Sprachliche Richtigkeit / Grammatik und Lexik
Die Sprachliche Richtigkeit im Abitur Russisch prüft grammatische und lexikalische Kontrolle in Kontextaufgaben: Lückentexte, Umformungen, Fehlerkorrektur, Synonym- und Antonymaufgaben, Kollokationen sowie das Einsetzen der richtigen Verbform. Im Mittelpunkt stehen Aspekt, Kasus, Präpositionen, Verben der Bewegung, reflexive Verben, Partizipien, Wortstellung und lexikalische Kombinierbarkeit. Die Aufgaben sind meist kontextgebunden; eine isolierte Regel reicht oft nicht, weil der Satz die Bedeutung festlegt.
Kernregeln
- Aspekt: Der unvollendete Aspekt (писать, читать, ехать) betont Prozess, Dauer, Wiederholung oder offenen Verlauf; der vollendete Aspekt (написать, прочитать, поехать) betont Resultat, Abschluss oder Einmaligkeit.
- Kasus nach Präpositionen: в/на + Akkusativ bei Richtung, + Präpositiv bei Ort; с + Instrumental bei „mit“, без + Genitiv; через + Akkusativ bei Zeit nach, за + Akkusativ bei Zeit vor.
- Verben der Bewegung: ехать/поехать mit Fahrzeug und Richtung, идти/пойти zu Fuß; unprefigierte Verben sind oft durativ, präfigierte perfektiv.
- Reflexive Verben: заниматься, учиться, встречаться, чувствовать себя; prüfe, ob das Reflexivpronomen im Kasus zum Subjekt passt.
- Wortstellung: Das Rhema steht oft am Satzende; nicht jede deutsche Wortstellung ist im Russischen neutral.
- Lexik: Lerne Kollokationen als Einheit, etwa принимать решение, играть роль, обращать внимание, а не „делать решение“.
Worked Example
Satz: «Вчера я ___ (писать/написать) письмо два часа». Antwort: писал. Begründung: «два часа» bezeichnet Dauer und Prozess, daher unvollendeter Aspekt. «Написал» würde den Abschluss betonen, passt aber nicht zur Zeitangabe «два часа» als Verlaufsangabe. Zweites Beispiel: «В прошлом году я ___ (ехать/поехать) в Москву». Antwort: поехал, weil eine einmalige abgeschlossene Reise mit Ziel gemeint ist. Die Wahl hängt also nicht nur vom Verb, sondern von Zeitangabe und Perspektive ab.
Typische Fallen
- Aspekt nach Zeitangabe falsch wählen: «долго» und «два часа» verlangen oft den unvollendeten Aspekt, «наконец» und «уже» oft den vollendeten.
- Präposition und Kasus getrennt lernen: «в школу» (Akkusativ, Richtung) gegenüber «в школе» (Präpositiv, Ort).
- Verben der Bewegung verwechseln: ехать/идти, поехать/пойти, приехать/прийти.
- Falsche Freunde und falsche Kollokationen: «актуальный» nicht mit „aktuell“ gleichsetzen; «делать решение» ist falsch.
- Reflexivpronomen oder Endung vergessen: «он учится», «они учатся».