Mecklenburg-Vorpommern Abitur Biology flashcards
Mecklenburg-Vorpommern Abitur Biology · Build recall with a focused review session.
32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.
- Endosymbiontentheorie
- Erklärt die Herkunft von Mitochondrien und Chloroplasten: Sie stammen von aufgenommenen prokaryotischen Zellen ab, belegt durch eigene ringförmige DNA, 70S-Ribosomen und Doppelmembran.
- Ruhepotenzial
- Membranspannung einer nicht erregten Nervenzelle von etwa −70 mV, aufrechterhalten durch die Na+/K+-Pumpe und die höhere K+-Permeabilität der Membran.
- Aktionspotenzial
- Alles-oder-nichts-Antwort der Axonmembran: spannungsgesteuerte Na+-Kanäle öffnen, Membran depolarisiert, danach K+-Ausstrom und Repolarisation; Amplitude unabhängig von der Reizstärke.
- Kompetitive Hemmung
- Ein Hemmstoff ähnelt dem Substrat und besetzt das aktive Zentrum. Km steigt, vmax bleibt bei hoher Substratkonzentration erreichbar, da die Hemmung überwindbar ist.
- Chemiosmotische Theorie
- Elektronentransport pumpt Protonen über die innere Mitochondrienmembran; der Protonengradient treibt die ATP-Synthase an und koppelt Oxidation an ATP-Bildung.
- Calvin-Zyklus
- Lichtunabhängige CO2-Fixierung im Stroma: RubisCO bindet CO2 an Ribulose-1,5-bisphosphat; unter ATP- und NADPH-Verbrauch entsteht Glycerinaldehyd-3-phosphat und damit Glucose.
- Osmose
- Gerichtete Diffusion von Wasser durch eine semipermeable Membran vom Ort niedrigerer zum Ort höherer Teilchenkonzentration, bis Konzentrationen oder Druckverhältnisse ausgeglichen sind.
- Meiose
- Reifeteilung mit zwei Teilungsschritten: Aus einer diploiden Zelle entstehen vier haploide Zellen; Crossing-over und freie Chromosomenverteilung erzeugen genetische Vielfalt.
- Mendels Spaltungsregel
- Kreuzt man heterozygote F1-Individuen, spalten die Nachkommen im Verhältnis 3:1 (monohybrid) bzw. 9:3:3:1 (dihybrid) bei dominant-rezessivem Erbgang.
- Hardy-Weinberg-Gleichung
- p² + 2pq + q² = 1 beschreibt Allel- und Genotypfrequenzen in einer idealen Population ohne Mutation, Selektion, Gendrift, Genfluss und bei Panmixie.
- Rastermutation
- Insertion oder Deletion einer nicht durch drei teilbaren Basenzahl verschiebt das Leseraster; alle folgenden Codons werden falsch gelesen, meist entsteht ein Funktionsverlustprotein.
- Synthetische Evolutionstheorie
- Verbindet Genetik und Darwin-Selektion: Mutation und Rekombination erzeugen Variabilität, Selektion, Gendrift und Genfluss verändern Allelfrequenzen; Artbildung folgt über Isolation.
- Allopatrische Artbildung
- Geografische Trennung teilt eine Population; getrennte Genpools sammeln durch Mutation, Gendrift und Selektion unterschiedliche Allele, bis reproduktive Isolation entsteht.
- Replikation
- Semikonservative Verdopplung der DNA: Helicase trennt Stränge, Primase setzt Primer, DNA-Polymerase verlängert 5'→3'; der Folgestrang entsteht in Okazaki-Fragmenten.
- Genregulation über lac-Operon
- Induzierbares Operon: Repressor blockiert Transkription ohne Lactose; Allolactose bindet den Repressor, Polymerase transkribiert die Strukturgene für Lactoseabbau.
- PCR
- In-vitro-Vervielfältigung von DNA: Hitzedenaturierung, Primer-Anlagerung und Verlängerung durch hitzestabile Taq-Polymerase; die Produktmenge wächst exponentiell.
- Logistisches Wachstum
- Begrenztes Populationswachstum nach dN/dt = r·N·(K−N)/K mit Umweltkapazität K; die Zunahme ist bei N = K/2 maximal, danach nähert sich die Größe K an.
- Ökologische Potenz
- Bereich eines Umweltfaktors, in dem eine Art überleben und sich fortpflanzen kann; das Optimum liegt zwischen den Pessima, die Realnische ist enger als die Fundamentalnische.
- Energiefluss im Ökosystem
- Energie gelangt über Produzenten in das System und geht als Wärme verloren; pro Trophieebene werden nur etwa 10 % weitergegeben, daher sind Nahrungsketten kurz.
- Eutrophierung
- Nährstoffeintrag mit Nitrat und Phosphat steigert das Algenwachstum; absterbende Biomasse zehrt Sauerstoff, es folgen Sauerstoffmangel und Fischsterben.
- Shannon-Index
- Maß für Biodiversität: H' = −Σ pi·ln pi, wobei pi der Anteil der Art i ist; hohe Werte bedeuten viele Arten in ausgeglichenen Häufigkeiten.
- Lotka-Volterra-Regeln
- Räuber- und Beutepopulation schwingen phasenverschoben; die Räuberkurve folgt der Beutekurve, beide bleiben bei ungestörten Bedingungen in ihrer mittleren Größe erhalten.
- Stickstoffkreislauf
- Mikroorganismen wandeln N2 in Ammonium (Fixierung), dieses über Nitrit zu Nitrat (Nitrifikation) und Nitrat wieder zu N2 (Denitrifikation); Destruenten setzen Ammonium frei.
- Nachhaltige Entwicklung
- Befriedigung heutiger Bedürfnisse, ohne die Möglichkeiten künftiger Generationen einzuschränken; im Drei-Säulen-Modell müssen Ökologie, Ökonomie und Soziales gleichrangig erfüllt sein.
- Kontrollgruppe
- Vergleichsansatz im Experiment, der alle Bedingungen außer der unabhängigen Variable erhält; Unterschiede zur Versuchsgruppe lassen sich so auf die getestete Variable zurückführen.
- Nullhypothese
- H0 behauptet, es gebe keinen Unterschied oder Zusammenhang zwischen den Gruppen; sie wird verworfen, wenn die Daten unter H0 sehr unwahrscheinlich sind (p < 0,05).
- Standardabweichung
- Streuungsmaß um den Mittelwert: s = √(Σ(x−x̄)²/(n−1)); kleine Werte zeigen reproduzierbare Messungen, große Werte hohe Variabilität der Stichprobe.
- Falsifikation
- Nach Popper wird eine Hypothese nie bewiesen, sondern nur vorläufig bestätigt; sie gilt als wissenschaftlich, wenn eine widerlegende Beobachtung grundsätzlich möglich ist.
- Korrelation und Kausalität
- Ein statistischer Zusammenhang zweier Größen belegt keine Ursache-Wirkungs-Beziehung; für Kausalität sind kontrollierte Experimente oder Ausschluss von Störvariablen nötig.
- Modellkritik
- Prüft, welche Annahmen ein Modell vereinfacht, welche Parameter fehlen und für welchen Bereich es gilt; Ergebnisse sind nur innerhalb dieser Grenzen auf die Realität übertragbar.
- Signifikanzniveau
- Vor der Auswertung festgelegte Irrtumswahrscheinlichkeit, meist α = 0,05; liegt der p-Wert darunter, gilt der Effekt als statistisch signifikant, ein Restrisiko bleibt.
- Doppelblindversuch
- Weder Versuchspersonen noch Versuchsleitung kennen die Gruppenzuordnung; so werden Erwartungseffekte und Beobachterbeeinflussung als Störvariablen ausgeschlossen.