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Question 1Reading comprehension of written texts in French

Lisez ce court texte : « Depuis l'ouverture du nouveau marché couvert, le samedi matin, les habitants du quartier y font leurs courses. » Que peut-on déduire de ce texte ?

  1. Les habitants évitent le marché le samedi.
  2. Le marché est ouvert tous les jours sauf le samedi.
  3. Le marché fonctionne un jour précis de la semaine. Correct answer.
  4. Le marché a fermé faute de clients.

Explanation

L'expression « le samedi matin » indique une périodicité hebdomadaire et restreint l'activité au samedi. Le texte ne dit rien d'une fermeture ni d'une désaffection : il présente au contraire une fréquentation habituelle des habitants.

Question 2Reading comprehension of written texts in French

Dans la phrase « Bien qu'il pleuve, nous sortirons », quel rapport logique la locution « bien que » exprime-t-elle ?

  1. La cause
  2. Le but
  3. La conséquence
  4. L'opposition Correct answer.

Explanation

« Bien que » introduit une subordonnée concessive : elle marque un obstacle ou une contradiction par rapport à l'action principale. Ici, la pluie devrait empêcher la sortie, mais celle-ci est maintenue, ce qui crée une opposition.

Question 3Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Le musée propose une entrée gratuite pour les moins de dix-huit ans et les étudiants. » Qui bénéficie de la gratuité selon ce texte ?

  1. Les étudiants et les jeunes de moins de dix-huit ans Correct answer.
  2. Tous les visiteurs le dimanche
  3. Seulement les personnes âgées
  4. Uniquement les enfants de moins de dix ans

Explanation

Le texte énumère deux catégories reliées par « et » : les moins de dix-huit ans et les étudiants. La gratuité s'applique donc à ces deux groupes, sans condition d'âge pour les étudiants.

Question 4Reading comprehension of written texts in French

Quel mot complète correctement : « Elle a acheté ___ fleurs pour sa mère » ?

  1. du
  2. des Correct answer.
  3. de
  4. le

Explanation

Devant un nom féminin pluriel, l'article indéfini est « des ». « De » serait employé après une négation ou avec un adjectif antéposé, ce qui n'est pas le cas ici.

Question 5Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Attention : en raison de travaux, la ligne 4 du métro est interrompue entre les stations Bellecour et Part-Dieu jusqu'à vendredi. » Quel voyageur est concerné par cette perturbation ?

  1. Celui qui prend la ligne 4 en dehors de ce tronçon
  2. Celui qui prend la ligne 4 entre Bellecour et Part-Dieu Correct answer.
  3. Celui qui prend la ligne 2 vers Part-Dieu
  4. Celui qui voyage le samedi suivant

Explanation

L'annonce précise que l'interruption touche la ligne 4 sur le tronçon compris entre Bellecour et Part-Dieu. Seuls les trajets effectués sur ce segment sont donc perturbés.

Question 6Reading comprehension of written texts in French

Dans un texte, on lit : « Il a réussi son examen, ce qui a surpris tout le monde. » Que souligne l'expression « ce qui » ?

  1. Le but de l'examen
  2. La conséquence de la réussite Correct answer.
  3. La condition de la réussite
  4. La cause de la réussite

Explanation

Le pronom relatif « ce qui » reprend toute la proposition précédente et introduit son résultat : la surprise générale. Il exprime donc une conséquence de la réussite.

Question 7Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « La bibliothèque municipale ferme ses portes à 18 heures en semaine, mais reste ouverte jusqu'à 20 heures le mercredi. » À quelle heure ferme-t-elle le mercredi ?

  1. À 20 heures Correct answer.
  2. À 17 heures
  3. Elle reste ouverte toute la nuit
  4. À 18 heures

Explanation

La conjonction « mais » introduit une exception au régime habituel : le mercredi, l'horaire est prolongé jusqu'à 20 heures. C'est donc cet horaire qui s'applique ce jour-là.

Question 8Reading comprehension of written texts in French

Quel est le sens de l'expression « être dans le pétrin » dans un texte courant ?

  1. Être en difficulté Correct answer.
  2. Être en retard
  3. Être très fatigué
  4. Être de bonne humeur

Explanation

Cette expression familière signifie se trouver dans une situation embarrassante ou difficile. Elle vient de l'image du boulanger dont la pâte colle et complique le travail.

Question 9Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Les organisateurs du festival cherchent des bénévoles pour accueillir le public, distribuer les programmes et ranger la salle à la fin des concerts. » Quelle tâche n'est pas demandée aux bénévoles ?

  1. Accueillir le public
  2. Distribuer les programmes
  3. Ranger la salle
  4. Préparer les repas des artistes Correct answer.

Explanation

Le texte énumère trois missions précises reliées par « et » : accueil, distribution des programmes et rangement. La préparation des repas n'y figure pas.

Question 10Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Si tu avais réservé plus tôt, tu aurais obtenu une place au premier rang. » Que exprime cette phrase ?

  1. Un regret portant sur une action passée non réalisée Correct answer.
  2. Une promesse pour l'avenir
  3. Une hypothèse réalisable dans le présent
  4. Un ordre adressé à un ami

Explanation

L'emploi du plus-que-parfait après « si » et du conditionnel passé indique une hypothèse irréelle dans le passé. La phrase sous-entend que la réservation n'a pas été faite et exprime donc un regret.

Question 11Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Ce roman, que la critique avait descendu, a finalement trouvé son public. » Que signifie « la critique avait descendu » ?

  1. La critique avait traduit le roman
  2. La critique avait recommandé le roman
  3. La critique avait vivement critiqué le roman Correct answer.
  4. La critique avait oublié le roman

Explanation

Le verbe « descendre » employé figurément avec un objet comme un livre signifie critiquer sévèrement. L'opposition avec « a finalement trouvé son public » confirme ce jugement négatif initial.

Question 12Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Le conseil régional a voté une aide pour les jeunes qui souhaitent passer leur permis de conduire, à condition qu'ils aient moins de vingt-cinq ans. » Quelle condition est exigée ?

  1. Avoir moins de vingt-cinq ans Correct answer.
  2. Habiter dans une grande ville
  3. Travailler à temps plein
  4. Avoir déjà un véhicule

Explanation

La locution « à condition que » introduit la restriction posée par le texte : le bénéficiaire doit avoir moins de vingt-cinq ans. C'est la seule condition explicitement formulée.

Question 13Reading comprehension of written texts in French

Quel connecteur convient pour exprimer la cause dans : « ___ il pleuvait, le match a été annulé » ?

  1. Afin que
  2. Alors que
  3. Comme Correct answer.
  4. Pourtant

Explanation

« Comme » est une conjonction de subordination qui introduit la cause, souvent en début de phrase. La pluie est bien la raison de l'annulation du match.

Question 14Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Malgré sa timidité, elle a pris la parole devant toute l'assemblée. » Quelle est la fonction de « malgré » ?

  1. Exprimer une comparaison
  2. Exprimer une conséquence
  3. Exprimer une concession Correct answer.
  4. Exprimer une addition

Explanation

« Malgré » est une préposition qui introduit un obstacle concédé, suivi d'un nom. La timidité aurait pu l'empêcher de parler, mais elle l'a fait quand même.

Question 15Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Le maire a annoncé la construction d'une piste cyclable. Les associations de cyclistes se réjouissent, tandis que certains commerçants craignent de perdre des places de stationnement. » Quelle est l'idée principale de ce passage ?

  1. La piste cyclable suscite des réactions opposées Correct answer.
  2. Tous les habitants soutiennent le projet
  3. Le maire refuse de construire la piste
  4. Les commerçants ont obtenu l'annulation du projet

Explanation

Le texte présente deux réactions contrastées grâce à « tandis que » : la satisfaction des cyclistes et l'inquiétude de certains commerçants. L'idée principale est donc la division des opinions autour du projet.

Question 16Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Vous êtes prié de vous présenter à l'accueil muni d'une pièce d'identité. » Que doit faire le destinataire ?

  1. Attendre une convocation par courrier
  2. Remplir un formulaire en ligne
  3. Téléphoner avant de venir
  4. Apporter un document d'identité à l'accueil Correct answer.

Explanation

L'expression « muni d'une pièce d'identité » indique qu'il faut se présenter avec un document officiel. Le lieu indiqué est l'accueil, où la personne doit se rendre.

Question 17Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Ayant terminé ses études, elle a décidé de partir à l'étranger. » Quel est le rapport entre les deux propositions ?

  1. La première exprime la cause de la seconde Correct answer.
  2. La première exprime le but de la seconde
  3. La première exprime la conséquence de la seconde
  4. La première exprime l'opposition avec la seconde

Explanation

Le participe présent « ayant terminé » équivaut à une subordonnée causale : c'est parce qu'elle a fini ses études qu'elle part. Le lien logique est donc la cause.

Question 18Reading comprehension of written texts in French

Dans le texte « Les prix ont augmenté de 5 % cette année », que signifie « de 5 % » ?

  1. Un prix fixé à cinq euros
  2. Une baisse de cinq pour cent
  3. Une réduction réservée aux adhérents
  4. Une hausse mesurée de cinq pour cent Correct answer.

Explanation

Le verbe « augmenter » suivi de « de » et d'un pourcentage indique l'ampleur de la hausse. Il s'agit donc d'une progression chiffrée de cinq pour cent.

Question 19Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Bien que le projet ait été jugé coûteux, le conseil municipal l'a approuvé à une large majorité. » Que peut-on conclure ?

  1. Le coût du projet n'a pas empêché son approbation Correct answer.
  2. Le conseil a reporté sa décision
  3. Le projet a été rejeté par le conseil
  4. Le projet était gratuit pour la ville

Explanation

La concession « bien que » reconnaît le coût élevé, mais la principale indique que le projet a tout de même été approuvé. Le coût n'a donc pas constitué un obstacle décisif.

Question 20Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Le train de 8 h 12 est supprimé. Les voyageurs sont invités à emprunter le bus de remplacement, qui part du même quai. » Quelle solution est proposée ?

  1. Changer de gare
  2. Acheter un nouveau billet
  3. Prendre un bus de remplacement Correct answer.
  4. Attendre le train suivant sur le même quai

Explanation

L'annonce indique explicitement que les voyageurs doivent emprunter le bus de remplacement. Celui-ci part du même quai, ce qui facilite le transfert.

Question 21Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Ce n'est pas qu'il soit paresseux ; c'est simplement qu'il manque de méthode. » Quelle nuance le locuteur apporte-t-il ?

  1. Il refuse la première explication et en propose une autre Correct answer.
  2. Il hésite entre deux explications identiques
  3. Il confirme que la personne est paresseuse
  4. Il excuse la personne sans donner de raison

Explanation

La structure « ce n'est pas que… c'est que… » écarte une première explication pour lui substituer une autre. Le locuteur rejette donc la paresse et retient le manque de méthode.

Question 22Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « L'entreprise a doublé son chiffre d'affaires en trois ans, passant de deux à quatre millions d'euros. » Que montre le participe « passant » ?

  1. Il marque une opposition avec la première proposition
  2. Il exprime un ordre donné aux salariés
  3. Il précise le résultat concret de l'évolution Correct answer.
  4. Il indique une cause hypothétique

Explanation

Le participe présent « passant » introduit une précision chiffrée qui illustre le doublement annoncé. Il ne crée pas de nouveau rapport logique mais explicite le résultat.

Question 23Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « On aurait tort de croire que la lecture numérique a fait disparaître le livre papier. » Quelle position défend l'auteur ?

  1. La lecture numérique est sans intérêt
  2. Les lecteurs abandonnent la lecture en général
  3. Le livre papier résiste malgré le développement du numérique Correct answer.
  4. Le livre papier a totalement disparu

Explanation

La tournure « on aurait tort de croire que » rejette l'idée d'une disparition du livre papier. L'auteur soutient donc que celui-ci subsiste en dépit du numérique.

Question 24Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Les résultats de l'enquête, dont la publication était attendue, ont été contestés par plusieurs experts. » Que désigne « dont » ?

  1. Il remplace un lieu
  2. Il introduit une cause
  3. Il reprend « les résultats de l'enquête » Correct answer.
  4. Il exprime une condition

Explanation

Le pronom relatif « dont » reprend le complément introduit par « de » : la publication des résultats. Il assure ici le lien entre les résultats et l'attente qu'ils suscitaient.

Question 25Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Loin de se décourager, les bénévoles ont redoublé d'efforts après l'incendie. » Que signifie « loin de se décourager » ?

  1. Parce qu'ils étaient découragés
  2. Bien au contraire, ils ne se sont pas découragés Correct answer.
  3. Après avoir abandonné la tâche
  4. Avant de se décourager

Explanation

La locution « loin de » suivie d'un infinitif marque une opposition : elle écarte l'idée de découragement et annonce le comportement inverse. Les bénévoles ont donc poursuivi leur action avec plus d'énergie.

Question 26Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Le musée est ouvert tous les jours sauf le lundi, de 10 h à 18 h. L'entrée est gratuite pour les moins de 18 ans. » Un visiteur de 15 ans se présente un mardi à 11 h. Que paie-t-il ?

  1. Rien, l'entrée est gratuite pour lui. Correct answer.
  2. Le tarif plein, car la gratuité ne vaut que le week-end.
  3. Demi-tarif, comme tous les visiteurs du matin.
  4. Rien, mais seulement s'il est accompagné d'un adulte.

Explanation

Le texte indique deux informations cumulables : le musée est ouvert le mardi à 11 h et l'entrée est gratuite pour les moins de 18 ans. Le visiteur remplit ces deux conditions, donc il n'a rien à payer. Aucune restriction d'âge accompagné n'apparaît dans l'énoncé.

Question 27Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Suite à un incident technique, la ligne 4 du tramway est interrompue entre les stations Bellecour et Part-Dieu jusqu'à nouvel ordre. Un service de bus assure la liaison. » Que doit faire un usager qui veut aller de Bellecour à Part-Dieu ?

  1. Renoncer à son déplacement, aucun transport n'est prévu.
  2. Changer de ligne de tramway à Bellecour.
  3. Attendre la réouverture de la ligne 4 sur le quai.
  4. Prendre le bus de substitution mis en place. Correct answer.

Explanation

L'avis précise que la portion concernée est interrompue et qu'un service de bus assure la liaison. L'usager doit donc emprunter ce bus de remplacement. Le texte ne propose aucune autre solution de transport.

Question 28Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Pour participer au concours de nouvelles, envoyez votre texte avant le 30 avril. Les manuscrits doivent compter entre 5 et 10 pages et être signés d'un pseudonyme. » Quelle condition n'est pas remplie par un texte de 12 pages envoyé le 20 avril sous un pseudonyme ?

  1. La date d'envoi.
  2. La longueur du manuscrit. Correct answer.
  3. Aucune condition, le texte est conforme.
  4. La signature par un pseudonyme.

Explanation

Le règlement fixe une limite de 10 pages ; un texte de 12 pages dépasse donc le maximum autorisé. En revanche, la date d'envoi et le pseudonyme respectent les consignes. Il faut comparer chaque élément du texte aux critères énoncés.

Question 29Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Attention : les chiens doivent être tenus en laisse dans l'enceinte du parc. Les cycles sont interdits sur les sentiers piétonniers. » Que peut-on faire dans ce parc ?

  1. Laisser son chien courir librement dans l'enceinte.
  2. Faire du vélo sur les sentiers piétonniers.
  3. Promener son chien détaché sur les sentiers piétonniers.
  4. Promener son chien attaché sur les sentiers piétonniers. Correct answer.

Explanation

Le règlement autorise les chiens à condition qu'ils soient tenus en laisse ; cette règle s'applique dans tout le parc, y compris sur les sentiers piétonniers. Seuls les cycles y sont interdits. Il faut distinguer ce qui est encadré de ce qui est prohibé.

Question 30Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Le festival se déroulera du 5 au 8 juillet. Les billets achetés avant le 1er juin bénéficient d'une réduction de 20 %. » Que permet d'obtenir un achat effectué le 15 mai ?

  1. Une réduction de 20 % sur le billet. Correct answer.
  2. Aucun avantage, la réduction est réservée aux étudiants.
  3. Une réduction valable seulement le 5 juillet.
  4. Une entrée gratuite au festival.

Explanation

La réduction de 20 % est accordée à tout billet acheté avant le 1er juin. Un achat le 15 mai tombe donc dans la période promotionnelle. Le texte ne réserve cet avantage à aucun public particulier.

Question 31Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « La médiathèque propose un atelier d'écriture le samedi matin. Il est ouvert aux adultes et aux adolescents à partir de 14 ans. L'inscription se fait sur place. » Qui peut s'inscrire à cet atelier ?

  1. Un enfant de 10 ans accompagné de ses parents.
  2. Un adulte uniquement par téléphone.
  3. Une personne de 16 ans qui se présente sur place. Correct answer.
  4. Un adolescent de 14 ans par courrier électronique.

Explanation

L'atelier est ouvert à partir de 14 ans et l'inscription se fait sur place. Une personne de 16 ans qui vient sur place remplit donc les deux conditions. Les autres modalités d'inscription ne sont pas prévues par le texte.

Question 32Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « En raison de travaux, le stationnement sera interdit rue des Lilas du 2 au 9 mars. Les véhicules présents seront déplacés aux frais de leur propriétaire. » Que risque un automobiliste qui laisse sa voiture rue des Lilas le 4 mars ?

  1. Rien, l'interdiction ne concerne que les camions.
  2. Une simple amende forfaitaire sans déplacement du véhicule.
  3. Une mise en fourrière gratuite prise en charge par la mairie.
  4. Que son véhicule soit déplacé et qu'il en paie le coût. Correct answer.

Explanation

L'arrêté prévoit que les véhicules stationnés pendant la période de travaux seront déplacés aux frais de leur propriétaire. Le 4 mars se situe dans l'intervalle du 2 au 9 mars. Le conducteur supporte donc le coût du déplacement.

Question 33Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Vous avez emprunté un livre à la bibliothèque. Merci de le rapporter avant la date indiquée sur votre reçu, ou de le renouveler en ligne. » Que peut faire l'emprunteur ?

  1. Garder le livre sans aucune démarche.
  2. Prolonger le prêt depuis le site internet de la bibliothèque. Correct answer.
  3. Rendre le livre uniquement le jour de la date limite.
  4. Rendre le livre à une autre bibliothèque du réseau.

Explanation

Le message propose deux solutions : rendre l'ouvrage avant la date limite ou le renouveler en ligne. L'emprunteur peut donc prolonger son prêt par internet. Le texte n'évoque ni un autre établissement ni l'absence de démarche.

Question 34Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Le nouveau règlement de la copropriété, que les résidents ont longtemps réclamé, entrera en vigueur au 1er janvier. » Que peut-on déduire de cette phrase ?

  1. Les résidents ont refusé le règlement lors d'un vote.
  2. Le règlement ne concerne que les nouveaux arrivants.
  3. Les résidents attendaient ce règlement depuis un certain temps. Correct answer.
  4. Le règlement est déjà appliqué depuis plusieurs mois.

Explanation

La relative « que les résidents ont longtemps réclamé » indique une attente ancienne de leur part. Le verbe « entrera en vigueur » confirme que le texte n'est pas encore appliqué. L'information porte sur le souhait des résidents, non sur un rejet.

Question 35Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Contrairement à ce que l'on pense souvent, les jeunes lisent davantage que leurs aînés, selon cette enquête. » Quelle idée l'auteur veut-il corriger ?

  1. La croyance que les jeunes lisent peu. Correct answer.
  2. La conviction que la lecture est un loisir coûteux.
  3. La certitude que les aînés ne lisent plus du tout.
  4. L'idée que les enquêtes sont peu fiables.

Explanation

L'expression « contrairement à ce que l'on pense souvent » annonce la réfutation d'une opinion courante. La suite précise que les jeunes lisent davantage, ce qui contredit l'idée reçue d'un désintérêt des jeunes pour la lecture. L'auteur ne remet pas en cause la fiabilité de l'enquête.

Question 36Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Le maire a promis de rénover la halle du marché. Reste à savoir si le budget sera voté avant les élections. » Quelle est l'attitude du journaliste ?

  1. Il approuve sans réserve le projet de rénovation.
  2. Il affirme que le budget a déjà été voté.
  3. Il refuse de mentionner la promesse du maire.
  4. Il rapporte la promesse tout en émettant une réserve. Correct answer.

Explanation

La première phrase rapporte la promesse du maire ; la seconde, « reste à savoir si… », introduit un doute sur sa réalisation. Le journaliste adopte donc une position prudente, ni totalement favorable ni hostile. Il ne confirme pas le vote du budget.

Question 37Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Les habitants se plaignent du bruit nocturne. La mairie, de son côté, assure avoir pris des mesures. » Quel lien le texte établit-il entre les deux phrases ?

  1. Une simple succession chronologique sans lien logique.
  2. Une reformulation : les deux phrases disent la même chose.
  3. Une opposition entre la plainte des habitants et la réponse de la mairie. Correct answer.
  4. Une relation de cause entre le bruit et les mesures prises.

Explanation

L'expression « de son côté » marque un contraste entre deux points de vue : celui des habitants et celui de la mairie. La mairie répond aux plaintes en invoquant des mesures, ce qui crée une opposition de positions. Les deux phrases ne sont pas de simples équivalents.

Question 38Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Il a plu toute la semaine ; aussi la sortie scolaire a-t-elle été reportée. » Que signifie « aussi » dans cette phrase ?

  1. Il marque une opposition avec la première proposition.
  2. Il indique une concession accordée aux élèves.
  3. Il introduit la conséquence de la pluie. Correct answer.
  4. Il exprime une addition, comme dans « moi aussi ».

Explanation

En tête de proposition et suivi d'une inversion du sujet (« a-t-elle »), « aussi » est un adverbe de conséquence. Il relie la pluie à son effet, le report de la sortie. Ce n'est pas ici la valeur additive de « moi aussi ».

Question 39Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Ce n'est pas le prix qui a découragé les acheteurs, mais le délai de livraison. » Qu'est-ce qui a écarté les acheteurs ?

  1. Le montant trop élevé du produit.
  2. La qualité médiocre de la marchandise.
  3. Le temps d'attente pour recevoir la marchandise. Correct answer.
  4. L'absence de garantie sur le produit.

Explanation

La structure « ce n'est pas… mais… » écarte le prix pour désigner le véritable motif : le délai de livraison. Ce délai correspond au temps d'attente avant réception. Le texte ne mentionne ni la qualité ni la garantie.

Question 40Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Les riverains ont obtenu gain de cause : la circulation sera déviée dès le mois prochain. » Que signifie « obtenir gain de cause » ?

  1. Renoncer à toute réclamation.
  2. Perdre le procès intenté contre la mairie.
  3. Faire reconnaître la validité de sa demande. Correct answer.
  4. Payer une amende pour avoir manifesté.

Explanation

L'expression « obtenir gain de cause » signifie que la demande ou la position d'une personne est finalement acceptée. Ici, les riverains réclamaient une déviation et celle-ci est décidée. Le contexte confirme donc un succès, non un échec.

Question 41Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « L'auteur aurait puisé son inspiration dans des récits de voyage. » Quel degré de certitude exprime le conditionnel ?

  1. Un fait certain et vérifié par l'auteur.
  2. Une information rapportée et non confirmée. Correct answer.
  3. Une action future qui se réalisera sûrement.
  4. Un ordre donné au lecteur.

Explanation

Le conditionnel passé « aurait puisé » exprime ici une information non vérifiée, attribuée à une source extérieure. C'est le conditionnel de rumeur, fréquent dans la presse. Il ne présente pas le fait comme certain.

Question 42Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Le rapport, dont les conclusions ont fuité, sera publié la semaine prochaine. » Sur quoi porte le pronom « dont » ?

  1. Sur « les conclusions », qui constituent le sujet du verbe.
  2. Sur « le rapport », dont on évoque les conclusions. Correct answer.
  3. Sur « la semaine prochaine », qui situe la publication.
  4. Sur un rapport précédent, différent de celui qui sera publié.

Explanation

Le pronom relatif « dont » reprend l'antécédent « le rapport » et introduit un complément dépendant de ce nom : « les conclusions du rapport ». Il ne renvoie pas à une date ni à un autre document.

Question 43Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « La formation est ouverte à tous, sous réserve d'inscription préalable. » Qu'est-ce que cela implique ?

  1. L'inscription se fait librement le jour même.
  2. La formation est réservée à un public sélectionné.
  3. Il faut s'inscrire à l'avance pour y participer. Correct answer.
  4. La formation est annulée faute de candidats.

Explanation

La locution « sous réserve de » introduit une condition à remplir : l'inscription préalable. Il faut donc s'inscrire avant la formation pour pouvoir y accéder. L'ouverture « à tous » exclut une sélection du public.

Question 44Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Le roman raconte l'histoire d'une famille qui, après avoir quitté son village, découvre la vie urbaine. » Quel est le thème principal du roman ?

  1. Le passage d'un milieu rural à la vie en ville. Correct answer.
  2. Le retour d'une famille dans son pays d'origine.
  3. Les vacances d'une famille à la campagne.
  4. La construction d'un village moderne.

Explanation

Le texte mentionne un départ du village suivi de la découverte de la vie urbaine : le thème est donc le changement de milieu. L'accent porte sur l'installation en ville, non sur un retour. Les autres options inversent le sens du déplacement.

Question 45Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Si le conseil avait accepté la proposition, le parc aurait été agrandi. » Que peut-on conclure ?

  1. Le parc sera agrandi si le conseil accepte aujourd'hui.
  2. Le parc a été agrandi après l'accord du conseil.
  3. Le conseil acceptera la proposition dans l'avenir.
  4. Le parc n'a pas été agrandi, car le conseil a refusé. Correct answer.

Explanation

Le système « si + plus-que-parfait / conditionnel passé » exprime un fait non réalisé dans le passé. Le conseil n'a donc pas accepté la proposition et le parc n'a pas été agrandi. La phrase ne décrit pas un projet futur.

Question 46Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « On aurait tort de croire que cette mesure suffira à régler le problème. » Quelle position l'auteur adopte-t-il ?

  1. Il juge la mesure insuffisante pour résoudre le problème. Correct answer.
  2. Il estime que la mesure réglera définitivement le problème.
  3. Il affirme que le problème n'existe pas réellement.
  4. Il refuse de se prononcer sur la mesure.

Explanation

La tournure « on aurait tort de croire que… suffira » rejette l'idée d'une solution complète. L'auteur considère donc la mesure comme insuffisante. Il prend nettement position, ce qui exclut la neutralité ou le déni du problème.

Question 47Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Non que le projet manque d'ambition, mais les moyens financiers font défaut. » Quelle nuance cette phrase apporte-t-elle ?

  1. Elle propose d'abandonner définitivement le projet.
  2. Elle écarte un reproche possible pour insister sur le vrai obstacle. Correct answer.
  3. Elle confirme que le projet manque totalement d'ambition.
  4. Elle affirme que l'argent est abondant dans ce dossier.

Explanation

La construction « non que… mais… » sert à écarter une explication pour lui préférer la véritable cause. Ici, l'auteur refuse l'idée d'un manque d'ambition et désigne le manque de moyens financiers. Il ne condamne pas le projet pour autant.

Question 48Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Les résultats, loin d'être définitifs, appellent d'autres travaux. » Que signifie « loin d'être définitifs » ?

  1. Ils ne sont nullement définitifs et restent à confirmer. Correct answer.
  2. Ils ont été obtenus dans un pays lointain.
  3. Ils sont définitifs mais difficiles à interpréter.
  4. Ils sont si éloignés qu'on ne peut les atteindre.

Explanation

La locution « loin d'être » sert à nier fortement l'adjectif qui suit : elle équivaut à « nullement ». Les résultats ne sont donc pas définitifs et nécessitent d'autres travaux. L'expression est figurative et ne renvoie pas à une distance géographique.

Question 49Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « Le dispositif a été présenté comme provisoire ; il dure pourtant depuis dix ans. » Quel effet produit le connecteur « pourtant » ?

  1. Il conclut logiquement la première proposition.
  2. Il souligne l'écart entre le caractère annoncé et la réalité durable. Correct answer.
  3. Il ajoute une cause expliquant la durée du dispositif.
  4. Il atténue la durée réelle du dispositif.

Explanation

« Pourtant » marque une opposition entre deux données : le caractère provisoire annoncé et la durée réelle de dix ans. Le connecteur met donc en relief cette contradiction. Il n'exprime ni cause ni conclusion.

Question 50Reading comprehension of written texts in French

Lisez : « À en croire certains experts, la réforme serait indolore pour les usagers. » Quelle attitude le locuteur adopte-t-il ?

  1. Il rejette catégoriquement toute réforme.
  2. Il garantit personnellement l'absence de conséquences.
  3. Il affirme que les experts sont unanimes.
  4. Il rapporte l'avis d'experts sans le prendre entièrement à son compte. Correct answer.

Explanation

La locution « à en croire » attribue l'opinion à une source extérieure, et le conditionnel « serait » marque la distance. Le locuteur rapporte donc un avis sans l'assumer pleinement. Rien n'indique un rejet de la réforme ni une unanimité des experts.