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Andalusia PAU Spanish Language & Literature II: Reflexión gramatical: sintaxis, léxico y semántica

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Reflexión gramatical: sintaxis, léxico y semántica

Reflexión gramatical: sintaxis, léxico y semántica

Esta cuestión comprueba que sabes describir el sistema de la lengua, no solo usarlo: identificar funciones sintácticas, clasificar oraciones compuestas, reconocer el valor de «se», explicar cómo se forma una palabra y qué relación semántica une dos términos.

Sintaxis: funciones y pruebas

  • Sujeto: concuerda en número y persona con el verbo, nunca lleva preposición y se conmuta por pronombre nominativo. Puede ser una subordinada sustantiva («Me molesta que llegues tarde»).
  • CD: se conmuta por lo/la/los/las; con persona lleva «a». CI: se conmuta por le/les y admite duplicación («Le di el libro a Marta»).
  • Atributo: con verbos copulativos, conmuta por «lo» invariable («Ana está cansada» → «Ana lo está»).
  • Complemento régimen: preposición exigida por el verbo, no conmutable por adverbio («depende de ti»). Predicativo: concuerda con sujeto u objeto y no admite conmutación adverbial («Llegó cansado»).
  • Valores de «se»: reflexivo, recíproco, pronominal, dativo ético, pasiva refleja (concuerda: «Se vendieron las entradas») e impersonal («Se trabaja mejor aquí»).

Oración compuesta

Coordinadas (copulativa, adversativa, disyuntiva, explicativa), yuxtapuestas y subordinadas: sustantivas (que, si, infinitivo; funciones de sujeto, CD o término de preposición), adjetivas (con antecedente, especificativas o explicativas; sustantivadas con «el que») y adverbiales (temporales, modales, causales, finales, condicionales, concesivas, consecutivas, comparativas).

Léxico y semántica

Derivación (prefijos, sufijos), composición, parasíntesis, siglas y acrónimos. Relaciones: sinonimia total o parcial, antonimia gradual, complementaria y recíproca, hiperonimia-hiponimia, polisemia frente a homonimia («banco» / «hola-ola»). Cambios semánticos por metáfora, metonimia, eufemismo y tabú.

Ejemplo razonado

«A los vecinos les molesta que el ayuntamiento no haya arreglado la plaza.» Sujeto: «que el ayuntamiento no haya arreglado la plaza», subordinada sustantiva de sujeto; el verbo va en singular porque el sujeto es una oración. «Les» es CI, duplicado por «a los vecinos», como exige el verbo molestar. Predicado verbal, sin CD. Clasificación: oración compuesta por subordinación sustantiva.

Errores que restan nota

No comprobar la concordancia para localizar el sujeto; confundir CD y CI cuando aparece «a»; llamar circunstancial al complemento régimen; confundir pasiva refleja (verbo concordado en plural) con impersonal con «se»; y mezclar polisemia con homonimia sin justificar.