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Saarland Abitur Latin practice questions

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Question 1Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Form ist der korrekte AcI (Accusativus cum infinitivo) in der indirekten Rede für den Satz „Caesar sagt, dass die Helvetier über den Rhein gezogen seien“?

  1. Caesar dicit Helvetios Rhenum transirent.
  2. Caesar dicit Helvetios Rhenum transire.
  3. Caesar dicit Helvetios Rhenum transisse. Correct answer.
  4. Caesar dicit Helvetii Rhenum transierunt.

Explanation

Im AcI steht das Subjekt des Nebensatzes im Akkusativ (Helvetios), das Prädikat als Infinitiv. Da das Überqueren in der Vergangenheit liegt und die Handlung im Bericht vorzeitig ist, verwendet man den Infinitiv Perfekt transisse. Der Infinitiv Präsens transire würde Gleichzeitigkeit ausdrücken.

Question 2Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Funktion hat der Ablativus absolutus im Satz „Urbe capta milites in forum processerunt“?

  1. Er bildet das Subjekt des Hauptsatzes.
  2. Er gibt eine Zeit- oder Umstandsangabe wieder, die vom Hauptsatz logisch getrennt ist. Correct answer.
  3. Er drückt den Akkusativ des Ziels einer Bewegung aus.
  4. Er ersetzt ein Prädikatsnomen im Nominativ.

Explanation

Der Ablativus absolutus besteht aus einem Nomen oder Pronomen im Ablativ und einem Partizip im Ablativ und bildet eine vom übrigen Satz relativ unabhängige Angabe. Inhaltlich lässt er sich häufig mit „nachdem“, „weil“ oder „als“ auflösen. Hier: „Nach der Einnahme der Stadt zogen die Soldaten auf das Forum.“

Question 3Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Übersetzung gibt den Konjunktiv im Nebensatz „Cum Caesar venisset, milites arma ceperunt“ korrekt wieder?

  1. Nachdem Caesar gekommen war, nahmen die Soldaten die Waffen. Correct answer.
  2. Wenn Caesar käme, würden die Soldaten die Waffen nehmen.
  3. Obwohl Caesar kommt, nehmen die Soldaten die Waffen.
  4. Caesar kam, und die Soldaten nehmen die Waffen.

Explanation

Cum mit Konjunktiv Plusquamperfekt (venisset) bezeichnet hier eine vorzeitige Handlung und wird mit „nachdem“ wiedergegeben. Das Plusquamperfekt im Lateinischen entspricht dem deutschen Plusquamperfekt. Das cum ist hier temporal, nicht konditional oder konzessiv.

Question 4Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Kasusendung trägt das Relativpronomen im Satz „Puella, cuius librum legi, est soror mea“?

  1. Nominativ Singular Femininum
  2. Ablativ Singular Femininum
  3. Dativ Singular Femininum
  4. Genitiv Singular Femininum Correct answer.

Explanation

Das Relativpronomen richtet sich in Genus und Numerus nach seinem Bezugswort (puella, feminin singular), den Kasus bestimmt jedoch seine Funktion im Relativsatz. Cuius steht hier als Genitivus possessivus zu librum: „deren Buch ich gelesen habe“.

Question 5Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Form des Konjunktivs Imperfekt Passiv von laudare ist korrekt?

  1. laudareris
  2. laudarentur
  3. laudarer Correct answer.
  4. laudaretur

Explanation

Der Konjunktiv Imperfekt Passiv wird mit dem Präsensstamm plus -re- und den passiven Personalendungen gebildet, hier also laudarer für die 1. Person Singular. Die Formen laudareris, laudaretur und laudarentur gehören zu anderen Personen und sind ebenfalls korrekt gebildet, passen aber nicht zur 1. Person Singular.

Question 6Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Wiedergabe des Gerundivums im Satz „Carthago delenda est“ trifft die Funktion am besten?

  1. Karthago muss zerstört werden. Correct answer.
  2. Karthago wurde bereits zerstört.
  3. Karthago wird gerade zerstört.
  4. Karthago kann zerstört werden.

Explanation

Das Gerundivum delenda drückt zusammen mit einer Form von esse eine Notwendigkeit oder Pflicht aus. Da es sich auf das Subjekt Carthago bezieht, steht es im Nominativ und kongruiert mit ihm. Die Konstruktion wird im Deutschen meist mit „müssen“ wiedergegeben.

Question 7Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Form ist ein Deponens im Lateinischen?

  1. sequi Correct answer.
  2. amare
  3. monere
  4. audiri

Explanation

Deponentien haben passive Formen, aber aktive Bedeutung; sequi (folgen) ist ein typisches Deponens der konsonantischen Konjugation. Die übrigen Verben sind normale aktive Verben mit passivem Infinitiv audiri als regulärer Passivform.

Question 8Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche syntaktische Funktion hat der Dativ in „Caesar militibus praemia dedit“?

  1. Dativus possessivus
  2. Dativ des Empfängers (Dativus commodi) Correct answer.
  3. Dativus auctoris
  4. Dativus finalis

Explanation

Der Dativ militibus bezeichnet die Personen, die die Prämien empfangen; man spricht vom Dativ des Empfängers oder Dativus commodi. Er hängt vom Verb dare ab, das den Empfänger im Dativ verlangt.

Question 9Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Übersetzung des Satzes „Si id fecisses, felix fuisses“ ist korrekt?

  1. Wenn du das tust, wirst du glücklich sein.
  2. Wenn du das tätest, wärst du glücklich.
  3. Wenn du das tun wirst, wirst du glücklich sein.
  4. Wenn du das getan hättest, wärst du glücklich gewesen. Correct answer.

Explanation

Si mit Konjunktiv Plusquamperfekt (fecisses, fuisses) bildet den Irrealis der Vergangenheit. Im Deutschen wird er mit „hätte“ und „wäre“ plus Partizip Perfekt wiedergegeben. Die Handlung ist als nicht eingetreten gedacht.

Question 10Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Form des Partizips Futur Aktiv von mittere ist korrekt?

  1. missum iri
  2. missus
  3. missurus Correct answer.
  4. missurus esse

Explanation

Das Partizip Futur Aktiv wird mit dem Supinstamm plus -urus, -ura, -urum gebildet, hier missurus. Es drückt eine beabsichtigte oder zukünftige Handlung aus und wird häufig im AcI mit esse zur Bezeichnung einer Absicht verwendet.

Question 11Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Funktion hat das Partizip Präsens im Satz „Milites fortiter pugnantes hostes vicerunt“?

  1. Es ist ein attributives Partizip, das milites näher bestimmt. Correct answer.
  2. Es steht als Prädikatsnomen im Nominativ.
  3. Es bildet einen Ablativus absolutus.
  4. Es ist ein prädikatives Partizip zum Verb vicerunt.

Explanation

Pugnantes kongruiert mit milites und steht zwischen Bezugswort und übrigem Satz, sodass es attributiv zu übersetzen ist: „die tapfer kämpfenden Soldaten“. Ein Ablativus absolutus läge nur vor, wenn das Partizip im Ablativ stünde.

Question 12Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Form ist der korrekte Konjunktiv Perfekt Aktiv von venire in der 3. Person Plural?

  1. venissent
  2. venerint Correct answer.
  3. veniunt
  4. venerunt

Explanation

Der Konjunktiv Perfekt wird vom Perfektstamm mit den Endungen -erim, -eris, -erit, -erimus, -eritis, -erint gebildet; venerint ist daher die 3. Person Plural. Venerunt ist dagegen Indikativ Perfekt, venissent Konjunktiv Plusquamperfekt.

Question 13Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Übersetzung des AcI mit esse im Satz „Dicitur Caesar venisse“ ist korrekt?

  1. Caesar wird kommen, wie man sagt.
  2. Es heißt, Caesar sei gekommen. Correct answer.
  3. Man sagt, Caesar komme gerade.
  4. Caesar sagt, er sei gekommen.

Explanation

Dicitur ist ein passives Verb mit AcI (Nominativ und Infinitiv), das unpersönlich mit „es heißt“ oder „man sagt“ wiedergegeben wird. Der Infinitiv Perfekt venisse zeigt die Vorzeitigkeit an.

Question 14Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Funktion hat der Genitiv in „Helvetii patrum nostrorum memoriam non tenent“?

  1. Genitivus partitivus
  2. Genitivus obiectivus zu memoriam Correct answer.
  3. Genitivus subiectivus zu memoriam
  4. Genitivus qualitatis

Explanation

Memoria verlangt wie viele Verbalsubstantive einen Genitivus obiectivus, der angibt, worauf sich die Erinnerung richtet: die Erinnerung an unsere Väter. Der Genitivus subiectivus würde dagegen angeben, wer sich erinnert.

Question 15Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Form des Gerundiums von legere im Akkusativ mit Präposition ist korrekt?

  1. ad legendi
  2. ad legendum Correct answer.
  3. ad lectum
  4. ad legendo

Explanation

Das Gerundium wird vom Präsensstamm mit -nd- und den Endungen der o-Deklination gebildet; nach der Präposition ad steht der Akkusativ, also ad legendum. Es drückt Zweck oder Absicht aus.

Question 16Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Form ist der korrekte Konjunktiv Imperfekt Aktiv von esse in der 3. Person Singular?

  1. esset Correct answer.
  2. sit
  3. erit
  4. fuerit

Explanation

Der Konjunktiv Imperfekt von esse lautet essem, esses, esset, essemus, essetis, essent. Esset ist also die 3. Person Singular. Sit ist Konjunktiv Präsens, fuerit Konjunktiv Perfekt und erit Indikativ Futur.

Question 17Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Wiedergabe des Satzes „Cato dixit Carthaginem delendam esse“ trifft die Struktur am besten?

  1. Cato sagte, Karthago sei zerstört worden.
  2. Cato sagte, Karthago könne zerstört werden.
  3. Cato sagte, Karthago müsse zerstört werden. Correct answer.
  4. Cato sagte, Karthago werde zerstört.

Explanation

Der AcI enthält das Gerundivum delendam mit esse, das eine Notwendigkeit ausdrückt. Im AcI kongruiert delendam mit Carthaginem im Akkusativ. Die Wiedergabe mit „müsse“ trifft diese Notwendigkeit.

Question 18Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Funktion hat der Konjunktiv im Satz „Rogat, quid faciamus“?

  1. Er ist ein Optativ im Hauptsatz.
  2. Er ist ein Hortativ.
  3. Er steht in einer indirekten Frage. Correct answer.
  4. Er ist ein Potentialis im Hauptsatz.

Explanation

Nach Verben des Fragens wie rogare leitet quid eine indirekte Frage ein; der Konjunktiv ist hier durch die indirekte Rede bedingt. Im Deutschen steht entsprechend „was wir tun sollen“.

Question 19Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Kasusform des Personalpronomens steht im Satz „Caesar mihi librum dedit“?

  1. Dativ Singular Correct answer.
  2. Nominativ Singular
  3. Ablativ Singular
  4. Genitiv Singular

Explanation

Mihi ist die Dativform des Personalpronomens der 1. Person Singular. Sie hängt von dare ab, das den Empfänger im Dativ verlangt. Die Genitivform lautet mei, die Ablativform me.

Question 20Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Funktion hat der Ablativ in „Caesar gladio usus est“?

  1. Er ist ein Ablativus temporis.
  2. Er steht als Ablativ des Mittels bei einem Deponens. Correct answer.
  3. Er ist ein Ablativus absolutus.
  4. Er ist ein Ablativus comparationis.

Explanation

Usus est ist das Perfekt des Deponens uti, das den Ablativ des Mittels verlangt: „Caesar bediente sich des Schwertes“. Das Deponens hat passive Form, aber aktive Bedeutung.

Question 21Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Übersetzung des Satzes „Timeo ne hostes veniant“ ist korrekt?

  1. Ich fürchte, dass die Feinde kommen. Correct answer.
  2. Ich fürchte, die Feinde mögen kommen.
  3. Ich fürchte die Feinde, die kommen.
  4. Ich fürchte, dass die Feinde nicht kommen.

Explanation

Nach Verben der Furcht bedeutet ne „dass“, während ut „dass nicht“ bedeutet. Der Konjunktiv veniant steht in einem Nebensatz, der den befürchteten Inhalt angibt. Die Wiedergabe lautet daher „Ich fürchte, dass die Feinde kommen“.

Question 22Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Form des Konjunktivs Plusquamperfekt Passiv von mittere in der 3. Person Plural ist korrekt?

  1. missi sunt
  2. missi erant
  3. missi sint
  4. missi essent Correct answer.

Explanation

Der Konjunktiv Plusquamperfekt Passiv wird aus dem Partizip Perfekt Passiv und dem Konjunktiv Imperfekt von esse gebildet: missi essent. Das Partizip kongruiert mit dem Subjekt im Nominativ Plural Maskulinum.

Question 23Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Funktion hat der Dativus auctoris im Satz „Haec res mihi agenda est“?

  1. Er ist Dativus possessivus.
  2. Er ist Dativ des Empfängers.
  3. Er ist Dativus finalis.
  4. Er gibt die Person an, von der die Notwendigkeit ausgeht. Correct answer.

Explanation

Bei der Gerundivkonstruktion mit esse in persönlicher Konstruktion steht die Person, die handeln soll, im Dativ: mihi agenda est bedeutet „von mir muss sie betrieben werden“. Dieser Dativ wird als Dativus auctoris bezeichnet.

Question 24Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Wiedergabe des Satzes „Qui tacet, consentire videtur“ ist inhaltlich korrekt?

  1. Wer zustimmt, schweigt scheinbar.
  2. Wer schweigt, scheint nicht zuzustimmen.
  3. Wer schweigt, wird Zustimmung sehen.
  4. Wer schweigt, scheint zuzustimmen. Correct answer.

Explanation

Videtur ist ein passives Verb mit AcI, das unpersönlich mit „scheint“ wiedergegeben wird; der Infinitiv consentire gibt den Inhalt an. Der Relativsatz qui tacet ist verallgemeinernd mit „wer“ zu übersetzen.

Question 25Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Funktion hat der Konjunktiv im Satz „Utinam Caesar viveret“?

  1. Er ist ein Optativ im Hauptsatz. Correct answer.
  2. Er ist ein Hortativ im Hauptsatz.
  3. Er ist ein Potentialis im Hauptsatz.
  4. Er ist eine indirekte Frage.

Explanation

Utinam mit Konjunktiv Imperfekt drückt einen unerfüllbaren Wunsch in der Gegenwart aus; man spricht vom Optativ. Der Konjunktiv Imperfekt zeigt an, dass der Wunsch nicht realisierbar ist.

Question 26Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Form des Konjunktivs Perfekt Passiv von laudare steht in der 3. Person Singular?

  1. laudatus esset
  2. laudetur
  3. laudaverit
  4. laudatus sit Correct answer.

Explanation

Das Konjunktiv Perfekt Passiv wird mit dem Partizip Perfekt Passiv und dem Konjunktiv Präsens von esse gebildet. Für die 3. Person Singular maskulin lautet die Form laudatus sit.

Question 27Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Übersetzung des Satzes „Imperator milites pontem facere iussit“ gibt die Konstruktion korrekt wieder?

  1. Der Feldherr befahl, dass die Soldaten eine Brücke bauen. Correct answer.
  2. Der Feldherr wurde von den Soldaten gezwungen, eine Brücke zu bauen.
  3. Der Feldherr befahl den Soldaten eine Brücke zu bauen.
  4. Der Feldherr bat die Soldaten, eine Brücke gebaut zu haben.

Explanation

Nach iubere steht ein AcI: milites ist Akkusativ als Subjekt des abhängigen Satzes, pontem facere ist der Infinitivausdruck. Die Konstruktion wird im Deutschen am besten mit einem dass-Satz wiedergegeben.

Question 28Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Funktion hat der Konjunktiv im Satz „Cum Caesar in Galliam venisset, Helvetii flumen transierunt“?

  1. Er bildet einen cum-Satz mit vorzeitiger Handlung im Konjunktiv Plusquamperfekt. Correct answer.
  2. Er steht als Irrealis der Gegenwart.
  3. Er drückt einen Wunsch im Hauptsatz aus.
  4. Er markiert eine indirekte Frage.

Explanation

Cum mit Konjunktiv bildet einen Nebensatz; das Plusquamperfekt venisset zeigt eine Handlung, die vor der Haupthandlung abgeschlossen ist. Die Konjunktion cum plus Konjunktiv kennzeichnet hier eine zeitliche oder begründende Unterordnung.

Question 29Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Form ist das korrekte Gerundivum von audire im Akkusativ Singular Neutrum?

  1. audiendo
  2. auditus
  3. audiendus
  4. audiendum Correct answer.

Explanation

Das Gerundivum wird aus dem Präsensstamm mit -nd- und den Adjektivendungen der a-/o-Deklination gebildet. Für audire lautet der Akkusativ Singular Neutrum audiendum.

Question 30Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Wiedergabe des Satzes „Veritus est, ne hostes adventarent“ trifft die Bedeutung am besten?

  1. Er wurde von den Feinden gefürchtet, als sie kamen.
  2. Er fürchtete, dass die Feinde kämen. Correct answer.
  3. Er fürchtete die Feinde, die gekommen waren.
  4. Er fürchtete, dass die Feinde nicht kämen.

Explanation

Nach Verben der Furcht steht ne für die befürchtete Möglichkeit, ut dagegen für das Nicht-Eintreten. adventarent ist Konjunktiv Imperfekt und gibt die befürchtete Handlung wieder.

Question 31Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Übersetzung des Ablativus absolutus „Urbe capta milites triumphum egerunt“ ist korrekt?

  1. Die Soldaten, die die Stadt einnahmen, feierten einen Triumph.
  2. Da die Stadt die Soldaten gefangen nahm, feierten sie einen Triumph.
  3. Die Stadt wurde eingenommen, während die Soldaten einen Triumph feierten.
  4. Nach der Einnahme der Stadt feierten die Soldaten einen Triumph. Correct answer.

Explanation

Beim Ablativus absolutus bilden Nomen und Partizip eine vom Hauptsatz unabhängige Konstruktion. Da capta Partizip Perfekt Passiv ist, wird die Handlung vorzeitig und passivisch wiedergegeben.

Question 32Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Funktion hat der Konjunktiv in „Quaeritur, cur milites cessaverint“?

  1. Er steht im irrealen Vergleichssatz.
  2. Er drückt einen Wunsch aus.
  3. Er steht in einer indirekten Frage. Correct answer.
  4. Er bildet einen Finalsatz.

Explanation

Nach quaeritur wird mit cur eine indirekte Frage eingeleitet; der Konjunktiv Perfekt cessaverint steht dabei für die ursprüngliche Frage im Nebensatz. Indirekte Fragen stehen im Lateinischen stets im Konjunktiv.

Question 33Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Form ist der korrekte Ablativ Singular des Partizips Präsens Aktiv von vincere?

  1. vincto
  2. vincenti
  3. vincente Correct answer.
  4. vincens

Explanation

Das Partizip Präsens Aktiv wird nach der i-Deklination gebeugt; der Ablativ Singular endet auf -e. Für vincere lautet die Form vincente.

Question 34Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Übersetzung des Satzes „Tantus erat timor, ut nemo maneret“ trifft die Struktur am besten?

  1. Die Furcht war größer, als niemand erwartet hatte.
  2. Niemand blieb, weil die Furcht so groß war.
  3. Die Furcht war so groß, obwohl niemand blieb.
  4. So groß war die Furcht, dass niemand blieb. Correct answer.

Explanation

Die Kombination tantus ... ut leitet einen konsekutiven Nebensatz ein, der die Folge beschreibt; der Konjunktiv maneret ist für den ut-Satz typisch. Die Wiedergabe mit so ... dass entspricht dieser Funktion.

Question 35Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welches Verb ist ein Deponens, dessen Formen also passivisch gebildet, aber aktivisch übersetzt werden?

  1. monere
  2. audire
  3. laudare
  4. hortari Correct answer.

Explanation

Deponentien haben nur passive Formen, aber aktive Bedeutung; hortari bedeutet ermahnen. Die übrigen Verben sind normale Verben mit aktivischen und passivischen Formen.

Question 36Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Wiedergabe des Satzes „Caesar pontem rescindi iussit“ ist korrekt?

  1. Caesar wurde gezwungen, die Brücke abzureißen.
  2. Caesar befahl der Brücke, abzureißen.
  3. Caesar riss die Brücke ab und befahl es.
  4. Caesar ließ die Brücke abreißen. Correct answer.

Explanation

Nach iubere steht ein AcI; rescindi ist Infinitiv Präsens Passiv, pontem ist Akkusativ. Die Wendung iubere mit passivem Infinitiv bedeutet lassen im Sinne von veranlassen.

Question 37Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Kasusfunktion hat der Ablativ in „Magna cum diligentia rem administravit“?

  1. Er bezeichnet die Zeit.
  2. Er bezeichnet den Preis.
  3. Er bezeichnet die Art und Weise. Correct answer.
  4. Er bezeichnet den Ort.

Explanation

Der Ablativ mit cum, hier magna cum diligentia, gibt die Art und Weise einer Handlung an. Man spricht vom Ablativus modi.

Question 38Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Form ist der korrekte Konjunktiv Imperfekt Aktiv von posse in der 1. Person Singular?

  1. potuissem
  2. possemus
  3. possem Correct answer.
  4. poteram

Explanation

Der Konjunktiv Imperfekt von posse wird aus dem Infinitivstamm posse gebildet und lautet possem. Die Endung -m kennzeichnet die 1. Person Singular.

Question 39Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Übersetzung des Satzes „Si Romam venisses, Caesarem vidisses“ ist korrekt?

  1. Wenn du nach Rom gekommen bist, siehst du Caesar.
  2. Wenn du nach Rom kommst, wirst du Caesar sehen.
  3. Wenn du nach Rom gekommen wärest, hättest du Caesar gesehen. Correct answer.
  4. Wenn du nach Rom kämest, würdest du Caesar sehen.

Explanation

Plusquamperfekt im si-Satz und im Hauptsatz bildet den Irrealis der Vergangenheit. Beide Handlungen sind kontrafaktisch und vergangen, deshalb übersetzt man mit hätte/wäre.

Question 40Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Funktion hat das Partizip Perfekt Passiv im Satz „Hostes a militibus victi fugerunt“?

  1. Es wird prädikativ mit fugerunt verbunden und bezeichnet einen vorausgehenden Zustand. Correct answer.
  2. Es steht attributiv zu hostes und bedeutet die zu besiegenden Feinde.
  3. Es bildet ein selbstständiges Hauptverb im Passiv.
  4. Es bildet einen AcI mit militibus als Subjekt.

Explanation

victi stimmt mit hostes überein und ergänzt das Prädikat fugerunt; das Partizip Perfekt Passiv bezeichnet hier einen Zustand, der aus einer vorausgehenden Handlung resultiert. Es steht nicht attributiv, sondern prädikativ.

Question 41Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Form ist der korrekte Konjunktiv Präsens Passiv von mittere in der 2. Person Singular?

  1. mitteres
  2. missus sis
  3. mitteris
  4. mittaris Correct answer.

Explanation

Der Konjunktiv Präsens Passiv der a-/e-/i-Konsonanten-Konjugation wird mit -a- gebildet; für mittere lautet die 2. Person Singular mittaris.

Question 42Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Wiedergabe des Satzes „Non dubito, quin verum dixeris“ ist korrekt?

  1. Ich zweifle nicht daran, ob du die Wahrheit sagst.
  2. Ich zweifle, ob du die Wahrheit gesagt hast.
  3. Ich zweifle nicht, weil du die Wahrheit gesagt hast.
  4. Ich zweifle nicht, dass du die Wahrheit gesagt hast. Correct answer.

Explanation

Nach non dubito quin steht der Konjunktiv; quin entspricht hier einem dass-Satz. Das Perfekt dixeris bezeichnet die abgeschlossene Handlung.

Question 43Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Funktion hat der Genitiv in „Caesar summae virtutis imperator erat“?

  1. Er ist Genitivus qualitatis und bezeichnet eine Eigenschaft. Correct answer.
  2. Er ist Genitivus partitivus und bezeichnet ein Ganzes.
  3. Er ist Genitivus obiectivus und hängt von einem Verb ab.
  4. Er ist Genitivus pretii und bezeichnet einen Wert.

Explanation

Der Genitiv summae virtutis bestimmt das Nomen imperator näher und gibt eine Eigenschaft an. Diese Verwendung heißt Genitivus qualitatis.

Question 44Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Form ist der korrekte Indikativ Futur I Aktiv von esse in der 3. Person Plural?

  1. essent
  2. sunt
  3. fuerunt
  4. erunt Correct answer.

Explanation

Das Futur I von esse lautet ero, eris, erit, erimus, eritis, erunt. Die 3. Person Plural ist erunt.

Question 45Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Wiedergabe des Satzes „Nemo est quin hoc sciat“ ist inhaltlich korrekt?

  1. Es gibt niemanden, der das nicht weiß. Correct answer.
  2. Es gibt jemanden, der das weiß.
  3. Niemand weiß, ob das so ist.
  4. Niemand weiß das.

Explanation

Die Wendung nemo est quin mit Konjunktiv bedeutet es gibt niemanden, der nicht. Die doppelte Verneinung im Lateinischen ergibt im Deutschen eine positive Aussage über alle.

Question 46Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Übersetzung des Satzes „Milites, quos dux miserat, pervenerunt“ ist korrekt?

  1. Die Soldaten schickten den Feldherrn, der ankam.
  2. Der Feldherr, der die Soldaten schickte, kam an.
  3. Die Soldaten, die der Feldherr geschickt hatte, kamen an. Correct answer.
  4. Die Soldaten, die den Feldherrn geschickt hatten, kamen an.

Explanation

Der Relativsatz quos dux miserat bezieht sich auf milites; dux ist Subjekt des Relativsatzes, quos Objekt. Das Plusquamperfekt miserat bezeichnet die Vorzeitigkeit.

Question 47Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Form ist der korrekte Konjunktiv Plusquamperfekt Aktiv von venire in der 3. Person Singular?

  1. veniret
  2. venerit
  3. venisset Correct answer.
  4. venit

Explanation

Der Konjunktiv Plusquamperfekt wird vom Perfektstamm mit -isse- gebildet; für venire lautet die 3. Person Singular venisset.

Question 48Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Funktion hat der Dativ in „Caesar oppido appropinquavit“?

  1. Er ist Dativus possessivus.
  2. Er ist Dativus auctoris beim Passiv.
  3. Er ist Dativus commodi und bezeichnet einen Vorteil.
  4. Er steht bei appropinquare als Dativ des Ziels. Correct answer.

Explanation

Das Verb appropinquare verlangt den Dativ der Person oder Sache, der man sich nähert. Hier bezeichnet oppido das Ziel der Annäherung.

Question 49Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Wiedergabe des Satzes „Utinam ne venisset!“ trifft die Funktion des Konjunktivs am besten?

  1. Der Konjunktiv drückt einen Wunsch der Vergangenheit aus, der nicht erfüllt wurde. Correct answer.
  2. Der Konjunktiv drückt eine indirekte Aufforderung aus.
  3. Der Konjunktiv steht in einem Finalsatz.
  4. Der Konjunktiv bildet einen Irrealis im Bedingungssatz.

Explanation

Utinam mit Konjunktiv kennzeichnet einen Wunsch; das Plusquamperfekt mit ne zeigt einen unerfüllten Wunsch der Vergangenheit. Die Wiedergabe wäre etwa: Wenn er doch nicht gekommen wäre!

Question 50Latein (Latin) – gymnasiale Oberstufe / Abitur

Welche Form ist der korrekte Ablativ Singular des Personalpronomens der 1. Person?

  1. mei
  2. ego
  3. me Correct answer.
  4. mihi

Explanation

Das Personalpronomen der 1. Person lautet im Ablativ me, im Dativ mihi. Der Ablativ steht etwa bei Präpositionen wie a oder cum.