Schriftliche Textproduktion / freies Schreiben
Was der Prüfungsteil verlangt
In der schriftlichen Textproduktion schreibst du einen zusammenhängenden polnischen Text zu einem Thema oder Material – je nach Aufgabe Kommentar, Leserbrief, Artikel, Blogeintrag, E-Mail, Stellungnahme oder Fortsetzung – in vorgegebenem Umfang. Bewertet werden Inhalt (Bearbeitung aller Teilaufgaben), Aufbau und Kohärenz, Ausdrucksvermögen (Wortschatz, Satzbau) sowie Sprachrichtigkeit. Jede Teilaufgabe ist ein eigener Punkt; das Thema zu treffen genügt nicht.
Kernregeln
- Operatoren entschlüsseln: „przedstaw“ (darstellen), „opisz“ (beschreiben), „wyjaśnij“ (erklären), „uzasadnij“ (begründen), „oceń“ (beurteilen), „porównaj“ (vergleichen), „zaproponuj“ (vorschlagen). Für jeden Operator ein eigener Abschnitt.
- Dreiteiliger Aufbau: Einleitung (Thema, Anlass, These), Hauptteil (zwei bis drei Argumente mit Beispiel und Folge), Schluss (Fazit, Appell oder Ausblick).
- Argumentieren mit Konnektoren: „po pierwsze“, „po drugie“, „ponadto“, „co więcej“, „z jednej strony … z drugiej strony“, „dlatego“, „mimo to“, „podsumowując“.
- Textsorte beachten: formeller Brief mit „Szanowni Państwo“ und „Z poważaniem“, Blog mit direkter Anrede und „Pozdrawiam“.
- Wortzahl im Blick behalten: deutlich zu kurz heißt inhaltliche Lücke, deutlich zu lang kostet Zeit und erhöht die Fehlerzahl.
- Polnische Satzstellung nutzen, nicht die deutsche: Das Verb steht nicht zwingend an zweiter Stelle, betonte Satzteile dürfen ans Ende.
Beispiel mit Begründung
Aufgabe: „Napisz artykuł do gazetki szkolnej: czy warto uczyć się języka polskiego?“ Gliederung: Einleitung „Wiele osób uważa, że polski jest trudny, ale …“; Argument 1 (berufliche Chancen) mit Beispiel „W firmach w Niemczech szuka się pracowników znających polski“; Argument 2 (Nachbarland und Kultur) „Dzięki polskiemu można lepiej poznać sąsiada“; Gegenargument entkräften „Owszem, gramatyka bywa skomplikowana, jednak …“; Schluss „Podsumowując, warto …“. Jeder Abschnitt beantwortet einen Teil der Frage; das Gegenargument gehört dazu, sonst wirkt der Text einseitig.
Typische Fallen
- Am Thema vorbeischreiben, ohne die gestellte Frage zu beantworten.
- Behauptungen ohne Begründung oder Beispiel stehen lassen.
- Einleitung zu lang, dadurch fehlt Platz für die Argumentation.
- Formelle und informelle Anrede mischen.
- Formulierungen aus der Aufgabenstellung als eigenen Text ausgeben.
- Deutsche Wortstellung und deutsche Kollokationen ungeprüft übertragen.