Schreiben (Textproduktion)
Was geprüft wird
Textproduktion prüft, ob du zu einem Thema adressatengerecht, strukturiert und sprachlich korrekt schreibst. Typische Aufgaben sind Meinungsäußerung/Kommentar, E-Mail oder Brief an Freunde bzw. an eine Institution, Artikel für die Schülerzeitung, Blogeintrag und Bericht. Die Aufgabenstellung enthält fast immer zwei bis drei Arbeitsanweisungen, die alle bearbeitet werden müssen. Bewertet werden Inhalt (alle Punkte, klare Position), Aufbau (Einleitung, Absätze, Schluss), Ausdruck und Wortschatz, Grammatik und die Merkmale der geforderten Textsorte.
Kernregeln
- Plane fünf Minuten: Arbeitsanweisungen nummerieren, Stichpunkte und Redemittel notieren, dann schreiben.
- Ein Absatz pro Arbeitsanweisung; jeder Absatz beginnt mit einem topic sentence.
- Textsortenmerkmale einhalten: E-Mail mit Anrede und Gruß, Artikel mit Titel und ggf. Untertitel, Kommentar mit These und Begründung.
- Register konsequent durchhalten: tú im Freundesbrief, usted im formellen Brief; nicht mischen.
- Verbinde mit Konnektoren: por un lado ... por otro lado, además, sin embargo, por lo tanto, en resumen.
- Formuliere eine klare eigene Position und belege sie mit einem Beispiel; reine Aufzählung von Argumenten genügt nicht.
- Reserviere Zeit für die Endkontrolle: Verbformen, Kongruenz, Akzente, ser/estar, Register.
Bearbeitetes Beispiel
Aufgabe: Escribe un correo a tu amiga Lucía y cuéntale tu experiencia en un intercambio; menciona dos ventajas y una dificultad. Anfang: Hola, Lucía: ¿Cómo estás? Te escribo porque llevo tres semanas en Salamanca y quería contarte cómo me va. Begründung: informelle Anrede, tú-Formen, Anlass des Schreibens im ersten Satz. Danach ein Absatz mit Por un lado, ... Además, ..., ein Absatz mit Sin embargo, al principio me costó ..., Schluss mit ¿Y tú? ¿Cómo te va? Un abrazo fuerte. So ist jede Arbeitsanweisung sichtbar abgedeckt.
Typische Fallen
- Eine Arbeitsanweisung auslassen – das kostet sicher Punkte im Inhaltsraster.
- Keine Einleitung oder kein Schluss; der Text wirkt wie eine Stichwortsammlung.
- tú und usted im selben Text mischen.
- Deutsche Wendungen wörtlich übersetzen, etwa tomar una decisión mit hacer una decisión wiedergeben.
- Zu kurz schreiben und Argumente nur behaupten, nicht begründen.
Sprachmittlung
Was geprüft wird
Sprachmittlung prüft, ob du zwischen dem Deutschen und dem Spanischen situationsgerecht vermitteln kannst – nicht, ob du wörtlich übersetzt. Du erhältst einen Ausgangstext und eine Situation, zum Beispiel erklärst du einer spanischen Austauschschülerin einen deutschen Zeitungsartikel oder gibst einer deutschen Familie die wichtigsten Informationen aus einem spanischen Formular weiter. Bewertet werden Informationsauswahl, Adressatenorientierung, sprachliche Angemessenheit, Genauigkeit bei Fakten und die Fähigkeit, Unbekanntes zu umschreiben.
Kernregeln
- Bestimme zuerst Adressat, Anlass und Medium; davon hängen Register (tú/usted) und Detailtiefe ab.
- Wähle nur relevante Informationen aus; Nebensächliches wird weggelassen oder zusammengefasst.
- Gib Fakten, Zahlen, Namen und Termine korrekt wieder; hier ist Genauigkeit wichtiger als stilistische Eleganz.
- Übersetze nicht Wort für Wort, sondern sinngemäß: die Stadt als Institution wird zu el ayuntamiento, nicht zu la ciudad.
- Nutze Kompensationsstrategien, wenn ein Wort fehlt: Oberbegriff, Umschreibung, Beispiel, Angabe der Funktion (una especie de ..., lo que en Alemania se llama ...).
- Behalte die Perspektive des Ausgangstextes bei; keine eigene Meinung, keine Ergänzungen.
- Achte auf falsos amigos: realizar heißt verwirklichen (nicht realisieren im Sinne von erkennen), asistir a heißt teilnehmen an (nicht assistieren).
Bearbeitetes Beispiel
Ausgangstext: Die Stadt hat beschlossen, den Autoverkehr in der Innenstadt an Wochenenden zu verbieten. Situation: Du erklärst die Regelung einem spanischen Gast. Mittlung: El ayuntamiento ha decidido prohibir los coches en el centro los fines de semana. Begründung: Stadt als Institution ist el ayuntamiento; Autoverkehr wird natürlich mit los coches wiedergegeben; an Wochenenden heißt los fines de semana. Die Zeitform ha decidido (Perfecto) passt, weil die Entscheidung in die Gegenwart wirkt.
Typische Fallen
- Wortwörtlich übersetzen und dabei Syntax und Kollokationen zerstören.
- Zahlen, Negationen oder Zeitangaben verändern – das gilt als inhaltlicher Fehler.
- Den Adressaten ignorieren und einen zu formellen oder zu umgangssprachlichen Text produzieren.
- falsos amigos ungeprüft übernehmen, etwa largo mit groß statt lang wiedergeben.
- Eigene Bewertungen oder zusätzliche Informationen einfügen.