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Andalusia PAU Spanish Language & Literature II: Expresión escrita: coherencia, cohesión, corrección y registro

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Expresión escrita: coherencia, cohesión, corrección y registro

Expresión escrita: coherencia, cohesión, corrección y registro

La prueba final pide un texto propio -normalmente expositivo-argumentativo, en torno a 200-250 palabras- sobre el tema del texto previo. Se evalúan cuatro planos: que responda al encargo (adecuación), esté bien organizado (coherencia), use mecanismos de enlace (cohesión) y no cometa errores de norma ni de registro.

Reglas

  • Adecuación: respeta el tipo de texto, el destinatario y el registro formal; nada de «un montón de cosas» ni de tuteo al examinador.
  • Coherencia: un párrafo por idea; introducción con tesis, dos o tres párrafos de argumentación con ejemplos y conclusión que retome la tesis. Progresión temática sin contradicciones.
  • Cohesión: conectores variados (además, sin embargo, por consiguiente, en primer lugar, en definitiva), sinonimia, elipsis, pronominalización y puntuación al servicio del sentido.
  • Corrección: tildes, mayúsculas, concordancia y régimen preposicional. Vigila el dequeísmo («pienso de que»), el queísmo («me acuerdo que»), el laísmo («la dije»), «habían muchas personas» por «había», el gerundio de posterioridad, «en base a» por «a partir de», «a nivel de», «el mismo» como pronombre y la pareja «sino / si no».
  • Riqueza léxica: evita el verbo comodín y las muletillas.

Ejemplo razonado

Frase inicial: «En base a lo que dice el texto, pienso que habrían muchas personas que no están de acuerdo, y además el mismo autor dice que la gente no hace nada por cambiar.» Reescritura: «A partir de lo que dice el texto, creo que hay muchas personas que no comparten esa opinión; además, el propio autor afirma que la ciudadanía no hace nada por cambiar.» Cambios justificados: «en base a» → «a partir de»; «habrían» → «hay» (impersonal); «el mismo autor» → «el propio autor»; «y además» → «; además,» para separar oraciones; «la gente» → «la ciudadanía», léxico más preciso.

Errores que restan nota

Rellenar para llegar al límite de palabras; presentar opiniones sin argumento ni ejemplo; encadenar todas las oraciones con «y» o «pero»; poner coma entre sujeto y verbo; mezclar registro coloquial; y no ajustarse a la extensión pedida, cuyo exceso o defecto se penaliza.