North Rhine-Westphalia Zentralabitur Italian flashcards

32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.

Interkulturelle kommunikative Kompetenz

Teilkompetenz des Fremdsprachenlernens: kulturspezifisches Wissen, Einstellungen, Deutungs- und Handlungsfähigkeit in Begegnungssituationen. Prüfungsaufgaben verlangen meist Perspektivwechsel und begründete Stellungnahme zu kulturellen Unterschieden.

Kulturstandard

Typisierte Erwartung an Verhalten in einer Kultur, z. B. Direktheit oder Pünktlichkeit. In Prüfungen nur als Deutungsangebot mit Quellenbezug verwenden, nie als feste Eigenschaft von Personen.

Perspektivwechsel

Ein Konflikt oder eine Situation wird aus Sicht beider beteiligter Akteure erklärt. Bewertungsschlüssel honorieren die explizite Nennung beider Perspektiven und eine begründete eigene Position.

Stereotyp vs. Differenzierung

Verallgemeinerungen über 'die Italiener' sind nur zulässig, wenn sie als solche markiert und durch Beispiele oder Quellen relativiert werden. Differenzierung ist ein Bewertungskriterium.

Hörverstehens-Operator globale vs. selektive

Globales Hören erfasst die Hauptaussage, selektives Hören gezielte Details. Die Aufgabenformulierung (idea principale vs. dettaglio) bestimmt die Strategie und die Zahl der Hördurchgänge.

Diskursmarker im Italienischen

Wörter wie allora, quindi, comunque, insomma, praticamente gliedern gesprochene Sprache und signalisieren Meinungswechsel. Sie sind häufig Ankerpunkte für Hörverstehensaufgaben.

Zahlen als Distraktoren

Im Italienischen werden Zahlen anders gruppiert: duecentocinquanta bedeutet 250, nicht 205. Preise, Uhrzeiten und Datumsangaben sind typische falsche Antwortoptionen beim Hörverstehen.

Hörsehverstehen: Bild-Text-Relation

Beim Hörsehverstehen zählt auch das Bild. Widerspricht eine Aussage dem Bild, ist das Item falsch, auch wenn der gesprochene Text sie stützt oder nahelegt.

Skimming und Scanning

Skimming ist globales Überfliegen für die Hauptaussage, Scanning die gezielte Suche nach Schlüsselwörtern oder Zahlen. Die Aufgabenstellung bestimmt, welche Lesestrategie zuerst einzusetzen ist.

Falsche Freunde: attuale, eventuale

Attuale bedeutet aktuell, eventuale bedeutet möglich. Weitere häufige Distraktoren: fattoria (Bauernhof), burro (Butter), camera (Zimmer). Sie verführen zu falschen Antworten im Leseverstehen.

Inferenzfrage

Die Antwort steht nicht wörtlich im Text, muss aber durch eine konkrete Textstelle belegbar sein. Weltwissen allein reicht nicht; die Schlussfolgerung muss am Text nachweisbar sein.

Kohäsionsmittel im Italienischen

Pronomen (lo, ne, ci), Konnektoren (tuttavia, pertanto, infatti, invece) und Tempuswechsel tragen die Argumentationsstruktur. Leseverstehensaufgaben fragen oft nach ihrer Funktion im Text.

Riassunto: Regeln

Zusammenfassung ohne eigene Meinung, ohne Zitate und ohne Beispiele, meist im Präsens und etwa ein Drittel der Textlänge. Struktur und Zeitform gehören zu den Bewertungskriterien.

Sprachmittlung (mediation)

Adressatengerechtes Übertragen statt wörtlicher Übersetzung. Empfänger, Situation und Zweck müssen im Produkt erkennbar sein; kulturspezifische Begriffe werden erklärt, nicht wörtlich übertragen.

Aufbau einer Textanalyse

Introduzione (Textsorte, Autor, Thema), analisi (Struktur, Sprache, Argumentation) und conclusione (Wirkung, Einordnung). Absätze werden mit Konnektoren verbunden und klar voneinander abgesetzt.

Operatoren: analizzare, commentare

Analizzare bedeutet beschreiben und untersuchen, commentare bedeutet bewerten und Stellung nehmen. Confrontare verlangt Gemeinsamkeiten und Unterschiede, spiegare Ursachen und Zusammenhänge.

Bewertungsraster NRW Schreiben

Vier Bereiche: Inhalt, kommunikative Textgestaltung, Ausdrucksvermögen (Wortschatz und Strukturen) und Sprachrichtigkeit. Fehlerhäufigkeit wirkt sich auf mehrere Bereiche gleichzeitig aus.

Congiuntivo nach Willensverben

Nach voglio che, spero che, dubito che und nach unpersönlichen Ausdrücken wie è importante che steht der Congiuntivo. Endungen: parli, parli, parli, parliamo, parliate, parlino.

Periodo ipotetico Typ 2

Irreale Bedingung der Gegenwart: se + Congiuntivo Imperfetto im Nebensatz, Konditional Präsens im Hauptsatz. Beispiel: Se avessi tempo, verrei. Typ 3 nutzt Congiuntivo Trapassato und Konditional Perfekt.

Hilfsverb essere oder avere

Avere steht bei transitiven Verben, essere bei intransitiven Bewegungs- und Zustandsverben sowie reflexiven Verben. Bei essere kongruiert das Partizip mit dem Subjekt.

Pronominale Kombinationen

Direkte und indirekte Pronomen verbinden sich: me lo, te la, gliela, ce ne. Sie stehen vor dem konjugierten Verb oder werden an den Infinitiv angehängt (darmelo).

Doppelkonsonanten und Bedeutung

Doppelkonsonanten unterscheiden Wörter: pala/palla, casa/cassa, nono/nonno. Auch offene und geschlossene betonte Vokale (è vs. é) sind bedeutungsrelevant und prüfungsrelevant.

Aussprache: gli, gn, z

Gli wird wie [ʎ] gesprochen, gn wie [ɲ]. Z kann stimmhaft [dz] oder stimmlos [ts] sein; s zwischen Vokalen ist meist stimmhaft (casa).

Kollokationen statt Einzelwörter

Feste Wendungen wie fare una domanda, prendere una decisione, avere ragione, essere d'accordo zählen stärker zur Ausdrucksfähigkeit als isolierte Vokabeln und sollten aktiv beherrscht werden.

Textsortenmerkmale

Articolo, intervista, racconto, editoriale, blog und podcast unterscheiden sich in Intention, Adressat, Aufbau und Register. Die Textsorte bestimmt die Analyse und die eigene Produktion.

Stilmittel der Analyse

Metafora, anafora, ironia, rhetorische Frage und Hyperbel sind benennbare Stilmittel. Die Analyse muss das Stilmittel benennen, belegen und seine Wirkung auf den Adressaten erklären.

Fakt vs. Meinung in Medien

Bei Online-Quellen sind Autor, Datum, Domain und Interessenlage zu prüfen. Fake news und clickbait vermischen Meinung und Fakt; die Unterscheidung ist zentral für Medienkompetenz.

Intertextualität

Verweise auf Filme, Literatur oder Musik im Medienkontext, etwa neorealismo oder commedia all'italiana. Sie sind Deutungsangebote und keine Voraussetzung für das Textverständnis.

Risorgimento: Daten

1861 Proklamation des Königreichs Italien unter Vittorio Emanuele II.; Hauptstädte Turin 1861, Florenz 1865, Rom 1871. Zentralfiguren sind Cavour, Garibaldi und Mazzini.

Faschismus und Resistenza

Marsch auf Rom 1922, Regime Mussolinis bis 1943, Resistenza 1943–1945, Befreiung am 25. April 1945 (Festa della Liberazione). Die Verfassung der Republik stammt von 1948.

Miracolo economico

Wirtschaftswunder der 1950er- und 1960er-Jahre mit Binnenmigration vom Süd- in den Norden. Italien war 1957 Gründungsmitglied der EWG und industrialisierte sich rasch.

Questione meridionale

Nord-Süd-Gefälle in Wirtschaft, Infrastruktur und Sozialstruktur. Begriffe wie terroni und polentoni sind abwertend; aktuelle Debatten betreffen Autonomie und Investitionen.