtigen Handlung und ihren Regeln.

Question 49Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Themenfeld Judentum wird die Bedeutung der Tora im Gottesdienst behandelt. Welche Aussage beschreibt den Umgang mit der Torarolle zutreffend?

  1. Sie wird im Gottesdienst durch die Psalmen vollständig ersetzt.
  2. Sie wird als gedrucktes Buch ausgeteilt und von jedem Gemeindemitglied still gelesen.
  3. Sie wird nur an Jom Kippur einmal im Jahr vorgelesen.
  4. Sie wird aus einer handgeschriebenen Rolle in der Synagoge feierlich aus dem Toraschrein geholt und öffentlich gelesen. Correct answer.

Explanation

Die Torarolle wird von Hand auf Pergament geschrieben, im Toraschrein (Aron ha-Kodesch) aufbewahrt und in einem feierlichen Ritual zur Lesung hervorgeholt. Die Lesung folgt einem festen Jahreszyklus, sodass die Tora in einem Jahr vollständig gelesen wird. Die Gemeinde hört stehend zu und begleitet die Lesung mit Segenssprüchen.

Question 50Religion (Fach der Allgemeinen Hochschulreife / Abiturprüfungsfach)

Im Bereich der Religionsphilosophie wird die Theodizeefrage behandelt. Welche Antwortstrategie verfolgt die sogenannte Freiheitsverteidigung?

  1. Leid wird als Folge des Missbrauchs menschlicher Freiheit erklärt, die Gott um eines höheren Gutes willen gewährt. Correct answer.
  2. Leid wird als Beweis dafür gewertet, dass Gott nicht allmächtig ist.
  3. Leid wird als bloße Täuschung des menschlichen Bewusstseins gedeutet.
  4. Leid wird als gerechte Strafe für jede einzelne betroffene Person erklärt.

Explanation

Die Freiheitsverteidigung argumentiert, dass eine Welt mit freien Wesen wertvoller ist als eine Welt ohne Freiheit, und dass moralisches Übel aus dem Missbrauch dieser Freiheit folgt. Sie kann das natürliche Übel, etwa Krankheit und Naturkatastrophen, allerdings nur schwer erklären. Deshalb bleibt die Theodizeefrage trotz dieser Strategie umstritten.