Schriftliche Interaktion und Mediation: kurze funktionale Texte und Umformulierung
Dieser Bereich verlangt kurze, situationsgebundene Texte von etwa 40 bis 80 Wörtern - E-Mail, Nachricht, Notiz - mit vorgegebenen Inhaltspunkten, oder die Umformulierung von Sätzen (Aktiv/Passiv, direkte/indirekte Rede, Nebensatz/Präpositionalphrase). Geprüft wird, ob du kommunikativ funktionierst: Adressat, Anlass, Register und alle Informationen stimmen.
Inhaltspunkte vollständig abarbeiten
Jeder Stichpunkt der Aufgabe entspricht einem Punkt auf dem Bewertungsbogen. Zähle die Punkte vor dem Schreiben durch und hake sie danach ab. Ein fehlender Inhaltspunkt kostet mehr als ein kleiner Grammatikfehler.
Textsorte und Rahmen
- E-Mail: Anrede, Text, Grußformel, Name.
- Nachricht im Chat: kürzer, Anrede oft nur der Name, Gruß knapp.
- Notiz: Empfänger, Datum, Kerninformation, Absender; Stichworte sind erlaubt.
- Formell: „Sehr geehrte Damen und Herren,“ oder „Sehr geehrter Herr Müller,“ → „Mit freundlichen Grüßen“.
- Halbformell und privat: „Hallo Anna,“ oder „Liebe Frau Weber,“ → „Viele Grüße“, „Bis bald“.
Register konsequent halten
- du-Form bei Freunden, Familie, Mitschülern: kannst, hast, dein.
- Sie-Form bei Lehrern, Behörden, Firmen, Gastfamilien: können, haben, Ihr; „Sie“ immer großschreiben.
- Nicht mischen; Anrede und Grußformel müssen zusammenpassen.
Umformulierung und Mediation
- Aktiv → Passiv: „Die Stadt baut Radwege aus.“ → „Radwege werden (von der Stadt) ausgebaut.“
- Direkte → indirekte Rede: „Ich habe keine Zeit.“ → „Er sagt, er habe keine Zeit.“ Wenn die Konjunktiv-I-Form mit dem Indikativ identisch ist, Konjunktiv II verwenden: „Sie haben Zeit.“ → „Er sagt, sie hätten Zeit.“
- Nebensatz ↔ Präpositionalphrase: „weil es regnete“ → „wegen des Regens“; „obwohl es kalt war“ → „trotz der Kälte“.
- Nominalisierung und Verbalisierung: „eine Entscheidung treffen“ ↔ „entscheiden“.
- Konnektoren tauschen, ohne die Bedeutung zu ändern: „weil“ ↔ „denn“ (Wortstellung anpassen!), „obwohl“ ↔ „trotzdem“.
Beispiel mit Begründung
Aufgabe: „Du bist krank und kannst nicht zum Deutschkurs kommen. Schreib eine Nachricht an deine Lehrerin Frau Berger (ca. 40 Wörter): Entschuldige dich, nenne den Grund, bitte um die Hausaufgaben.“ Modell: „Sehr geehrte Frau Berger, leider kann ich heute nicht zum Deutschkurs kommen, weil ich krank bin. Entschuldigen Sie bitte mein Fehlen. Könnten Sie mir bitte die Hausaufgaben schicken? Vielen Dank und freundliche Grüße, Ana Pérez.“ Analyse: drei Inhaltspunkte, durchgehend Sie-Form, Anrede und Grußformel vorhanden, Konjunktiv II für die höfliche Bitte, „weil“ mit Verb am Satzende.
Typische Fehler
- Einen Inhaltspunkt vergessen oder Anrede und Grußformel weglassen.
- du und Sie mischen oder „sie“ kleinschreiben, obwohl die Anrede gemeint ist.
- Konjunktiv I dort verwenden, wo die Form identisch mit dem Indikativ ist.
- Aus einer kurzen Notiz einen langen Brief machen.