I85PREP
⌘ K
Ellinomatheia C1 study materials
Ellinomatheia C1 study resources

Ellinomatheia C1 practice questions

One question at a time. Build your Ellinomatheia C1 understanding.

First 50 of 190 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Modern Greek contextual grammar and vocabulary

Ποιο από τα παρακάτω εκφράζει σκοπό; (Which of the following expresses purpose?)

  1. «Έφυγε επειδή ήταν κουρασμένος.» ('He left because he was tired.')
  2. «Έφυγε αν και ήταν κουρασμένος.» ('He left although he was tired.')
  3. «Έφυγε για να ξεκουραστεί.» ('He left in order to rest.') Correct answer.
  4. «Έφυγε όταν ήταν κουρασμένος.» ('He left when he was tired.')

Explanation

'Για να' + subjunctive is the standard Greek purpose construction (in order to). 'Έφυγε για να ξεκουραστεί' = He left in order to rest. Option A expresses cause (επειδή = because), B expresses concession (αν και = although), and D expresses time (όταν = when).

Question 2Modern Greek contextual grammar and vocabulary

Επιλέξτε τη σωστή μετοχή: «___ τα αποτελέσματα, ο ερευνητής ανακοίνωσε τα συμπεράσματά του.» (Choose the correct participle: '___ the results, the researcher announced his conclusions.')

  1. Αναλύοντας (Analysing - present active participle) Correct answer.
  2. Αναλύσας (Having analysed - ancient/learned aorist participle, archaic)
  3. Αναλύθηκε (Was analysed - passive simple past, finite verb)
  4. Αναλύει (Analyses - present indicative, finite verb)

Explanation

'Αναλύοντας' is the modern Greek present active participle (gerund/participle), used to express a concurrent or prior action by the same subject. It is the standard form in Modern Greek for participial constructions. Option B is an archaic aorist participle from Ancient Greek occasionally found in learned/formal register but not standard Modern Greek. Options C and D are finite verbs and cannot head a participial phrase.

Question 3Modern Greek contextual grammar and vocabulary

Ποιο από τα παρακάτω είναι σωστά διατυπωμένο σε επίσημο γραπτό λόγο; (Which of the following is correctly formulated in formal written language?)

  1. «Εν όψει των ανωτέρω, παρακαλούμε όπως προβείτε στις δέουσες ενέργειες.» ('In view of the above, we kindly ask that you take the necessary actions.') Correct answer.
  2. «Μπροστά σε αυτά που ειπώθηκαν, θέλουμε να κάνετε κάτι.» ('Faced with what was said, we want you to do something.')
  3. «Βλέποντας αυτά, κάντε κάτι σωστό.» ('Seeing these things, do something right.')
  4. «Αυτά που γίνανε μας κάνουν να θέλουμε να κάνετε κάτι.» ('What happened makes us want you to do something.')

Explanation

Option A uses formal/learned register throughout: 'εν όψει' (in view of), 'ανωτέρω' (the above, formal), 'παρακαλούμε όπως' (formal request structure), 'προβείτε' (formal imperative/subjunctive of 'προβαίνω'), 'δέουσες ενέργειες' (due/necessary actions). This is the style of official correspondence and legal/administrative Greek at C1+ level.

Question 4Modern Greek contextual grammar and vocabulary

Ποια πρόταση εκφράζει αντίθεση (εναντίωση); (Which sentence expresses contrast/concession?)

  1. «Ήρθε επομένως να δει την κατάσταση.» ('He came therefore to see the situation.')
  2. «Ήρθε εφόσον τον κάλεσαν.» ('He came since/provided that they called him.')
  3. «Ήρθε καίτοι δεν το επιθυμούσε.» ('He came although he did not wish to.') Correct answer.
  4. «Ήρθε ώστε να βοηθήσει.» ('He came so that he could help.')

Explanation

'Καίτοι' is a formal/literary concessive conjunction meaning 'although/even though' - it introduces a clause that concedes a contrast to the main clause. The person came despite not wishing to - concession. 'Επομένως' = consequence; 'εφόσον' = cause/condition; 'ώστε να' = purpose/result.

Question 5Modern Greek contextual grammar and vocabulary

Επιλέξτε τον σωστό τύπο παθητικής φωνής: «Η έκθεση ___ χθες από την επιτροπή.» (Choose the correct passive form: 'The report ___ yesterday by the committee.')

  1. εγκρίνεται (is approved - present passive)
  2. εγκρίθηκε (was approved - aorist passive) Correct answer.
  3. έχει εγκριθεί (has been approved - perfect passive)
  4. εγκρίνονταν (was being approved - imperfect passive)

Explanation

The adverb 'χθες' (yesterday) signals a completed action in the past. The aorist passive 'εγκρίθηκε' is correct for a completed event at a specific past time. 'Εγκρίνεται' is present, 'έχει εγκριθεί' is perfect (outcome relevant to present), and 'εγκρίνονταν' is imperfect (ongoing/habitual past process), none of which match 'yesterday.'

Question 6Modern Greek reading and source interpretation

Διαβάστε το απόσπασμα: «Η σύγχρονη πόλη αποτελεί ένα πεδίο αντιθέσεων, όπου η τεχνολογική πρόοδος συνυπάρχει με τη βαθύτερη κοινωνική απομόνωση.» Ποιο από τα παρακάτω εκφράζει καλύτερα τον κεντρικό ισχυρισμό του συγγραφέα; (Read the passage: 'The modern city constitutes a field of contradictions, where technological progress coexists with deeper social isolation.' Which of the following best expresses the author's central claim?)

  1. Η τεχνολογική πρόοδος είναι η κύρια αιτία κοινωνικών προβλημάτων. (Technological progress is the main cause of social problems.)
  2. Η αστική ζωή χαρακτηρίζεται από αντιφατικά φαινόμενα που συνυπάρχουν. (Urban life is characterised by contradictory phenomena that coexist.) Correct answer.
  3. Η κοινωνική απομόνωση εξαφανίζεται με την τεχνολογική ανάπτυξη. (Social isolation disappears with technological development.)
  4. Η πόλη αντιπροσωπεύει κυρίως ένα πεδίο κοινωνικής ισότητας. (The city represents primarily a field of social equality.)

Explanation

The passage states that the modern city is a 'field of contradictions' where technological progress and social isolation coexist - neither cancels the other. Option B captures this paradoxical coexistence directly. Option A misreads causality, Option C contradicts the text, and Option D introduces an idea not present in the passage.

Question 7Modern Greek reading and source interpretation

Απόσπασμα: «Ο συγγραφέας δεν αρκέστηκε στην περιγραφή των γεγονότων· επεδίωξε να αναδείξει τις αθέατες πτυχές της ανθρώπινης ψυχής.» Τι υπονοεί ο αρθρογράφος για τον συγγραφέα; (Passage: 'The author did not content himself with the description of events; he sought to reveal the unseen aspects of the human soul.' What does the commentator imply about the author?)

  1. Ο συγγραφέας ασχολήθηκε αποκλειστικά με ιστορικά γεγονότα. (The author dealt exclusively with historical events.)
  2. Ο συγγραφέας είχε επιφανειακή προσέγγιση στη λογοτεχνία. (The author had a superficial approach to literature.)
  3. Ο συγγραφέας στόχευε σε βαθύτερη ψυχολογική διερεύνηση πέρα από την αφήγηση γεγονότων. (The author aimed for deeper psychological exploration beyond the narration of events.) Correct answer.
  4. Ο συγγραφέας απέφυγε οποιαδήποτε αναφορά σε πραγματικά γεγονότα. (The author avoided any reference to real events.)

Explanation

The phrase 'did not content himself with description of events' signals that event narration was insufficient for the author's purposes. 'Sought to reveal unseen aspects of the human soul' points to psychological depth. Option C correctly captures this ambition. Options A, B and D all contradict or misrepresent the implied meaning.

Question 8Modern Greek reading and source interpretation

Στο κείμενο «Η παγκοσμιοποίηση έχει μεταμορφώσει τις κοινωνικές ταυτότητες, αλλά δεν τις έχει εξαλείψει. Αντίθετα, η τοπική παράδοση επιβιώνει ως αντίβαρο στην πολιτισμική ομοιογένεια.» Τι δηλώνει το «αντίβαρο»; (In the text: 'Globalisation has transformed social identities, but has not eliminated them. On the contrary, local tradition survives as a counterweight to cultural homogeneity.' What does 'counterweight' indicate?)

  1. Ότι η τοπική παράδοση ενισχύει την ομοιογένεια. (That local tradition strengthens homogeneity.)
  2. Ότι η τοπική παράδοση αντισταθμίζει και αμφισβητεί την πολιτισμική εξομάλυνση. (That local tradition counterbalances and challenges cultural levelling.) Correct answer.
  3. Ότι η παγκοσμιοποίηση εξαλείφει κάθε τοπική ιδιαιτερότητα. (That globalisation eliminates every local particularity.)
  4. Ότι η τοπική παράδοση είναι ασύμβατη με τη σύγχρονη κοινωνία. (That local tradition is incompatible with modern society.)

Explanation

A 'counterweight' (αντίβαρο) implies a balancing force that resists another force. Here, local tradition counterbalances the homogenising pressure of globalisation, maintaining cultural diversity. Option B captures this. The text explicitly says identities have not been eliminated, so Options A, C and D contradict the passage.

Question 9Modern Greek reading and source interpretation

Απόσπασμα από άρθρο: «Η ανεργία των νέων δεν αποτελεί απλώς οικονομικό πρόβλημα· συνιστά κοινωνική ωρολογιακή βόμβα που απειλεί την κοινωνική συνοχή.» Ποια ρητορική τεχνική χρησιμοποιεί ο συγγραφέας με τη φράση «ωρολογιακή βόμβα»; (Passage from an article: 'Youth unemployment is not simply an economic problem; it constitutes a social time bomb threatening social cohesion.' What rhetorical technique does the author use with the phrase 'time bomb'?)

  1. Υπερβολή (Hyperbole)
  2. Μεταφορά (Metaphor) Correct answer.
  3. Αναφορά (Allusion)
  4. Ειρωνεία (Irony)

Explanation

Calling unemployment a 'time bomb' is a metaphor - it maps the concrete image of a device about to explode onto an abstract social risk to convey urgency and danger. It is not hyperbole (no exaggeration of quantity/scale), not allusion (no reference to a known text/event), and not irony (no reversal of intended meaning).

Question 10Modern Greek reading and source interpretation

Κείμενο: «Ενώ η τεχνητή νοημοσύνη υπόσχεται αποτελεσματικότητα, εγείρει παράλληλα θεμελιώδη ερωτήματα για τα όρια της ανθρώπινης αυτονομίας και την ευθύνη των δημιουργών της.» Ποιο συμπέρασμα μπορεί να εξαχθεί από αυτό το απόσπασμα; (Text: 'While artificial intelligence promises efficiency, it simultaneously raises fundamental questions about the limits of human autonomy and the responsibility of its creators.' What conclusion can be drawn from this passage?)

  1. Η τεχνητή νοημοσύνη δεν έχει καμία πρακτική αξία. (Artificial intelligence has no practical value.)
  2. Η τεχνητή νοημοσύνη είναι αναπόφευκτα επιβλαβής για την κοινωνία. (Artificial intelligence is inevitably harmful to society.)
  3. Τα οφέλη της τεχνητής νοημοσύνης συνοδεύονται από σοβαρά ηθικά και κοινωνικά διλήμματα. (The benefits of AI are accompanied by serious ethical and social dilemmas.) Correct answer.
  4. Οι δημιουργοί της τεχνητής νοημοσύνης δεν φέρουν καμία ευθύνη για τις επιπτώσεις της. (AI creators bear no responsibility for its consequences.)

Explanation

The passage uses 'while... simultaneously' to acknowledge AI's promise (efficiency) alongside its challenges (autonomy limits, creator responsibility). This balanced framing points to serious dilemmas accompanying benefits. Options A and B are too absolute; Option D contradicts the explicit mention of creator responsibility.

Question 11Modern Greek listening preparation through written scripts

Ακούτε ένα ραδιοφωνικό ρεπορτάζ: «Σύμφωνα με πρόσφατη μελέτη, οι χώρες με ισχυρά κοινωνικά δίκτυα υποστήριξης παρουσιάζουν χαμηλότερα ποσοστά κατάθλιψης στον πληθυσμό.» Ποιος είναι ο κύριος ισχυρισμός αυτού του ρεπορτάζ; (You hear a radio report: 'According to a recent study, countries with strong social support networks show lower rates of depression in the population.' What is the main claim of this report?)

  1. Η κατάθλιψη οφείλεται αποκλειστικά σε βιολογικούς παράγοντες. (Depression is caused exclusively by biological factors.)
  2. Υπάρχει αρνητική συσχέτιση μεταξύ κοινωνικής στήριξης και κατάθλιψης σε εθνικό επίπεδο. (There is a negative correlation between social support and depression at a national level.) Correct answer.
  3. Τα κοινωνικά δίκτυα επιδεινώνουν την κατάθλιψη. (Social networks worsen depression.)
  4. Η μελέτη δεν βρήκε καμία σχέση μεταξύ κοινωνικής στήριξης και ψυχικής υγείας. (The study found no relationship between social support and mental health.)

Explanation

The report states that countries with strong social support show lower depression rates - this is a negative correlation: as social support increases, depression decreases. Option B accurately captures this. Options A, C and D all contradict the specific content of the report.

Question 12Modern Greek listening preparation through written scripts

Σε μια συνέντευξη, ο ειδικός λέει: «Δεν αμφισβητώ την ανάγκη για εξοικονόμηση πόρων· αμφιβάλλω, ωστόσο, αν η συγκεκριμένη πολιτική είναι η καταλληλότερη.» Ποια είναι η θέση του ειδικού; (In an interview, the expert says: 'I do not question the need for resource conservation; however, I doubt whether this specific policy is the most appropriate.' What is the expert's position?)

  1. Αντιτίθεται στην εξοικονόμηση πόρων γενικά. (He opposes resource conservation in general.)
  2. Αποδέχεται τον στόχο αλλά αμφισβητεί την επιλεγμένη μέθοδο. (He accepts the goal but questions the chosen method.) Correct answer.
  3. Υποστηρίζει πλήρως την πολιτική χωρίς επιφυλάξεις. (He fully supports the policy without reservations.)
  4. Θεωρεί ότι η πολιτική αυτή δεν αφορά τη διαχείριση πόρων. (He considers this policy unrelated to resource management.)

Explanation

The expert explicitly separates the goal (resource conservation - accepted) from the method (this specific policy - doubted). 'I do not question the need' = goal accepted. 'I doubt whether this specific policy is most appropriate' = method questioned. This is a classic goal-vs-method distinction at C1 level.

Question 13Modern Greek listening preparation through written scripts

Σε μια διάλεξη ακούτε: «Η ψηφιακή επανάσταση δεν αφορά μόνο την τεχνολογία· μετασχηματίζει τον τρόπο που σκεφτόμαστε, εργαζόμαστε και σχετιζόμαστε.» Ποιος στόχος του ομιλητή αναδεικνύεται; (In a lecture you hear: 'The digital revolution is not only about technology; it transforms the way we think, work, and relate to one another.' What aim of the speaker is evident?)

  1. Να περιορίσει τη συζήτηση αποκλειστικά στις τεχνικές πτυχές. (To restrict the discussion exclusively to technical aspects.)
  2. Να αναδείξει τη συνολική κοινωνική και γνωστική διάσταση της ψηφιακής αλλαγής. (To highlight the overall social and cognitive dimension of digital change.) Correct answer.
  3. Να αποδείξει ότι η τεχνολογία δεν έχει καμία επίδραση στην κοινωνία. (To prove that technology has no impact on society.)
  4. Να υποστηρίξει ότι οι ψηφιακές αλλαγές είναι επιβλαβείς. (To argue that digital changes are harmful.)

Explanation

The speaker explicitly broadens the digital revolution beyond technology to include how we think (cognitive), work (economic), and relate (social). The aim is to expand the frame of analysis from purely technical to comprehensive socio-cognitive. Option B captures this broadening intent.

Question 14Modern Greek listening preparation through written scripts

Ακούτε δύο ομιλητές σε συζήτηση: Ομιλητής Α: «Η αύξηση του κατώτατου μισθού θα μειώσει την ανεργία.» Ομιλητής Β: «Αντίθετα, θα αυξήσει το κόστος εργασίας και θα οδηγήσει σε απολύσεις.» Ποια είναι η διαφωνία τους; (You hear two speakers in a discussion. Speaker A: 'Raising the minimum wage will reduce unemployment.' Speaker B: 'On the contrary, it will increase labour costs and lead to dismissals.' What is their disagreement?)

  1. Διαφωνούν για το ύψος του κατώτατου μισθού. (They disagree on the level of the minimum wage.)
  2. Διαφωνούν για τις οικονομικές επιπτώσεις της αύξησης του κατώτατου μισθού στην απασχόληση. (They disagree on the economic effects of raising the minimum wage on employment.) Correct answer.
  3. Διαφωνούν για το αν η ανεργία αποτελεί πρόβλημα. (They disagree on whether unemployment is a problem.)
  4. Διαφωνούν για το αν η αύξηση μισθού αφορά μόνο ορισμένους κλάδους. (They disagree on whether wage increases apply only to certain sectors.)

Explanation

Both speakers accept the premise of a minimum wage increase but predict opposite employment effects: A predicts lower unemployment; B predicts higher dismissals. Their disagreement is specifically about the employment consequences of the policy, not its level, not whether unemployment is a problem, and not sector specificity.

Question 15Modern Greek listening preparation through written scripts

Σε ένα podcast ακούτε: «Η φιλαναγνωσία των νέων δεν έχει εκλείψει, αλλά έχει αλλάξει μορφή - τα ψηφιακά κείμενα, τα blogs και τα e-books έχουν αντικαταστήσει σε σημαντικό βαθμό το έντυπο βιβλίο.» Τι υπονοεί ο ομιλητής; (In a podcast you hear: 'The reading habit of young people has not disappeared, but has changed form - digital texts, blogs and e-books have significantly replaced the printed book.' What does the speaker imply?)

  1. Οι νέοι έχουν εγκαταλείψει εντελώς την ανάγνωση. (Young people have entirely abandoned reading.)
  2. Η ανάγνωση παραμένει, αλλά υλοποιείται μέσω διαφορετικών μέσων από ό,τι παλαιότερα. (Reading continues, but is realised through different media than before.) Correct answer.
  3. Τα έντυπα βιβλία είναι καλύτερα από τα ψηφιακά. (Printed books are better than digital ones.)
  4. Τα blogs και τα e-books δεν αποτελούν πραγματική ανάγνωση. (Blogs and e-books do not constitute real reading.)

Explanation

The speaker explicitly says reading has 'not disappeared' but 'changed form' from print to digital. Option B is a direct paraphrase: reading continues through new media. The other options either contradict the passage (A says reading disappeared), introduce a value judgment not in the audio (C), or imply a qualitative hierarchy the speaker does not express (D).

Question 16Modern Greek reading and source interpretation

Απόσπασμα λογοτεχνικού κειμένου: «Στεκόταν στο κατώφλι, σαν να μην μπορούσε να αποφασίσει αν ανήκε μέσα ή έξω, αν το σπίτι αυτό ήταν ακόμη δικό του.» Ποιο συναίσθημα αποδίδεται στον ήρωα; (Excerpt from a literary text: 'He stood at the threshold, as if unable to decide whether he belonged inside or outside, whether this house was still his.' What feeling is attributed to the hero?)

  1. Ανακούφιση και χαρά επιστροφής (Relief and joy of return)
  2. Αμηχανία και αίσθηση αποξένωσης (Uncertainty and a sense of estrangement) Correct answer.
  3. Θυμός για όσα έχουν αλλάξει (Anger at what has changed)
  4. Αδιαφορία για τον χώρο και τους ανθρώπους (Indifference to the place and people)

Explanation

Standing at the threshold 'unable to decide' whether he belongs inside or outside, and whether the house is 'still his,' conveys a deep ambivalence and estrangement - neither fully belonging nor fully excluded. This maps onto Option B. There is no textual evidence of joy, anger, or indifference.

Question 17Modern Greek reading and source interpretation

Στο άρθρο γνώμης διαβάζουμε: «Η κυβέρνηση, αν και διακηρύσσει τη διαφάνεια, φαίνεται να ενεργεί σε αντίθεση με τις διακηρυγμένες αξίες της.» Ποια είναι η στάση του αρθρογράφου απέναντι στην κυβέρνηση; (In the opinion article we read: 'The government, although it proclaims transparency, appears to act contrary to its proclaimed values.' What is the commentator's attitude towards the government?)

  1. Ουδέτερη και αντικειμενική (Neutral and objective)
  2. Υποστηρικτική και ενθουσιώδης (Supportive and enthusiastic)
  3. Επικριτική και σκεπτικιστική (Critical and sceptical) Correct answer.
  4. Συμπαθητική αλλά ανήσυχη (Sympathetic but concerned)

Explanation

The contrast between what the government 'proclaims' and how it 'appears to act' is a critical framing device. 'Although it proclaims transparency' sets up an ironic gap between words and deeds, and 'appears to act contrary to its proclaimed values' is an implicit accusation. This indicates a critical, sceptical stance. A neutral commentator would not frame actions as contradicting proclaimed values.

Question 18Modern Greek reading and source interpretation

Κείμενο: «Οι επιστήμονες διαπίστωσαν ότι η κλιματική αλλαγή επηρεάζει δυσανάλογα τις φτωχότερες χώρες, οι οποίες συνεισφέρουν ελάχιστα στις παγκόσμιες εκπομπές αερίων του θερμοκηπίου.» Ποια είναι η ηθική διάσταση που υπονοεί το κείμενο; (Text: 'Scientists found that climate change affects the poorest countries disproportionately, which contribute least to global greenhouse gas emissions.' What ethical dimension does the text imply?)

  1. Οι πλούσιες χώρες πρέπει να σταματήσουν κάθε βιομηχανική παραγωγή. (Rich countries must stop all industrial production.)
  2. Υπάρχει αδικία στο ότι εκείνοι που ευθύνονται λιγότερο υποφέρουν περισσότερο. (There is injustice in that those least responsible suffer the most.) Correct answer.
  3. Η κλιματική αλλαγή είναι μύθος που δημιουργήθηκε από πλούσιες χώρες. (Climate change is a myth created by rich countries.)
  4. Οι φτωχές χώρες πρέπει να μειώσουν τις δικές τους εκπομπές. (Poor countries must reduce their own emissions.)

Explanation

The juxtaposition of 'affected disproportionately' with 'contribute least to emissions' creates an implicit argument about unfairness: those least responsible for the problem bear its greatest burden. This is the ethical implication. Options A, C and D either go beyond the text or misrepresent it.

Question 19Modern Greek reading and source interpretation

Αποσπάσματα δύο κειμένων: Κείμενο Α: «Η μετανάστευση αποτελεί πηγή πολιτισμικής εμπλουτισμού.» Κείμενο Β: «Η ανεξέλεγκτη μετανάστευση θέτει σε κίνδυνο την κοινωνική συνοχή.» Ποια πτυχή της μετανάστευσης εξετάζει κυρίως το κάθε κείμενο; (Passages from two texts - Text A: 'Migration constitutes a source of cultural enrichment.' Text B: 'Uncontrolled migration endangers social cohesion.' What aspect of migration does each text primarily examine?)

  1. Α: οικονομική ανάπτυξη· Β: πολιτισμική αλλαγή (A: economic development; B: cultural change)
  2. Α: πολιτισμικά οφέλη· Β: κοινωνικοί κίνδυνοι (A: cultural benefits; B: social risks) Correct answer.
  3. Α: νομικό πλαίσιο· Β: ανθρώπινα δικαιώματα (A: legal framework; B: human rights)
  4. Α: γεωγραφικές επιπτώσεις· Β: δημογραφικές αλλαγές (A: geographical effects; B: demographic changes)

Explanation

Text A explicitly frames migration through 'cultural enrichment' (cultural benefit). Text B focuses on 'social cohesion' as the thing at risk (social risk). Option B correctly identifies both emphases. The other options introduce economic, legal, rights, geographical, or demographic frames not mentioned in either passage.

Question 20Modern Greek reading and source interpretation

Στο εξής απόσπασμα ποιητικής πεζογραφίας: «Τα φύλλα έπεφταν αμίλητα, σαν παλιές υποσχέσεις που κανείς δεν θυμόταν πια.» Ποια λογοτεχνική τεχνική χρησιμοποιεί ο συγγραφέας με τη λέξη «αμίλητα» που αποδίδεται στα φύλλα; (In the following passage of poetic prose: 'The leaves fell silently, like old promises no one remembered any more.' What literary technique does the author use with the word 'silently' attributed to the leaves?)

  1. Οξύμωρο (Oxymoron)
  2. Προσωποποίηση (Personification) Correct answer.
  3. Παρήχηση (Alliteration)
  4. Πλεονασμός (Pleonasm)

Explanation

'Αμίλητα' (silently/wordlessly) is a human quality attributed to falling leaves - leaves do not speak, so attributing silence-as-a-choice to them personifies them. This is prosopopoeia/personification. There is no oxymoron (contradictory terms), alliteration (repeated initial consonants), or pleonasm (redundant words) in this phrase.

Question 21Modern Greek reading and source interpretation

Κείμενο: «Παρά τις αντιξοότητες, η ελληνική κοινωνία απέδειξε εκπληκτική ανθεκτικότητα κατά τη διάρκεια της οικονομικής κρίσης. Ωστόσο, αυτή η ανθεκτικότητα δεν έπρεπε να θεωρείται αυτονόητη.» Ποια λειτουργία έχει το «Ωστόσο» στη δομή του κειμένου; (Text: 'Despite adversities, Greek society demonstrated remarkable resilience during the economic crisis. However, this resilience should not be taken for granted.' What function does 'However' serve in the text structure?)

  1. Εισάγει ένα παράδειγμα που στηρίζει την προηγούμενη πρόταση. (It introduces an example supporting the previous sentence.)
  2. Εισάγει μια αντίθεση ή επιφύλαξη στο προηγούμενο θετικό ισχυρισμό. (It introduces a contrast or qualification to the previous positive claim.) Correct answer.
  3. Δηλώνει χρονική σχέση μεταξύ δύο γεγονότων. (It indicates a temporal relationship between two events.)
  4. Εισάγει αποτέλεσμα ή συνέπεια της ανθεκτικότητας. (It introduces a result or consequence of the resilience.)

Explanation

'Ωστόσο' (however/nonetheless) is an adversative connector that qualifies or restricts the preceding claim. The first sentence praises resilience; 'however' introduces a warning not to take it for granted - adding nuance rather than a supporting example, a time marker, or a consequence. This is a classic C1 discourse-structure question.

Question 22Modern Greek reading and source interpretation

Απόσπασμα εφημερίδας: «Η κυβέρνηση ανακοίνωσε μέτρα λιτότητας τα οποία, κατά τους αρμόδιους, αποσκοπούν στη μείωση του δημόσιου χρέους, ενώ οι πολίτες εκφράζουν ανησυχίες για τις κοινωνικές επιπτώσεις.» Ποια είναι η δομή της πληροφόρησης στο άρθρο; (Newspaper excerpt: 'The government announced austerity measures which, according to officials, aim at reducing public debt, while citizens express concerns about the social consequences.' What is the information structure of the article?)

  1. Παρουσιάζεται μόνο η κυβερνητική άποψη. (Only the government's view is presented.)
  2. Παρουσιάζεται μόνο η άποψη των πολιτών. (Only the citizens' view is presented.)
  3. Παρουσιάζονται αντίθετες οπτικές: κυβερνητική στάση και ανησυχίες πολιτών. (Opposing perspectives are presented: government position and citizens' concerns.) Correct answer.
  4. Το άρθρο υποστηρίζει ανοιχτά τα μέτρα λιτότητας. (The article openly supports the austerity measures.)

Explanation

The article presents the government's declared aim ('according to officials') and then contrasts it with citizens' concerns ('while citizens express concerns'). The 'while' (ενώ) signals a simultaneous contrast of two perspectives. This is a balanced dual-perspective structure common in journalistic reporting. The article does not openly support or oppose the measures.

Question 23Modern Greek reading and source interpretation

Κείμενο: «Η λογοτεχνία δεν αντικατοπτρίζει απλώς την πραγματικότητα· τη διαμορφώνει, εισάγει νέα ερωτήματα και ανατρέπει παγιωμένες αντιλήψεις.» Ποιος ρόλος της λογοτεχνίας αποκλείεται από τον συγγραφέα; (Text: 'Literature does not merely reflect reality; it shapes it, introduces new questions, and overturns established perceptions.' Which role of literature does the author exclude?)

  1. Ο ρόλος της ως καθρέφτης κοινωνικής πραγματικότητας (Its role as a mirror of social reality) Correct answer.
  2. Ο ρόλος της ως παράγοντας κοινωνικής αλλαγής (Its role as an agent of social change)
  3. Ο ρόλος της ως μέσο αμφισβήτησης στερεοτύπων (Its role as a means of challenging stereotypes)
  4. Ο ρόλος της ως παθητική καταγραφή γεγονότων (Its role as passive recording of events)

Explanation

The passage opens with 'does not merely reflect reality' - explicitly rejecting the idea that literature is just a mirror or passive reflection. It then asserts active, shaping roles (forms reality, introduces questions, overturns perceptions). So the passive mirror role (Option A) is what the author explicitly rejects/excludes.

Question 24Modern Greek reading and source interpretation

Δείτε το απόσπασμα: «Μολονότι η τεχνολογία έχει κάνει τον κόσμο πιο συνδεδεμένο, η μοναξιά είναι ένα από τα κυρίαρχα χαρακτηριστικά της σύγχρονης εποχής.» Ποιο σχήμα λόγου περιέχει αυτή η πρόταση; (See the passage: 'Although technology has made the world more connected, loneliness is one of the defining characteristics of the modern era.' What figure of speech does this sentence contain?)

  1. Παρομοίωση (Simile)
  2. Οξύμωρο ή παράδοξο (Oxymoron or paradox) Correct answer.
  3. Επανάληψη (Repetition/anaphora)
  4. Κλιμακωτή αναφορά (Gradation/climax)

Explanation

The sentence places two apparently contradictory ideas side by side: more connected world yet widespread loneliness. This is a paradox - a statement that seems self-contradictory but reflects a deeper truth about modern life. An oxymoron compresses the contradiction into two adjacent words; a paradox presents the contradiction across a full logical claim. Option B captures this best.

Question 25Modern Greek reading and source interpretation

Κείμενο σχετικά με τη δημόσια υγεία: «Τα στοιχεία δείχνουν ότι οι ανισότητες στην πρόσβαση στην υγεία αντικατοπτρίζουν και αναπαράγουν ευρύτερες κοινωνικές ανισότητες.» Ποια σχέση εκφράζει το ρήμα «αναπαράγουν»; (Text on public health: 'The data show that inequalities in access to health both reflect and reproduce wider social inequalities.' What relationship does the verb 'reproduce' express?)

  1. Χρονική αλληλουχία (Temporal sequence)
  2. Αιτία-αποτέλεσμα προς τα πίσω (Cause-effect running backwards)
  3. Κυκλική αιτιότητα: το σύμπτωμα διαιωνίζει την αιτία. (Circular causality: the symptom perpetuates the cause.) Correct answer.
  4. Τυχαία σύμπτωση δύο ανεξάρτητων φαινομένων (Random coincidence of two independent phenomena)

Explanation

'Reflect' says health inequalities are symptoms of social inequalities. 'Reproduce' goes further - the symptom actively perpetuates (reinforces, recreates) the underlying cause. This creates a circular causal loop: social inequality → health inequality → more social inequality. Option C captures this cyclical self-reinforcing dynamic correctly.

Question 26Modern Greek reading and source interpretation

Κείμενο: «Η ποίηση δεν χρειάζεται να εξηγεί· αρκεί να αναδεικνύει, να στοχεύει στο ανείπωτο και να παραμένει ανοιχτή σε πολλαπλές αναγνώσεις.» Ποια λειτουργία της ποίησης αναδεικνύεται ως βασική; (Text: 'Poetry does not need to explain; it suffices to reveal, to aim at the unspeakable, and to remain open to multiple readings.' What function of poetry is highlighted as fundamental?)

  1. Η σαφήνεια και η διδακτική μεταφορά νοήματος (Clarity and didactic transmission of meaning)
  2. Η κλειστή, μονοσήμαντη ερμηνεία (Closed, unambiguous interpretation)
  3. Η υπαινικτικότητα, ο ανοιχτός χαρακτήρας και η πολυσημία (Suggestiveness, openness, and polysemy) Correct answer.
  4. Η χρηστικότητα ως μέσο πολιτικής επικοινωνίας (Utility as a medium of political communication)

Explanation

The passage explicitly rejects explanation in favour of 'revealing,' targeting 'the unspeakable,' and remaining 'open to multiple readings.' These three features describe suggestiveness (υπαινικτικότητα), open-endedness, and polysemy (πολυσημία). Option C directly captures all three. The other options describe qualities the passage actively rejects or ignores.

Question 27Modern Greek reading and source interpretation

Στο κείμενο: «Η αστικοποίηση στα αναπτυσσόμενα κράτη επιταχύνεται με ρυθμούς που υπερβαίνουν κατά πολύ τη δυνατότητα προγραμματισμένης ανάπτυξης υποδομών.» Ποιο πρόβλημα υπονοείται; (In the text: 'Urbanisation in developing states is accelerating at rates that far exceed the capacity for planned infrastructure development.' What problem is implied?)

  1. Η αστικοποίηση επιβραδύνεται στα αναπτυσσόμενα κράτη. (Urbanisation is slowing in developing states.)
  2. Οι υποδομές αναπτύσσονται ταχύτερα από τον πληθυσμό. (Infrastructure develops faster than the population.)
  3. Η ταχεία αστικοποίηση δημιουργεί χάσμα μεταξύ αστικής ζήτησης και δυνατότητας παροχής υπηρεσιών. (Rapid urbanisation creates a gap between urban demand and service provision capacity.) Correct answer.
  4. Οι αναπτυσσόμενες χώρες δεν χρειάζονται πολεοδομικό σχεδιασμό. (Developing countries do not need urban planning.)

Explanation

The text says urbanisation exceeds the capacity for planned infrastructure development - this creates a mismatch between the pace of urban growth (demand for services) and the ability to provide infrastructure (supply). Option C correctly identifies this as a gap between demand and provision capacity. Options A and B contradict the text; Option D is an unsupported leap.

Question 28Modern Greek reading and source interpretation

Απόσπασμα δοκιμίου: «Η γλώσσα δεν είναι απλώς μέσο επικοινωνίας· είναι ο τρόπος με τον οποίο οργανώνουμε τη σκέψη μας, αντιλαμβανόμαστε τον κόσμο και διαμορφώνουμε την ταυτότητά μας.» Ποια θέση αναπτύσσει ο συγγραφέας; (Excerpt from an essay: 'Language is not merely a means of communication; it is the way in which we organise our thinking, perceive the world, and shape our identity.' What position does the author develop?)

  1. Η γλώσσα έχει μόνο επικοινωνιακή λειτουργία. (Language has only a communicative function.)
  2. Η γλώσσα διαδραματίζει κεντρικό ρόλο στη διαμόρφωση σκέψης, αντίληψης και ταυτότητας. (Language plays a central role in shaping thinking, perception, and identity.) Correct answer.
  3. Η σκέψη είναι ανεξάρτητη από τη γλώσσα. (Thought is independent of language.)
  4. Η ταυτότητα διαμορφώνεται αποκλειστικά μέσα από κοινωνικές σχέσεις. (Identity is shaped exclusively through social relationships.)

Explanation

The essay explicitly extends language's role beyond mere communication ('not merely') to encompass organising thought, perceiving the world, and shaping identity. Option B correctly summarises all three extended functions. Options A, C and D each contradict or misrepresent one or more of the author's stated claims.

Question 29Modern Greek reading and source interpretation

Κείμενο: «Ο λόγος του πολιτικού ήταν εμποτισμένος από ρητορεία, αλλά στερούνταν ουσιαστικού περιεχομένου.» Ποια κριτική γίνεται; (Text: 'The politician's speech was steeped in rhetoric, but lacked substantive content.' What criticism is being made?)

  1. Ο πολιτικός μίλησε πολύ σύντομα. (The politician spoke too briefly.)
  2. Ο πολιτικός χρησιμοποίησε υπερβολικά τεχνική γλώσσα. (The politician used excessively technical language.)
  3. Η ομιλία ήταν εντυπωσιακή στη μορφή αλλά κενή στο περιεχόμενο. (The speech was impressive in form but empty in content.) Correct answer.
  4. Ο πολιτικός απέφυγε να μιλήσει για οποιοδήποτε θέμα. (The politician avoided speaking about any topic.)

Explanation

'Εμποτισμένος από ρητορεία' (steeped in rhetoric) = impressive-sounding form; 'αλλά στερούνταν ουσιαστικού περιεχομένου' (but lacked substantive content) = empty substance. The criticism is the classic form-over-substance critique: style without depth. Option C captures both elements of the contrast.

Question 30Modern Greek reading and source interpretation

Απόσπασμα: «Η ανθρωπότητα βρίσκεται σε ένα σταυροδρόμι: μπορεί να επιλέξει τον δρόμο της αειφόρου ανάπτυξης ή να συνεχίσει την αδιέξοδη πορεία της υπερεκμετάλλευσης των φυσικών πόρων.» Ποιο σχήμα λόγου περιέχει; (Passage: 'Humanity is at a crossroads: it can choose the path of sustainable development or continue the dead-end course of overexploitation of natural resources.' What figure of speech does it contain?)

  1. Υπερβολή (Hyperbole)
  2. Εκτεταμένη μεταφορά (Extended metaphor) Correct answer.
  3. Αναδίπλωση (Anadiplosis - repetition of end-word at start of next unit)
  4. Σύνδεση (Asyndeton)

Explanation

The text develops an extended metaphor of a physical journey: 'crossroads' (σταυροδρόμι), 'path' (δρόμο), 'dead-end course' (αδιέξοδη πορεία). Three related journey/road images are used consistently to frame a choice about humanity's future. This is an extended metaphor. There is no hyperbole, anadiplosis, or asyndeton.

Question 31Modern Greek reading and source interpretation

Κείμενο: «Η επιστροφή στη φύση δεν σημαίνει απόρριψη της τεχνολογίας· σημαίνει επανατοποθέτηση της τεχνολογίας ως μέσου και όχι ως σκοπού.» Ποια διάκριση κάνει ο συγγραφέας; (Text: 'Returning to nature does not mean rejection of technology; it means repositioning technology as a means and not as an end.' What distinction does the author make?)

  1. Μεταξύ φύσης και τεχνολογίας ως ασύμβατων πραγμάτων. (Between nature and technology as incompatible things.)
  2. Μεταξύ τεχνολογίας ως εργαλείου και τεχνολογίας ως αυτοσκοπού. (Between technology as a tool and technology as an end in itself.) Correct answer.
  3. Μεταξύ σύγχρονης και παλαιάς τεχνολογίας. (Between modern and old technology.)
  4. Μεταξύ αστικής και αγροτικής ζωής. (Between urban and rural life.)

Explanation

The author's key distinction is between technology as 'μέσο' (means - a tool serving other ends) vs. technology as 'σκοπός' (end - pursued for its own sake). This is a classic philosophical distinction between intrinsic and instrumental value. Option B captures this exactly. The author does not say nature and technology are incompatible (in fact the opposite), nor does the text address old vs. new technology or urban vs. rural life.

Question 32Modern Greek reading and source interpretation

Κείμενο: «Ο ερευνητής επεσήμανε ότι τα δεδομένα, μολονότι ενδιαφέροντα, δεν επαρκούν για τη διατύπωση γενικεύσιμων συμπερασμάτων.» Ποιο επιστημονικό πρότυπο αντικατοπτρίζεται; (Text: 'The researcher noted that the data, although interesting, are insufficient for formulating generalisable conclusions.' What scientific standard is reflected?)

  1. Υπεργενίκευση ευρημάτων (Overgeneralisation of findings)
  2. Αγνόηση αντικρουόμενων δεδομένων (Ignoring contradictory data)
  3. Επιστημονική σύνεση και διαφύλαξη της εγκυρότητας (Scientific caution and safeguarding of validity) Correct answer.
  4. Άρνηση δημοσίευσης των αποτελεσμάτων (Refusal to publish the results)

Explanation

Acknowledging that interesting data are nonetheless insufficient for generalisable conclusions is a demonstration of scientific caution and validity awareness. Rather than overstating findings, the researcher maintains epistemic rigour. Option C correctly identifies this. Options A and B describe the opposite of what the researcher is doing; D is not mentioned.

Question 33Modern Greek reading and source interpretation

Κείμενο: «Η κλιματική αλλαγή δεν είναι ένα αύριο· είναι ήδη παρόν, και οι επιπτώσεις της γίνονται αισθητές από τις πιο ευάλωτες κοινωνίες.» Ποια ρητορική επιλογή αναδεικνύει το κείμενο; (Text: 'Climate change is not a tomorrow; it is already a present, and its effects are felt by the most vulnerable communities.' What rhetorical choice does the text highlight?)

  1. Ειρωνεία ως μέσο αποστασιοποίησης. (Irony as a means of distancing.)
  2. Αντίθεση αύριο/τώρα και η χρήση του χρόνου ως επιχείρημα επειγόντος. (The tomorrow/now contrast and use of time as an argument for urgency.) Correct answer.
  3. Ρητορικές ερωτήσεις για να εμπλέξει τον αναγνώστη. (Rhetorical questions to engage the reader.)
  4. Απαρίθμηση στατιστικών δεδομένων για αξιοπιστία. (Enumeration of statistical data for credibility.)

Explanation

The text uses the time contrast 'not a tomorrow' vs. 'already a present' to argue that the problem is immediate, not future - a classic urgency argument that frames delay as irresponsible. The rhetorical choice is the temporal reframing (future → present) to create urgency. No irony, rhetorical questions, or statistics are used.

Question 34Modern Greek reading and source interpretation

Κείμενο: «Η παγκοσμιοποίηση δεν είναι μια διαδικασία που αναπτύσσεται ομοιόμορφα· αντίθετα, παρουσιάζει βαθιές ανισορροπίες, που αντικατοπτρίζουν τις ιστορικές ισορροπίες ισχύος.» Ποιο επιχειρηματολογικό σχήμα χρησιμοποιεί ο συγγραφέας; (Text: 'Globalisation is not a process that develops uniformly; on the contrary, it exhibits deep imbalances, reflecting historical balances of power.' What argumentative scheme does the author use?)

  1. Ορισμός-παράδειγμα (Definition-example)
  2. Θέση-αντίθεση-επεξεργασία (Thesis-antithesis-elaboration) Correct answer.
  3. Αφήγηση ιστορικού γεγονότος (Narration of a historical event)
  4. Στατιστική απόδειξη (Statistical proof)

Explanation

The passage states a naive thesis (globalisation develops uniformly - implied by what many assume), then immediately negates it ('is not... on the contrary'), and elaborates with a deeper explanation (deep imbalances reflecting historical power structures). This is a classic thesis-antithesis-elaboration argumentative structure common in academic writing. No definition, example, narrative, or statistics appear.

Question 35Modern Greek reading and source interpretation

Κείμενο: «Η οικονομική ανάπτυξη, χωρίς παράλληλη κοινωνική δικαιοσύνη, ωφελεί μόνο τους λίγους και εμβαθύνει τις ανισότητες.» Ποια σχέση εκφράζεται με τη φράση «χωρίς παράλληλη»; (Text: 'Economic development, without parallel social justice, benefits only the few and deepens inequalities.' What relationship is expressed by the phrase 'without parallel'?)

  1. Χρονική σχέση πριν-μετά (Temporal before-after relationship)
  2. Αιτιολογική σχέση (Causal relationship)
  3. Υποθετική αναγκαία συνθήκη: ελλείψει της κοινωνικής δικαιοσύνης (Hypothetical necessary condition: in the absence of social justice) Correct answer.
  4. Αντιθετική σχέση ισοδύναμων στοιχείων (Adversative relationship of equivalent elements)

Explanation

'Χωρίς παράλληλη κοινωνική δικαιοσύνη' (without parallel social justice) establishes the condition under which the described outcome (benefits only the few, deepens inequalities) occurs - it is the absence of a necessary parallel condition. This is a conditional structure expressing what happens when a required co-condition is absent.

Question 36Modern Greek reading and source interpretation

Κείμενο: «Η ταυτότητα δεν είναι κάτι που έχουμε - είναι κάτι που κάνουμε, μέσα από διαρκείς επιλογές, αφηγήσεις και επαναδιαπραγματεύσεις.» Ποια φιλοσοφική θέση εκφράζεται; (Text: 'Identity is not something we have - it is something we do, through constant choices, narratives, and renegotiations.' What philosophical position is expressed?)

  1. Η ταυτότητα είναι έμφυτη και αμετάβλητη. (Identity is innate and immutable.)
  2. Η ταυτότητα είναι κοινωνικά και πρακτικά κατασκευασμένη, όχι δεδομένη. (Identity is socially and practically constructed, not given.) Correct answer.
  3. Η ταυτότητα εξαρτάται αποκλειστικά από βιολογικούς παράγοντες. (Identity depends exclusively on biological factors.)
  4. Η ταυτότητα αποκτάται μια φορά και παραμένει σταθερή. (Identity is acquired once and remains stable.)

Explanation

The author says identity is not a possession ('something we have') but a practice ('something we do') - formed through ongoing choices, narratives, and renegotiations. This is the constructivist or performative philosophical position: identity is constructed through action, not a fixed property. Option B accurately names this position. Options A, C and D all describe fixed, essentialist or biological notions of identity that the text explicitly rejects.

Question 37Modern Greek listening preparation through written scripts

Σε μια συνέντευξη ακαδημαϊκού: «Η έρευνά μας κατέδειξε σημαντικές διαφορές, παρόλο που δεν μπορούμε να αποκλείσουμε την επίδραση εξωτερικών παραγόντων που δεν συμπεριλήφθηκαν στη μελέτη.» Ποια επιστημονική αρετή εκφράζει ο ακαδημαϊκός; (In an academic's interview: 'Our research demonstrated significant differences, although we cannot exclude the influence of external factors not included in the study.' What scientific virtue does the academic express?)

  1. Αυτοπεποίθηση στα απόλυτα αποτελέσματα (Confidence in absolute results)
  2. Επιστημονική εντιμότητα και παραδοχή περιορισμών (Scientific honesty and acknowledgement of limitations) Correct answer.
  3. Αδυναμία να εξαγάγει συμπεράσματα (Inability to draw conclusions)
  4. Αδιαφορία για την ποιότητα των δεδομένων (Indifference to data quality)

Explanation

Acknowledging that external factors not in the study could affect results is a hallmark of scientific honesty and methodological transparency - the researcher reports findings while openly disclosing limitations. This is not weakness but epistemic rigour. Options A, C and D mischaracterise the academic's statement.

Question 38Modern Greek listening preparation through written scripts

Ακούτε σε εκπομπή: «Οι κυβερνήσεις δεν μπορούν να αντιμετωπίσουν αποτελεσματικά την κλιματική αλλαγή χωρίς τη συμμετοχή της κοινωνίας των πολιτών.» Ποια συνθήκη τίθεται; (You hear on a programme: 'Governments cannot effectively address climate change without the participation of civil society.' What condition is stated?)

  1. Μόνο η κυβέρνηση μπορεί να αντιμετωπίσει την κλιματική αλλαγή. (Only the government can address climate change.)
  2. Η αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής απαιτεί αναγκαία τη συμμετοχή της κοινωνίας των πολιτών. (Addressing climate change necessarily requires the participation of civil society.) Correct answer.
  3. Η κοινωνία των πολιτών δεν επιθυμεί να εμπλακεί στην κλιματική πολιτική. (Civil society does not wish to be involved in climate policy.)
  4. Η κυβέρνηση αρνείται τη συνεργασία με την κοινωνία των πολιτών. (The government refuses cooperation with civil society.)

Explanation

The sentence uses 'cannot... without' - a necessary condition structure. Civil society participation is stated as a necessary condition for effective government action on climate change. Option B captures this necessity. The other options either invert the relationship, introduce absent motivations, or misattribute positions.

Question 39Modern Greek listening preparation through written scripts

Ακούτε σε τηλεοπτική συζήτηση: «Δεν αμφισβητώ ότι υπάρχει πρόβλημα, αλλά τα στοιχεία που παρατέθηκαν δεν είναι αρκετά για να τεκμηριώσουν τον ισχυρισμό.» Ποια επικοινωνιακή στρατηγική ακολουθεί ο ομιλητής; (In a TV discussion you hear: 'I do not dispute that there is a problem, but the data presented are not sufficient to substantiate the claim.' What communicative strategy does the speaker follow?)

  1. Αρνείται πλήρως την ύπαρξη του προβλήματος. (He fully denies the existence of the problem.)
  2. Συμφωνεί με όλα τα στοιχεία. (He agrees with all the data.)
  3. Παραχωρεί μερικώς αλλά αμφισβητεί την επάρκεια των αποδείξεων. (He partially concedes but challenges the sufficiency of the evidence.) Correct answer.
  4. Αλλάζει θέμα για να αποφύγει απάντηση. (He changes the subject to avoid answering.)

Explanation

The speaker uses a classic concession-rebuttal structure: 'I do not dispute [X]' (partial concession) + 'but the data are insufficient' (challenging the evidence supporting the claim). This is a sophisticated argumentative move that acknowledges the problem exists while rejecting the evidentiary basis of a specific argument. Option C precisely describes this strategy.

Question 40Modern Greek listening preparation through written scripts

Σε ραδιοφωνική εκπομπή ακούτε: «Πολλοί νέοι αναφέρουν ότι τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης τους δίνουν ένα αίσθημα ανικανοποίητης σύνδεσης - είναι πάντα παρόντες ψηφιακά αλλά συχνά απόντες συναισθηματικά.» Ποιο φαινόμενο περιγράφει ο ομιλητής; (In a radio programme you hear: 'Many young people report that social media give them a feeling of unsatisfied connection - they are always digitally present but often emotionally absent.' What phenomenon does the speaker describe?)

  1. Την πλήρη αποχή των νέων από τα κοινωνικά δίκτυα (The complete withdrawal of young people from social networks)
  2. Τον κοινωνικό αποκλεισμό λόγω έλλειψης ψηφιακής πρόσβασης (Social exclusion due to lack of digital access)
  3. Το παράδοξο της ψηφιακής υπερσύνδεσης χωρίς ουσιαστική συναισθηματική επαφή (The paradox of digital hyperconnection without meaningful emotional contact) Correct answer.
  4. Τη διαδικτυακή παρενόχληση μεταξύ νέων (Online harassment among young people)

Explanation

The speaker describes a paradox: maximum digital presence yet emotional absence - 'always digitally present but often emotionally absent.' This is the paradox of superficial or unsatisfying connection despite constant connectivity. Option C names this precisely. The other options describe entirely different phenomena (withdrawal, access inequality, harassment).

Question 41Modern Greek listening preparation through written scripts

Ακούτε σε επιστημονικό συνέδριο: «Τα ευρήματά μας είναι ενθαρρυντικά, αλλά η εφαρμογή τους στην κλινική πράξη απαιτεί περαιτέρω επικύρωση σε μεγαλύτερα δείγματα.» Ποια είναι η σημασία της δήλωσης για την πρακτική εφαρμογή; (You hear at a scientific conference: 'Our findings are encouraging, but their application to clinical practice requires further validation in larger samples.' What does the statement mean for practical application?)

  1. Τα ευρήματα μπορούν να εφαρμοστούν άμεσα στην κλινική πράξη. (The findings can be applied immediately to clinical practice.)
  2. Τα ευρήματα δεν είναι χρήσιμα και πρέπει να απορριφθούν. (The findings are not useful and must be discarded.)
  3. Τα ευρήματα είναι υποσχόμενα αλλά δεν είναι ακόμη έτοιμα για κλινική εφαρμογή χωρίς επιπλέον έρευνα. (The findings are promising but not yet ready for clinical application without additional research.) Correct answer.
  4. Η μελέτη έχει ήδη επικυρωθεί σε μεγάλα δείγματα. (The study has already been validated in large samples.)

Explanation

The researcher says findings are 'encouraging' (positive, promising) BUT application requires 'further validation in larger samples' (not yet ready for practice). This is a calibrated scientific statement: positive preliminary results + need for more rigorous testing before clinical use. Option C captures both elements.

Question 42Modern Greek listening preparation through written scripts

Σε ένα ραδιοφωνικό debate: Ομιλητής Α: «Η φορολόγηση των πλουσίων είναι αναγκαία για τη μείωση των ανισοτήτων.» Ομιλητής Β: «Η υπερβολική φορολόγηση θα αποθαρρύνει τις επενδύσεις.» Ποια υποκείμενη παραδοχή μοιράζονται οι δύο ομιλητές; (In a radio debate - Speaker A: 'Taxing the wealthy is necessary to reduce inequalities.' Speaker B: 'Excessive taxation will deter investment.' What underlying assumption do both speakers share?)

  1. Η φορολόγηση δεν επηρεάζει την οικονομία. (Taxation does not affect the economy.)
  2. Η φορολόγηση των πλουσίων έχει οικονομικές και κοινωνικές συνέπειες. (Taxing the wealthy has economic and social consequences.) Correct answer.
  3. Οι ανισότητες δεν αποτελούν πρόβλημα. (Inequalities are not a problem.)
  4. Οι επενδύσεις δεν σχετίζονται με τη φορολόγηση. (Investments are not related to taxation.)

Explanation

Both speakers treat wealth taxation as having significant consequences - A sees social consequences (reducing inequality), B sees economic consequences (deterring investment). Both implicitly agree that taxation has real and significant effects. Option B captures this shared underlying assumption. Options A, C, and D each contradict one or both speakers.

Question 43Modern Greek listening preparation through written scripts

Ακούτε: «Τα κοινωνικά μέσα δεν είναι ούτε καλά ούτε κακά· εξαρτάται από τον τρόπο που τα χρησιμοποιούμε.» Ποια επιχειρηματολογική θέση εκφράζεται; (You hear: 'Social media are neither good nor bad; it depends on how we use them.' What argumentative position is expressed?)

  1. Τα κοινωνικά μέσα είναι αναμφίβολα επιβλαβή. (Social media are undoubtedly harmful.)
  2. Τα κοινωνικά μέσα είναι πάντα ωφέλιμα. (Social media are always beneficial.)
  3. Η αξιολόγηση των κοινωνικών μέσων εξαρτάται από το πλαίσιο χρήσης τους. (The evaluation of social media depends on the context of their use.) Correct answer.
  4. Τα κοινωνικά μέσα δεν επηρεάζουν τη ζωή των ανθρώπων. (Social media do not affect people's lives.)

Explanation

The statement 'neither good nor bad - depends on how we use them' is a contextualist or instrumentalist position: the value of a tool is determined by its use. Option C correctly identifies this as a usage-dependent evaluation. The other options make absolute positive or negative judgments that the statement explicitly rejects.

Question 44Modern Greek listening preparation through written scripts

Ακούτε σε ειδησεογραφική εκπομπή: «Η κυβέρνηση δέσμευσε ότι τα αποτελέσματα της έρευνας θα δημοσιευτούν πλήρως και χωρίς επεξεργασία.» Ποια αξία εκφράζεται; (You hear in a news programme: 'The government committed that the results of the investigation will be published in full and without editing.' What value is expressed?)

  1. Αδιαφορία για τα αποτελέσματα (Indifference to the results)
  2. Διαφάνεια και λογοδοσία (Transparency and accountability) Correct answer.
  3. Απόκρυψη πληροφοριών (Concealment of information)
  4. Ελεγχόμενη δημόσια επικοινωνία (Controlled public communication)

Explanation

Committing to full publication without editing signals a commitment to transparency (nothing is hidden or altered) and accountability (the government can be held to account for what the results show). Option B correctly identifies these values. The other options describe the opposite practices or something neutral.

Question 45Modern Greek listening preparation through written scripts

Ακούτε σε podcast: «Η ευτυχία δεν είναι κατάσταση που επιτυγχάνεται μια φορά· είναι διαδικασία που τρέφεται από μικρές, καθημερινές επιλογές.» Τι υποδηλώνει αυτή η θέση; (You hear in a podcast: 'Happiness is not a state achieved once; it is a process nourished by small, everyday choices.' What does this position imply?)

  1. Η ευτυχία είναι αδύνατη για τους περισσότερους ανθρώπους. (Happiness is impossible for most people.)
  2. Η ευτυχία είναι εφήμερη και δεν αξίζει να την επιδιώκουμε. (Happiness is ephemeral and not worth pursuing.)
  3. Η ευτυχία δεν είναι στατικός στόχος αλλά δυναμική καθημερινή πρακτική. (Happiness is not a static goal but a dynamic daily practice.) Correct answer.
  4. Η ευτυχία εξαρτάται αποκλειστικά από εξωτερικές συνθήκες. (Happiness depends exclusively on external conditions.)

Explanation

The speaker contrasts a static end-state ('achieved once') with a dynamic ongoing process ('nourished by daily choices'). This implies happiness is not a destination but a practice - active, iterative, and daily. Option C captures this dynamic-practice implication. The other options introduce ideas not present in the statement (impossibility, worthlessness, external dependency).

Question 46Modern Greek listening preparation through written scripts

Ακούτε ένα podcast για εκπαίδευση: «Η εκπαίδευση δεν πρέπει να αποτελεί απλή μετάδοση γνώσεων, αλλά καλλιέργεια της ικανότητας για κριτική αναστοχασμό.» Ποια αντίληψη αμφισβητείται; (You hear a podcast about education: 'Education must not be mere transmission of knowledge, but the cultivation of the capacity for critical reflection.' What conception is being challenged?)

  1. Η εκπαίδευση ως καλλιέργεια κριτικής σκέψης. (Education as cultivation of critical thinking.)
  2. Η εκπαίδευση ως μετάδοση πληροφοριών από δάσκαλο σε μαθητή. (Education as transmission of information from teacher to student.) Correct answer.
  3. Η εκπαίδευση ως ανάπτυξη συναισθηματικής νοημοσύνης. (Education as development of emotional intelligence.)
  4. Η εκπαίδευση ως κοινωνική δικτύωση. (Education as social networking.)

Explanation

The speaker says education must NOT be 'mere transmission of knowledge' - explicitly challenging the banking model of education (teacher deposits knowledge into student). Option B names this transmission model. The speaker argues instead for critical reflection (which is what education should be, not what is challenged). Options C and D are not mentioned.

Question 47Modern Greek contextual grammar and vocabulary

Ποια πρόταση χρησιμοποιεί σωστά τον υποτακτικό; (Which sentence uses the subjunctive correctly?)

  1. «Θέλω να πηγαίνεις στη βιβλιοθήκη κάθε μέρα.» ('I want you to go to the library every day.') Correct answer.
  2. «Αμφιβάλλω ότι ήρθε.» ('I doubt that he came.')
  3. «Είναι σαφές ότι ο καιρός είναι καλός.» ('It is clear that the weather is good.')
  4. «Πιστεύω ότι η απόφαση είναι σωστή.» ('I believe that the decision is correct.')

Explanation

After 'θέλω να' expressing desire about another subject's action ('I want you to'), the subjunctive is required: 'πηγαίνεις' (subjunctive-functioning form). This is the correct volitional subjunctive construction. Options B, C and D all use 'ότι' with indicative verbs, which is correct after verbs of knowing, believing, and affirming - they do not require subjunctive.

Question 48Modern Greek contextual grammar and vocabulary

Ποιο ρήμα συμπληρώνει σωστά το κενό; «Η νέα πολιτική ___ σημαντικές αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα.» (Which verb correctly completes the blank? 'The new policy ___ significant changes in the education system.')

  1. επιφέρει (brings about / entails) Correct answer.
  2. υποφέρει (suffers)
  3. συμφέρει (is beneficial / suits)
  4. διαφέρει (differs)

Explanation

'Επιφέρω' means to bring about, entail, or produce (a result); 'η πολιτική επιφέρει αλλαγές' = the policy brings about changes. This is the semantically correct choice. 'Υποφέρει' = suffers, 'συμφέρει' = is advantageous/suits, 'διαφέρει' = differs - all semantically incompatible with 'policy produces changes.'

Question 49Modern Greek contextual grammar and vocabulary

Ποιο επίρρημα εκφράζει εναντίωση/αντίθεση στη φράση: «Το έργο ολοκληρώθηκε εγκαίρως· ___, ο ποιοτικός έλεγχος ανέδειξε σημαντικές ελλείψεις.»; (Which adverb expresses concession/contrast in the phrase: 'The project was completed on time; ___, quality control revealed significant deficiencies.'?)

  1. Επιπλέον (Moreover)
  2. Συνεπώς (Consequently)
  3. Εντούτοις (Nevertheless/nonetheless) Correct answer.
  4. Δηλαδή (That is / namely)

Explanation

'Εντούτοις' (nevertheless / nonetheless) is an adversative/concessive adverb that introduces a statement contrasting with the previous one. The project was on time (positive) - nevertheless, deficiencies were found (negative contrast). 'Επιπλέον' adds information, 'συνεπώς' draws a consequence, and 'δηλαδή' clarifies or rephrases.

Question 50Modern Greek contextual grammar and vocabulary

Ποια λέξη ταιριάζει σημασιολογικά στο κενό; «Η ομιλία του ήταν ___ και δύσκολα κατανοητή, γεμάτη αδικαιολόγητους νεολογισμούς.» (Which word fits semantically in the blank? 'His speech was ___ and difficult to understand, full of unjustified neologisms.')

  1. λιτή (laconic / spare)
  2. κρυπτική (cryptic / obscure) Correct answer.
  3. εύληπτη (easy to grasp / clear)
  4. εύγλωττη (eloquent)

Explanation

'Κρυπτική' (cryptic/obscure) is semantically consistent with 'difficult to understand' and 'full of unjustified neologisms.' It means obscure, hard to decipher. 'Λιτή' means spare/minimal (no implications of obscurity), 'εύληπτη' means easy to understand (opposite), and 'εύγλωττη' means eloquent (implies clarity and persuasive power).