Aree tematiche: società, cultura e storia d'Italia
Le aree tematiche forniscono il contenuto su cui si applicano le competenze: senza riferimenti precisi, l'analisi resta generica. L'esame non chiede date isolate, ma la capacità di collegare fenomeni storici e sociali, di spiegarne cause e conseguenze e di usarli come contesto per un testo.
Storia: snodi da conoscere
- Unificazione (1861) e questione meridionale; emigrazione di massa tra Otto e Novecento, con milioni di partenze verso Americhe ed Europa.
- Grande Guerra, crisi del primo dopoguerra, ascesa del fascismo, Ventennio, leggi razziali (1938).
- Seconda guerra mondiale, armistizio (1943), Resistenza, Liberazione (25 aprile 1945), referendum istituzionale (2 giugno 1946), Costituzione in vigore dal 1° gennaio 1948.
- Boom economico (fine anni Cinquanta-inizio Sessanta), migrazioni interne Sud-Nord, urbanizzazione, scuola di massa.
- Sessantotto, autunno caldo, anni di piombo, stragi, maxiprocesso e stagione delle stragi di mafia (1992), Tangentopoli e passaggio alla Seconda Repubblica.
- Integrazione europea, euro, crisi migratorie e dibattito su accoglienza e frontiere.
Società e cultura
- Famiglia, denatalità, invecchiamento, ruolo dei nonni, welfare familistico.
- Divario Nord-Sud: reddito, occupazione, infrastrutture, emigrazione giovanile e di laureati.
- Scuola e università: struttura dei cicli, maturità, riforme, abbandono scolastico.
- Mafia e antimafia civile; legalità come tema civico.
- Lingua e dialetti, italiano standard e varietà regionali, politica linguistica.
- Patrimonio culturale, cinema (neorealismo), letteratura del Novecento, canzone d'autore, cucina e identità, sport, secolarizzazione.
Esempio svolto
Consegna: «Spiega perché il divario Nord-Sud è ancora attuale». Ragionamento: parti dalle cause storiche (unificazione con sistemi amministrativi diversi, infrastrutture diseguali, struttura agraria), passa alle cause economiche (industrializzazione concentrata nel triangolo Milano-Torino-Genova, emigrazione di forza lavoro), poi alle politiche (intervento straordinario per il Mezzogiorno dal 1950, risultati disomogenei) e infine agli indicatori attuali (reddito pro capite, disoccupazione giovanile, servizi). Chiudi distinguendo cause strutturali e congiunturali e usando formule prudenti («contribuisce», «è legato a»).
Errori che costano punti
- Confondere fascismo e nazismo o collocare la Costituzione nel 1946 invece che nel 1948 (la Costituzione entra in vigore il 1° gennaio 1948; il 2 giugno 1946 è il referendum istituzionale).
- Ridurre la mafia a folklore o a un problema solo meridionale.
- Usare stereotipi al posto di dati e processi.
- Citare date senza spiegarne il significato.
- Trattare l'Italia come un insieme omogeneo, ignorando differenze regionali e sociali.