Afinació en un passatge amb pedal de dominant i una sexta alemanya
A l'assaig de dilluns treballeu els compassos 25-41 d'un cor romàntic en la menor. Al compàs 25 la soprano aguanta un mi4, dominant, durant sis compassos, mentre el baix baixa cromàticament de la a mi (la, sol sostingut, sol, fa sostingut, fa, mi). Al compàs 33 sona un acord de sexta augmentada alemanya (fa, la, do, re sostingut) que resol al compàs 34 sobre la dominant, mi major. Al compàs 37 hi ha una cadència evitada que gira cap a la subdominant, re menor. Els tenors es mouen entre mi4 i fa4, a la zona de passaggio, i són la veu que més baixa d'afinació. El piano de l'assaig està afinat a 442 Hz i el cor ha assajat sempre amb piano. Dimecres teniu 25 minuts per a aquest passatge i divendres una prova sense piano. La contralt solista diu que no sent on és la tònica i que el re sostingut li sona com una nota estranya.
1. Tens 25 minuts dimecres. Decideix com els uses: piano, bordó o a cappella, i en quin ordre. Justifica l'ordre pel que vols corregir, no pel que és més còmode.
Read the worked answer
Primer principi: el problema no és que el cor no sàpiga les notes, sinó que no té una referència estable de la tònica. Per tant, no començo amb el piano tocant l'acord; començo amb un bordó.
Pla de 25 minuts:
- 0-4 min: bordó de la (tònica) i escala descendent la-sol sostingut-sol-fa sostingut-fa-mi amb tota la massa, en boca mig tancada. Objectiu: sentir el semitò com a tensió que resol, no com una nota que cal empènyer.
- 4-9 min: només el baix amb el bordó de la, fent el descens cromàtic; després només els tenors amb el bordó de mi, perquè notin que el seu mi4 i fa4 no han de pujar de volum per sonar afinats.
- 9-15 min: construir l'acord de sexta alemanya de baix a dalt, sense piano, amb el bordó de mi com a nota pedal de la soprano. Es treballa el semitò re sostingut-mi com a interval tens i la seva resolució.
- 15-20 min: resolució a mi major amb el bordó, i després la cadència evitada cap a re menor. Aquí comprovo si el cor sent el gir o si simplement llegeix.
- 20-25 min: passatge sencer a cappella, amb el piano només per donar el la inicial. Si baixa, no torno al piano: repeteixo amb el bordó, perquè el piano amagaria el problema sense resoldre'l.
Per què no començo amb el piano. El piano temperat dona una referència que emmascara les desviacions i, a més, a 442 Hz introdueix una referència que el cor no tindrà divendres. El bordó és més útil perquè aïlla el centre tonal.
2. Explica el mecanisme d'afinació d'aquest passatge i per què el cor tendeix a baixar just en la resolució de la sexta alemanya. Proposa una estratègia de correcció.
Read the worked answer
Dos fenòmens simultanis.
- El pedal de dominant a la soprano dona estabilitat, però només si el cor l'escolta. Si ningú no l'escolta, cada veu es referencia en la veu del costat i el conjunt deriva.
- La sexta alemanya sona com un acord de sèptima de dominant (fa, la, do, re sostingut és enarmònicament fa, la, do, mi bemoll, o sigui un V7 de si bemoll). El cor, entrenat a resoldre aquesta sonoritat cap a si bemoll, tendeix a resoldre cap allà o, si se'l força cap a mi, a fer-ho amb poca convicció i baixant.
Per què baixa precisament aquí. El semitò re sostingut-mi és una tensió que, si es canta com a interval estret, arrossega tota la textura cap avall. A més, el tenors estan a la zona de passaggio: quan empenyen per sonar, perden la ressonància aguda i baixen.
Estratègia:
- Fixar explícitament l'objectiu tonal: la peça resol a mi, no a si bemoll. Dir-ho amb paraules i demostrar-ho amb el baix.
- Cantar diverses vegades només el semitò re sostingut-mi, després amb el la i el do a sota, i finalment amb el pedal de mi.
- Fer el pas de la sexta a la dominant amb un gest clar i amb un portamento deliberat molt curt, perquè el cor senti la direcció.
- No apujar el volum en la resolució: si el cor canta més fort, els tenors perden el punt d'afinació i la resta el segueix.
3. Els cantaires fan servir termes diferents per a les mateixes coses. Decideix quina terminologia fixes a l'assaig, com l'expliques sense argot i quins equivalents dones en castellà i en anglès.
Read the worked answer
Criteri: fixar un sol terme per concepte i fer-lo servir sempre, perquè la terminologia canvia la manera d'escoltar. Però abans d'imposar el terme, l'he de poder explicar amb una imatge sonora.
| Català | Castellà | Anglès | Com ho explico |
|---|---|---|---|
| Sexta alemanya (acord de sexta augmentada) | Sexta alemana | German augmented sixth chord | Un acord que sona com si anés a si bemoll però que va a mi; és un acord que enganya l'oïda |
| Pedal harmònic | Pedal armónico | Pedal point | Una nota que es queda quieta mentre tot es mou al seu voltant |
| Cadència evitada | Cadencia evitada | Evaded cadence | Una cadència que arriba a punt de resoldre i gira cap a un altre costat |
| Afinació | Afinación | Intonation | Si el cor se situa al centre tonal o se'n va |
| Tessitura | Tesitura | Tessitura | La zona on la veu treballa còmoda |
Com ho introdueixo sense argot. No començo dient sexta alemanya. Primer faig sentir l'acord i pregunto on sembla que va; quan el cor diu si bemoll, els explico que l'oïda els enganya i que el compositor els porta a mi. Aleshores els dono el nom. Així el terme queda lligat a una experiència auditiva i no a una definició memoritzada.
Per què unificar els termes. Si uns diuen pedal, altres nota bordó i altres nota de pedal, en un assaig es perden minuts i, pitjor, sorgeixen malentesos sobre què ha de fer cada veu. El glossari ha de ser curt i visible al full d'assaig.